高职院校师资的发现途径及引进机制

拓宽高职院校师资队伍的发现途径,丰富高职院校师资的引进机制,制订师资引进战咯规划,更新师资引进观念,规范师资引进程序,从源头上确保引进师资的质量,是高职院校长远发展的重要工作.     

高职院校师资职业能力管理探析

文章首先对能力和潜能进行了探讨,进而对高职院校双师型教师职业能力的管理路径提出了建议,认为高职院校师资职业能力管理是高职教育的重要组成部分,是提高高职教育人才培养质量的关键。     

浅谈高职院校师资建设存在的问题及对策

目前高等职业教育的发展趋势已由规模的迅速扩大转向结构调整和教育质量的提高,师资队伍作为高职院校的第一资源,其建设的好坏是高职教育持续、健康、快速发展的关键。文章从师资的总量、结构、实践能力三个方面指出目前高职院校师资队伍存在的问题,并相应提出了解决的对策。     

对高职院校专业英语师资问题的一点思考

社会和经济的进一步发展对高职教育提出了更高的要求,高职院校的英语教学必须走专业化之路。但目前高职院校专业英语师资的缺乏制约着专业英语教学的开展。应积极采取措施,拓宽师资渠道,以应对专业英语师资缺乏的现状。     

论高职院校教师职业倦怠与师资管理对策

我国高职教师队伍中目前存在职业倦怠的现象,职业倦怠对教师的工作有着极其严重的负面影响,而解决职业倦怠的根本措施是改进师资管理中存在的具体问题。本文分析了高职院校教师职业倦怠形成的根本原因,并从改进高职院校师资管理措施为出发点解决教师职业倦怠问题。     

关于加快我国高职院校师资管理信息化建设的思考

随着我国社会信息化程度的不断加深,信息技术已经对人们的生活、娱乐以及教育工作等方面产生了极大的影响。论文主要介绍了高职院校师资管理的现状和加快我国高职院校师资管理信息化建设的意义,并且探讨了该项工作实施的主要途径和方法。     

浅析高职院校技能型人才的引进和留用

文章对高职院校技能型人才队伍建设存在的结构不合理、质量不高等问题进行了分析,并相应地提出了做好高职院校技能型人才引进和留用的对策和建议。     

试论高职院校师资建设面临的困境及缓解困境的激励机制

该文论述了由于高职教育发展迅猛而带来的高职师资队伍建设所面临的种种困境,对种种困境进行客观地分析,并从教育主管部门、学校和高职教师自身等角度提出缓解困境的激励机制。对当前发展高职教育事业的瓶颈问题进行了理性的探索。     

高职院校文学课程对话型教学的引进与消化

文学课程引进对话型教学是我国高职课程与教学改革实践的需要,它体现的是对话主体间视界的融合、精神的相遇、理性的碰撞和情感的交流。     

人本理念薪酬制尝试有益高职院校的师资建设

迅速崛起的我国高等职业技术教育正成为高等教育的重要部分，然而高职院校由于大多是由中等专业技术学校升级或整合而成，它们无论是教学还是科研都一时难以跟上时代的步伐和达到教学的实际要求。因此，高职院校积极进行薪酬制度的改革，大胆尝试与实行人本理念的薪酬制度，对于自身教研水平的提高和师资队伍的建设不无裨益。     

混合式教学对高职英语师资的要求

混合式教学将"线上"教学和"线下"教学有机结合,将互联网技术、移动通信技术与教育进行深度融合,改造人们的传统教学。新时代的混合式教学模式对高职英语师资提出了新的要求,要结合"线上"和"线下"两方面来配备高职英语师资。数量上,要求三个比例适恰,分别是线上师资和线下师资之比、线上师生比和线下师生比。知识和能力上,要求高职英语教师多元知能合一,有所专长。情感态度上,教师应准确自我定位,积极承担责任。队伍结构上,需转换师资评判标准,建设双师教学团队。     

论新建本科院校的青年教师师资建设

青年教师在新建本科院校的师资队伍中占很大比重。因尚处于职业初期,他们对院校的当下发展难以有所贡献,但因他们学历普遍较高、学习能力强、可塑性强,是院校转型后能够倚重的生力军。院校管理层应意识到青年教师的重要作用,采取各种措施加大力度进行青年教师的师资建设,以推动院校的可持续发展。     

高校录用教师的工作原则及操作程序

在教师队伍不断补充与更新的过程中,把好录用教师的入口关,必须坚持对新教师的基本要求,必须坚 持录用新教师的工作原则,必须严格执行新教师录用的工作程序。     

对当前高职高专教育师资培训工作的思考

本文以全国高职高专教育师资培训上海商学院基地为案例,阐述开展高职高专师资培训工作的有利因素,分析当前高职高专师资存在的主要问题,提出加大高职高专师资培训力度的对策措施。     

发达国家引进智力工作对我国的启示

在人才国际化背景下,世界各国纷纷制定出引进智力的相关政策吸引并留住人才。我国的引进智力工作存在着法制建设滞后、重引进轻管理等问题,应借鉴发达国家引进智力工作的成功经验,完善引进智力人员管理政策法规体系,进一步建立健全引进智力工作的服务支撑体系,同时开拓高校作为引进智力工作主阵地的创新机制,进而完善我国的引进智力工作。     

浅谈高职院校图书馆的导读工作方法

高职院校图书馆的导读工作,是引导读者正确利用文献,最大限度地提高文献利用效益的服务工作。只有掌握正确的方法,才能取得更好的效果。本文就高职院校图书馆导读工作中常见的循序渐进法、纠偏劝导法、解难释疑法进行的释义并提出具体的工作思路,以利工作。     

职业人视角下高职会计专业师资建设探析

高职教育在我国快速发展,其人才培养质量决定各高职院校的命运,而决定其培养质量的关键因素是高职院校的师资队伍。本文从目前会计专业师资队伍的现状分析入手,探讨从教师与会计两种职业人视角下,高职会计专业师资队伍建设的优化措施,以便提高教学质量。     

高校人事管理工作程序剖析

高校人事管理工作应制订必要的工作程序,并注意工作程序的合理性和操作实务的科学性,以有利于调 动员工的工作积极性和创造性。     

新升本院校师资培训的几点思考

新升本科院校由于教育观念落后等原因,导致对师资培训不重视,培训内容和形式过于单一,且培训缺乏连续性。因此,高度重视师资培训,树立终生培训、全员培训理念,为师资培训从制度及经费上提供保障,改革培训方式及内容等成为新升本院校当务之急。     

加强人才引进工作 建设高素质教师队伍

知识经济的核心是人才,适应高等教育的改革和发展,高校必须采取有效措施,克服实际困难,改革人才引进方式,加大人才引进力度,搞好师资队伍建设。