论大学生学习能力、创新能力和实践能力的培养

对如何培养大学生的学习能力、创新能力和实践能力,使其适应社会、成为社会的有用人才是高等教育面临的重要问题。对大学生的调查数据显示:大学生在学习能力、创新能力及实践能力方面的整体现状是不容乐观的。培养和提高大学生的学习能力、创新能力和实践能力是一个系统的复杂的工程,应得到全社会的共同关注和支持,高校要加强对大学生学习能力、创新能力和实践能力的指导,积极探索高校人才培养模式,为培养适应社会的合格大学生提供有效的动力支持。     

大学生创业教育的定位简

从开展“虚拟公司实战教学”、培养大学生创业能力的实践教学入手，从高校、专业及创业者个人的角度提出了创业能力、创业选型及创业方向的定位问题，并相应提出了具体的定位思路及解决途径。     

大学生实践能力培养之对策

高校学生就业难，学生自身能力不适应用人单位要求，从某一方面来分析大学生能力不足的原因及该如何培养自己的实践能力，大学生实践能力的培养应采取以下措施：第一，高度重视实践活动；第二，拓展实践活动方式；第三，积极参加社会实践活动；第四，克服心里障碍。     

以就业为导向的经济管理类专业实践教学模式探讨

大学生实践能力的不足是大学生就业困难的关键点。传统的实践教学模式，缺乏可操作性、连续性、系统性，并且监管松散，不能从根本上培养学生的就业能力。依据经济管理类专业实践教学的特点以及传统实践教学模式的弊端，从“综合模拟教学、社会实践教学”两个循序渐进的层面来构建一个可操作的、以就业为导向的实践教学模式。     

对在校大学生参加社会实践的另一种思考

在校大学生参加社会实践活动，对大学生推销自己、提升个人能力有积极的促进作用．近年来部分高校生盲目的选择社会实践给个人学业造成巨大影响，对其意识观念也造成了冲击。撰写本文并不是对大学生参加社会实践活动予以否定，而是想通过此文对这一活动中某些不和谐现象的纠正提出参考意见。让这项活动能够去除糟粕。健康向上。     

独立学院理工科大学生科研实践能力培养的思考

本文阐述了独立学院理工科大学生科研实践能力培养的重要意义,有针对性地、多角度地进行现状分析。结合目前独立学院理工科大学生科研实践能力培养的不足,提出新型的科研能力培养模式,建立＂三个结合＂平台机制,重视专业基础学习,建立科研激励、评价机制,营造科研学术氛围,加强毕业论文指导等。在此基础上,探索独立学院理工科大学生科研实践能力培养的有效途径。     

大学生体育健康能力培养的研究与实践

该文结合国内外健康形势，立足于当前高校体育教育，探讨了大学生体育健康能力培养的丛要性，阐述了大学生体育建康能力培养思想的形成和实践过程，指出了大学生体育健康能力培养必须认识的几个重要问题：体育健康能力培养模式的构建、培养主体与方式、培养途径与实施。     

大学生社会实践与新农村建设

理论和实践均表明：一方面，社会主义新农村建设为大学生社会实践提供了广阔的舞台；另一方面，大学生社会实践为促进新农村建设发挥着越来越重要的作用。因此，在新的历史条件下，高校大学生应积极参与以新农村建设为主题的社会实践活动，它不仅会有力地推动农村小康社会建设的进程，同时也有利于大学生自身实践能力和综合素质的培养。本文论述了大学生参与新农村建设的具体内涵及存在的一些问题和不足，并且以经济类院校学生为主要对象，进一步探讨大学生参与新农村建设及其他社会实践活动的基本原则、方法和途径。     

财经类大学生毕业论文的通病及纠正

通过对历年指导大学生毕业论文写作实践发现，当前大学生毕业论文中存在着“领导讲话式”，“教科书式”、“报导式”等通病，分析其原因，既有学校教的原因，又有学生学的原因。指导学生写好毕业论文，必须努力培养学生思考的能力，提高学生归纳提炼观点以及论证说服的能力。     

高职院校工程管理专业实践教学体系优化策略研究

分析了高校实践教学的现状与社会人才市场需求间的差距，根据大学生实践能力的内涵要求，构建了以创新实践能力培养为目标的高校一体化实践教学体系，提出了实施创新实践教学的保障措施。     

竞赛在学生工程和研发能力培养中的作用探究

组织学生参加大学生智能车竞赛是培养其工程能力和研发能力的一种有效途径，实践表明，参加智能车竞赛在提高学生综合素质方面有明显的促进作用。在这个探索过程中摸索出了竞赛创新实践平台建设方法，借鉴了企业产品研发管理流程进行备赛，采用了管理学方法进行竞赛团队建设和成员激励，有效地促进了参赛学生的工程实践能力和研发能力的提升。     

提升高职院校大学生实践创新能力的对策研究

论文通过调研、考察及问卷等多种形式,了解和掌握了目前高职院校毕业大学生的实践能力与创新能力现状,分析讨论了提升高职院校大学生实践能力与创新能力的必要性,提出了提高高职院校大学生实践能力与创新能力应对策略。     

高校学生实践能力培养模式构建

分析了高校实践教学的现状与社会人才市场需求间的差距，根据大学生实践能力的内涵要求，构建了以创新实践能力培养为目标的高校一体化实践教学体系，提出了实施创新实践教学的保障措施。     

加速高校教育改革、提高大学生的就业能力

近年，大学生就业难问题突越来越突出。教育不仅要使受教育者不断学习各方面知识，还要使受教育者在学校学习期间获得某个职业所必需的实际工作能力，继而使这些能力成为受教育者在日后社会生产活动过程中获得独立谋生的必要准备。目前，大学生的就业问题越来越受到人们关注，存在很多影响大学生就业的因素，而就业能力则是影响大学生就业最根本的原因。高等学校急需加速教育改革，提高毕业生的就业能力。     

高校寝室人际矛盾分析与对策

寝室人际关系不良会影响大学生正常的学习和生活，大学生寝室的矛盾及原因多种多样。高校可从理论和实践两方面帮助大学生正确处理同学之间的关系，提高大学生的人际交往能力。     

大学生就业能力发展的影响因子分析

特殊的成长背景和学习环境使当代大学生呈现出与以往数代大学生明显的区别，其就业能力的表象特征，有正面优势也有不可忽视的负面缺陷，要引导大学生重视自身的能力发展。当代大学生就业能力发展的影响因子，主要体现在教育、环境和个挫三个方面。     

市场营销专业创业实践探索

创业实践是创业教育的重要组成部分,同时也是解决当前就业压力的有效途径。培养和提高大学生的创业实践能力是大学生创业成功与否的关键因素。本文基于大学生创业实践困境,结合市场营销专业特点,探讨了市场营销专业创业实践能力培养的目标,并对大学生创业能力提高给予了合理化的建议。     

关于加强大学生文化素质教育的几点思考

推进大学生文化素质教育．应将提高大学生文化鉴别能力和大学生继承中华民族优秀文化传统和吸收世界上人类一切文明成果的能力等方面作为着力点；加强大学生文化素质教育，其基本内容包括精心组织好第一课堂教学和第二课堂活动内容、培养学生的实践能力和创新精神等方面；大力推进大学生文化素质教育工作，应着重从工作机制、制度建设、队伍建设、课程建设、环境建设等方面入手。     

从就业看加强大学生实践动手能力培养

目前高等教育往往比较重视大学生科研和创新能力的培养,而常忽视了大学生的实践动手能力的培养。本文从当代大学教育常忽视的这个问题入手,通过培养学生独立学习的能力、夯实学生的基础知识、培养大学生的实践精神和强化学生的基本技能,以达到培养学生实践动手能力的目的,促进人才全面发展。     

高职院校的物理课堂教学简

高职院校的物理教学能激发大学生的思维，提高大学生分析问题、解决问题的能力，对高职院校大学生的成长与发展极为有利，因此，高职院校必须重视高职物理的课堂教学。