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本文探讨校院两级中心组学习规律,提出学习应注重四个结合:一是注重与解决问题相结合;二是注重与制度建设相结合;三是注重与方式创新相结合;四是注重与引领示范相结合,形成上下互动、双向循环的学习机制. 相似文献
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3年论证,还原历史旧貌3年施工,融入时代风情。台儿庄区近年来坚定不移的大力实施"古城重建引领城市转型"战略,先已成为世界知名的旅游度假休闲区。台儿庄贺年会等你来伴着大型乐舞《福佑天下》,祥龙至城门叩首,一个巨大的"福"字在城门楼上缓缓展开,随着以人偶装扮的祈福童子踏入古城,就被这里的建筑风格吸引。青砖黛瓦、飞檐翘角、雕梁画栋,每一块青石板、每一块青砖都仿佛诉说着千年古城的沧桑。 相似文献
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“青砖黛瓦马头墙,飞檐翘角坡屋顶”,走在新村整洁宽阔的村道上,仿佛穿行于庐陵古风新韵中。一座座楼房整齐划一,一条条水泥路通向各家各户,一根根自来水管道通到各个房间,这是大城市的一个别墅小区吗?不,这里是峡江水利枢纽首批移民村峡江县巴邱镇蒋沙新村的真实写照。 相似文献
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更加注重公平实现公平与效率的统一 总被引:3,自引:0,他引:3
效率和公平是社会发展追求的两大目标,两者是辩证统一的关系。借鉴国际经验和教训,结合我国国情,当前的政策应为:在注重效率的同时,要更加注重社会公平,实现公平与效率的统一。为此,要采取有力措施,减少和消除社会不公。 相似文献
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中煤矿建集团淮北物业公司党委在创先争优活动中把握特点,搭建各类先进典型选树、干部员工职业发展以及学习教育的平台,注重党建基础工作对标管理、注重特色工作争创标杆,营造了良好的活动氛围,有效地促进了企业发展。 相似文献
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在构建社会主义和谐社会时期提出的更加注重公平,从分配伦理的角度看,这一分配原则所追求的价值目标首先与马克思主义的分配伦理是一脉相承的,其次是不同于改革开放前兼顾平等的价值取向的,再次仍然是以效率为前提,是效率与公平的内在统一。 相似文献
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全面理解中共十七大提出的"初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平"。以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观,坚持社会主义市场经济的改革方向,更加注重社会公平,努力缓解收入差距扩大的趋势,防止两极分化,使广大人民群众共享改革发展的成果。 相似文献
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"清晨的钟声响了,一个古老的城市开始新的一天,而古老的教堂与现代建筑遥遥相望,那雄伟皇宫、那现代化大桥,历史与现实交融,使一座城市充满故事。虽然历经磨难,但依然是闪闪发光的珍珠,这就是匈牙利首都布达佩斯。在布达佩斯的多瑙河上,有大大小小的桥,构成景观。布达佩斯的街道并不宽,还有一块块古砖,仿佛残留着岁月的痕迹。在一些路段,铺着有轨电车的轨道,让人亲切。有一些静静伫立的古朴 相似文献
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朗读是阅读教学的重要组成部分,尤其在小学阶段。多朗读,是理解课文和培养阅读能力的需要,是加强培养语感能力的需要。本文从小学语文朗读能力培养的意义和提升学生朗读能力的途径以及教师在培养学生朗读能力过程中的注重点三个方面阐述了小学生朗读能力的培养。 相似文献
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城市是历史文化与现代文化的摇篮。城市的出现,城市化的程度成了文明的一个基本的特征,因此有人把文明概括为"城市的文化"。十九世纪英国社会学家斯宾塞高度概括了文明和城市的关系:人类的历史,就是一部城市的历史。 旅游,是个体激情的张扬,是西子湖畔的漫步,是城墙角底的沉思,更是一路风景一路情的畅快和淋漓。现代旅游中,当人们不约而同的都去感受自然赐予人类的恩典时,我们是否知道,城市里那也许被遗忘的古巷依旧清风如水,街上的卵石被岁月湿润得温婉而浑圆。 感受城市,其实就是感受我们自己,在这种感受中,你分明会感到一种无尽的幽深,仿佛走向一个充满了神秘和诱惑力的仙境,仿佛穿行在弥漫着生命气息的绿树中。 相似文献
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本文系统分析了高考完形填空题的特点,并针对这些特点阐述了做好完形填空题的方法和措技巧,尤其就“从整体把握”和“注重细节”两个方面的论述对于考生做好高考完形填空非常有效。 相似文献
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高职《思想道德修养与法律基础》教学模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
《思想道德修养与法律基础》是高校政治教育的必修课程,教学过程中,教学模式是最富活力的教学环节,高职教育的教学与其它教育类型、层次的教学,既有联系又有区别,既有共同遵循的教育教学规律也有自己独特的特点,运用“理论指导,注重实际,夯实基础”的教学模式,是提高“思想道德修养”课教学实效性的有益尝试。 相似文献
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中煤矿建集团淮北制造业公司党委在创先争优活动中把握特点,搭建各类先进典型选树、干部员工职业发展以及学习教育的平台,汪重党建基础工作对标管理、注重特色工作争创标杆,营造了良好的活动氛围,有效地促进了企业发展. 相似文献
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教师的职责是"教书育人",点亮一双双"发现美"的眼睛,擦拭净一颗颗透明的心灵,在日常工作中注重孩子们的心理健康,随时注意善意的正确的引导,拔除孩子们头脑中被不良社会潮流污染而生的自私自利,见风使舵、阴暗晦涩的歪苗子,扶正那些善和美的花蕾,让它们绽放在每个孩子心间,这样的教师才是不辱使命的教师,才能被人尊崇为真正的"园丁"。这样的教育也才是对得起家庭、社会和民族的真正的基础教育。 相似文献