关于抽样法的基本问题

抽样法是统计调查中常用的一种方法,主要是用样本指标来推断总体指标,借以达到了解整个总体的一种方法。影响抽样误差大小有很多因素,如标志变异程度,样本单位数量的多少,抽样方式方法的选择等。     

数学首先应该是一门文化基础课

数学是一门基础课程,数学的技巧远不能代表数学。数学是形成现代人类文化的主要力量。功利 主义地看待数学教育是造成数学教育现状的原因。     

鼓浪屿旅游者的地方依恋元素与强度分析——基于网络文本分析视角

以新浪微博上旅游者网络游记为研究样本,通过网络文本分析法和质性分析方法研究鼓浪屿旅游者的地方依恋元素特征。研究表明:对地方旅游美食与纪念品的依赖与认同,是勾勒旅游者地方依恋的重要表现元素;旅游者的地方依恋能影响旅游者自身消费行为的选择;旅游者的地方依恋强度由地方依赖向地方认同、地方融入和地方根系情结这三个序列维度依次递增,且旅游者的地方依恋强度越大,越能引起旅游者自身的重游意愿。     

论会计基础工作中存在的问题及治理对策

会计基础工作是会计工作的基本环节。本针对会计基础式作中存在的问题，提出切实可行的治理对策，以提高会计工作的质量。     

税法基本原则的基本问题研究

税法基本原则的确定、结构和功能,是税法基本原则的基本问题,而这正是我国的税法理论研究没有从逻辑上回答的问题.税法基本原则的确定,应依据税法的价值和调整对象,而不能以因证果;税法的基本原则只能是税收法定原则、税收公平原则和税收效率原则,这三项性质各异、相互冲突的基本原则实际作为三个数轴,构成了一个具有稳定结构的整体:税法的立体坐标系.这一坐标系在税法的整体运行中具有统摄、评价和限制等重要的功能.     

关于哲学基本问题的几点认识

马克思主义认为,思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。对哲学基本问题的科学回答,实现了哲学史上的革命,这一理论也是指导我们建设有中国特色的社会主义的哲学基础。对哲学基本问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的基本标准。把思维与存在何者是本原的关系,引伸理解为思维和存在二者“谁先谁后,谁决定谁”的关系是有失偏颇的。因为思维与存在何者“第一性”的,只能从二者谁是本原的意义上去理解。而这种“本原”的关系,不能完全用“谁决定谁”来说明。它表明的是思维对客观存在的依存性及客观存在对思维的根源性;同时,在实践的基础上思维与存在具有同一性。哲学基本问题的两个方面是相互依存、相互渗透的,那种认为哲学基本问题的第一方面是哲学的根本问题,而第二方面则是非“根本”的,是违背马克思主义经典作家原意的,是不科学的     

诉讼证明标准基本问题分析

我国诉讼证明标准的具体设计问题,一直是学者们争论的焦点。考虑到我国传统的诉讼证明标准存在的内在缺陷,本文从分析证明标准的三种模式入手,借鉴两大法系证明标准,提出盖然性的诉讼证明标准和在我国建立有区别的证明标准去实现不同诉讼的公平正义的目标。     

企业环境成本核算基本问题探讨

世界环境保护问题引起了全社会的高度重视,要求企业减少环境污染、降低影响环境的物质能源消耗、建立并实施环境成本制度的呼声越来越高.传统的环境成本核算存在很大局限性,应完善环境成本核算内容并确立科学的确认与计量方法.     

高职专业课程改革应解决的基本问题

实施特色化的专业课程改革是体现高职教育特点和深化高职教育教学改革的基本环节和重要内容。高职专业教学改革的实践表明,实现整个高职专业教学改革目标,必须着力解决好其专业课程的目标定位、课程内容整合、教学方法和手段的改革运用等基本问题。在高职专业教学改革的大系统中充分发挥课程改革的先导作用。