影视媒介素养的培养与大学英语教学

大学英语教学,应从教材的选取、教学步骤及教学方法等方面引入影视媒介素养教育,培养学生选择影视作品的能力和英语思维能力,提高大学英语教学效果。     

公共演讲在独立学院大学英语教学实践中的可行性———以华中科技大学文华学院为例简

将大学英语教学实践做为研究基础，运用建构主义理论，以在独立学院大学英语教学实践中引入公共演讲的现实依据出发，探讨了公共演讲在独立学院大学英语教学实践中的可行性，以及通过公共演讲提高大学生的英语水平，以期对大学英语教学，特别是独立学院运用公共英语演讲教学提供有益的参考。     

正确认识大学英语的性质与任务

正确认识大学英语的教学性质，明确大学英语的教学任务，是大学英语教学活动中的一个重要问题，本文提出大学英语教学的几个主要任务。     

浅谈大学英语教学中的素质教育

鉴于大学英语在高等教育中的地位及影响力，如果解决好了大学英语教学中素质教育的问题，那么高等院校将能培养出更多的适应世界知识经济挑战的21世纪的创新人才。大学英语教学中，为了使素质教学的理念得到更好的贯彻，教师应该怎样扮演好在素质教育中的角色，本文将从这个问题进行探讨和分析。     

网络教育环境下提高大学英语教学质量

21世纪是现代信息快速发展的时代，网络教育作为一种现代化教育手段，在大学英语的教学过程中得到越来越多的重视和应用。本文阐述了网络教育的特点，分析了网络教育在大学英语教学中的优势，提出进一步重视网络教育，提升大学英语教学质量的有效方法。     

英美文化背景与大学英语教学

阐述了英美文化背景知识在大学英语教学中的重要性及其与大学英语教学的关系，并介绍了几种常用的增加学生英美文化背景知识的方法。     

大学英语教学中障碍性因素分析与对策研究

大学英语教学中的“费时低效”多年来一直是外语界争论的热门话题，专家学者们也分别从理论到实践进行了大量的研究，提供了许多值得借鉴的方法和策略，试图改变现状；本文从制约大学英语教学的障碍性因素的分析入手，旨在提供一些有效的建议和措施，以提高大学英语教学的质量和效果，实现大学英语教学上新台阶的目标。     

寓素质教育于大学英语教学中

社会的发展需要高素质的人才，培养高素质人才就必须有先进的教育思想一一素质教育。大学英语教学中的素质教育尤为重要，本文从六个方面探讨了如何在大学英语教学中渗透素质教育。     

基于需求分析理论的大学英语ESP教学研究

本文将需求分析理论引入大学英语教学,首先分析大学英语教学中呈现的需求矛盾,表明学生在大学英语学习阶段对ESP的需求,继而阐述需求分析在大学英语教学中的作用,并对将需求分析运用到大学英语教学提出两点建议。     

多媒体在大学英语教学中的应用组成及发展方向

随着信息技术的发展,多媒体技术在大学英语中已经被广泛地应用,并且提高了英语教学的质量。论文主要分析了多媒体在大学英语教学中的应用,从三个方面对课题进行了探讨。首先分析了大学英语教学多媒体应用主要组成,包括计算机等硬件、各种专业化软件以及网络技术的融合,其次,从四个方面研究了多媒体技术进行大学英语教学带来的教学效果,并在这些内容的基础上分析了多媒体在大学英语教学中的应用发展方向。     

多元智能理论观照下的大学英语词汇教学

词汇教学是大学英语教学的重要部分。教学工作者们提出了各种改进词汇教学的方法。美国哈佛大学的教育学教授霍华德·加德纳，多年来致力于人类认知能力发展的研究，提出了多元智能理论。近年来，多元智能理论逐渐在我国英语教学中得到运用。文章探讨多元智能理论在大学英语词汇教学中的具体运用，并提出改进大学英语词汇教学的方法。     

论大学英语教学中文化教学的重要性及其对策

大学英语教学中的化教学在我国现代化进程中有着特殊的意义。但目前化教学在大学英语教学中还没有引起足够的重视。从大学英语教学中化教学的现状、存在的问题及其成因来论述搞好大学英语教学中化教学的对策。     

大学英语教学应遵循英语素质教育的基本规律

本文从心理语言学的角度分析了大学英语教学中的一些要素,发现在英语的教与学的过程中总有一些基本规律在起作用。英语教学中的这些基本规律有助于英语素质教育。为了将大学英语教学推上一个新的台阶,我们应遵循这些基本规律。     

试析多媒体课件在大学英语教学中的应用

简要分析了多媒体课件应用于大学英语教学的生理学基础、优势及应注意的一些问题，指出应客观地看待多媒体课件在英语教学中的应用。     

浅谈希腊罗马神话在大学英语教学中的应用

文化输入在大学英语教学中的重要性已日益突出。作为西方文化源泉之一的希腊罗马神话已经渗透到西方社会的各个领域。因此在大学英语教学中输入希腊罗马神话的文化背景知识已成为培养学生的文化素质的一个必要而且有利的补充。本文拟从人文科学、自然科学和意识形态三个方面浅析希腊罗马神话在大学英语教学中的应用。     

大众文化在大学英语教学中的应用实践研究

语言与文化的密切关系决定了文化教学在外语教学中的重要性。本文论述了把大众文化引入大学英语教学的可行性,并且通过大众文化的几种主要表现形式在大学英语教学中的应用实际,说明大众文化教学是一种辅助大学英语教学的有效途径。同时,对于教学实践中容易出现的一些问题,也提出了自己的见解。     

大学英语“金课”建设面对的挑战与对策

大学英语教学是我国高等教育体系中的一个重要组成部分，大学英语课程也是广大高校一门重要的公共基础课程，在人才培养中发挥着不可替代的作用，其“金课”建设应该受到重视。当下高校大学英语“金课”建设面对一些共性挑战，其主要包括教学导向、教学过程、教学评价、教师队伍发展等方面。高校相关职能部门、大学英语教学院系、大学英语教师等需要正视问题，面对挑战，采取措施，剔除顽疾，只有这样才能真正履行使命，做到立德树人。     

大学英语的交互式课堂教学模式

交互式教学模式在大学英语教学实践中的运用，能改变传统课堂教学中静态的人际交往模式。有效地实现大学英语课堂教学改革的目标。本文旨在探讨大学英语交互式课堂教学模式的理论依据、设计原则及表现形式。     

发挥多媒体优势促进大学英语教学改革

随着现代电子技术的迅猛发展,多媒体技术已被应用到了外语教学中,并发挥了传统教学所无法比拟的优势,面在现,多媒体技术在我国大学英语教学中的应用还存在许多问题,但随着社会的发展,人们观念的转变,这一新技术在我国大学英语教学中的日益普及将是我国大学英语教学的发展必然趋势。     

词根教学在大学英语教学中的应用

对于大学英语教学而言。词根教学它具有趣味性和规律性，易学易记，可在短期内迅速提升词汇量。在大学英语教学中有效的利用它能够提高学生的词汇、阅读和写作能力。词根教学是大学英语教学中不可或缺的部分。