基于互联网云平台空间的思政教学方法创新

本文对基于互联网云平台空间的思政教学方法的创新性、应用性进行了简要论述。     

基于大学城空间信息化平台下的现代高职教育教学改革研究

高职教育教学中运用大学城空间可以提高教学过程的直观性、准确性,丰富教学手段,而且也可以更好的加深学生对知识的理解与运用。将世界大学城空间应用在高职教育教学发展中,以此促进职业教育教学观念、师生的角色、教学方式、教学评价系统等多方面的转变,将会加快高职专业人才培养步伐,满足社会对高素质技能型人才的需求,促进信息化空间教学建设的深度发展。     

基于世界大学城的计算机基础空间课程教学模式探究

随着信息化教学的不断推进,基于世界大学城的课程空间资源建设越来越受到关注。就《计算机基础》空间课程教学模式进行了探究,首先分析了空间教学的优势,介绍了如何开展基于世界大学城的开展计算机基础空间教学模式,并针对这种教学模式意义进行了探讨。     

高职院校物流管理专业实践教学改革研究

实践教学是高职物流专业教学过程中的重要环节和特色部分。本文在分析了国外实践教学模式的基础上,结合高职物流专业实践教学中常见的问题,有针对性地对高职物流实践教学问题提出了相应的改革措施。     

高职院校多媒体技术专业实践教学改革

高职院校的培养目标决定了教学环节中实践教学的重要性,本文根据多媒体技术专业的学科特点,对课程设置、教学环节、教学方法三个方面提出具体的改革措施.     

基于云空间平台的Android应用开发课程教学研究与实践

本文主要借助目前在高职院校广泛推广的世界大学城云空间平台,对Android应用开发课程开展空间教学进行研究与实践,并给出最终效果。     

高职院校嵌入式专业实践教学改革的探索与实践

本文通过对嵌入式专业实践教学现状和存在问题的分析,提出嵌入式系统实践教学课程体系的设置与优化,并提出一些有关嵌入式实践教学内容、教学模式以及教学方法的改革建议和对策,旨在提高学生的素质和技能。     

浅谈世界大学城英语网络学习空间的建设

随着近几年来湖南省职业教育信息化建设的高速发展,空间建设成为教师的重点任务。本文从设计理念与思路、资源整合、空间应用三个方面阐述以世界大学城为依托的英语网络学习空间建设。     

基于云平台的Android移动学习系统设计

随着3G技术的迅速发展和智能手机的广泛普及,移动互联网时代已经到来。学生的学习需求也发生了变化,移动学习成为了高等院校学生自主学习的一个新的途径。云计算作为一种全新的互联网应用模式,能够为移动学习提供强大的技术支持。介绍了Windows Azure云平台上Android学习系统的设计与实现。     

高职院校酒店管理专业教学改革研究

上世纪八十年代以来,高职院校在我国得到了快速发展,尤其是民办院校,随着第三产业的发展,社会对酒店管理专业的人才需求量倍增,高职院校作为培养酒店管理专业人才的基地,培养人才的质量和数量对酒店业的发展非常重要。文章以郑州某职业学院为例,笔者从该校酒店管理专业的教学现状出发,分析存在的问题,进而提出本专业的教学改革措施。     

高职院校英语听力教学改革的探索

目前,在很多高职高专院校,英语听力教学仍然采用传统的听力教学方法以及采用传统的人为编撰的听力教材为主要的教学载体。该模式以及使用该教材下的学生听力水平普遍较低且提高缓慢,学生缺乏学习兴趣和动机。本文在介绍并分析任务型教学法以及将英语新闻作为听力素材的特点基础上,尝试将二者统一,运用于英语听力教学课堂上。经过对学生一学期的动态观察,发现新的教学方法的应用和新的听力素材的使用是非常有效的。     

浅谈高职院校实践教学改革

教学改革是提高学校教学质量和培养人才的重要因素之一,所以我们必须加强和落实教学改革这一重要环节。本文指出了教学改革的指导思想和目标,明确了加强实践教学是当前教学改革的重大问题,分析了实践教学中存在问题并提出了解决问题对策。     

基于云平台的机房教学环境建设

机房教学是高校教学的重要形式,但现有的机房环境和模式严重制约着教学活动的有效开展,亟需构建一种全新的机房教学环境,在降低机房建设、维护成本,减轻机房管理人员工作量的同时,提高教学效果。通过云桌面技术把系统资源、教学资源、办公环境放到云平台上,师生通过多样的终端设备读取桌面和资源,可有效改善机房教学的时空环境、设施环境、人际环境、信息环境、组织环境和情感环境等,促进教学。     

高职国际贸易专业《国际贸易实务》课程实践教学研究

在当前形势下,传统的理论教学模式已经很难满足国际贸易专业人才培养的需求,为了提高学生的实践能力和动手能力,需要加强《国际贸易实务》课程的实践教学。本文以目前高职国际贸易专业《国际贸易实务》课程实践教学存在的问题和针对问题的建议为重点,对《国际贸易实务》课程的实践教学进行了探讨。     

基于世界大学城平台的网络人际互动研究

随着信息科学技术的飞速发展,人际之间的交往实践形态也随之发生变化.世界大学城作为一座既虚拟又真实的大学社区平台,全民通过该平台可以进行知识共享、信息交流乃至情感的交流,从而实现终生学习.本研究在当前许多高校充分借助世界大学城开展教育教学、服务育人的背景下,积极探索基于世界大学城平台的网络人际互动现象,从其具体表现、基本特征以及对当代高等教育可能产生的影响三个方面着手,以期充分发挥世界大学城平台网络人际互动的功能,实现“满足学生自主学习、促进教师教育教学、提升学校服务育人”的目标.     

高职院校电子商务专业实践平台设计

高职院校电子商务专业的实践教学中,存在与企业需求、行业发展脱节的现状,其主要原因是专业缺乏一个能反应行业发展、功能强大并能进行项目化实践的教学平台。本文从高校电子商务专业的现状和实践平台的需求开始进行分析,阐述了电子商务实践平台对高职院校电子商务专业人才培养模式的重要性和实现的方法。     

基于学习资源云平台的大学生创新创业实践探索

互联网云平台将实现技术化打造高质量的创新创业实践体系,平台化解决内容创新,个性化匹配优质资源与学习需求,持续有效提升用户的学习效率。通过云平台开展大学生创新创业实践,促进大学生从思想到行为的创业观念转变,从而提升实体经济的创新力和生产力。     

激发学生兴趣,引导学生自主学习--PRO/E课程空间教学的探索与实践

随着高职教育信息化进程的快速推进,依托“职教新干线”平台的空间教学以一种全新的教学、学习方式应运而生。本文以郴州职业技术学院“职教新干线”网络空间教学为例,阐述了以网络空间“引导自主学习”为主、教师传统面授教学为辅的“PRO/E”课程教学新模式,讨论了网络空间教学的优势与尚待思考的问题,最后评价在该种模式下所取得的教学效果。     

高职院校电气专业的教学改革与实践

高职培养的是以就业为导向,社会需要的高等技术应用型人才,因而高职必须根据职业的需要设置专业。那么,如何使我们的专业设置更加的和社会需求相吻合,培养出来的学生能够被社会所接纳,是本文首要的研究任务。     

对高职院校服装设计专业教学改革的探讨

社会在发展,行业在进步,作为人才输出基地的高职院校更不能停止教学改革的脚步。高职院校服装设计专业的学生,即将走向社会。在面临该行业领域的招聘时还是有着很大优势的。企业单位喜欢高职院校的毕业生,是因为他们与本科生相比．对于专业更加务实,掌握更多的实践经验和操作技术。而本科毕业生往往容易好高骛远,眼高手低,重理论轻实践。所以在教学上我们更应该把握住高职院校的优势。