关于内蒙古大学生心理健康状况的调查研究

当今社会,随着生活节奏的加快、社会竞争的加剧以及多元文化和价值冲突的加深,心理健康的观念已经深入人心。与此同时,大学生的心理健康及其教育问题正受到学校、家庭、国家和社会等各方面的重视。本文采用问卷调查法对内蒙古地区大学生的心理健康状况做了一次实证研究,并且从性别、民族、年级、专业等角度进行差异分析,进而对内蒙古地区大学生目前的心理健康状况有一个比较客观、科学的认识。     

大学生心理健康调查研究

本文以内蒙古财经大学为例,对在校大学生心理健康进行抽样调查,结果发现大学生在学习适应性、人际交往、发展创造力、恋爱问题、择业就业心理等方面存在不同的心理健康问题,需要社会、高校、家庭以及学生自身的共同努力,帮助大学生树立正确的学习生活观念,不断提升自己在应对困难、解决问题方面的能力。     

当代大学生心理健康问题探析

大学生是一个承载社会、学校和家长颇高期望的特殊群体,其自我定位较高,但心理发展不成熟,心理承受能力、适应能力较弱,常常在面对新的学习环境,理想与现实的冲突,复杂的人际关系和学习、恋爱中的矛盾时,出现不同程度的心理危机和心理障碍。加强对大学生的心理素质教育,增进大学生的身心健康,积极预防精神疾患和心身疾病的发生,成为大学生日常管理工作中的重中之重。     

大学生网络成瘾者心理状况的调查研究

本文在国内外已有的网络成瘾研究的基础上,采用问卷法考查了大学生网络成瘾的一般状况,并初步探讨了网络成瘾与心理健康水平的关系.研究发现:(1)大学生网络人际关系成瘾存在显著性别差异和年级差异,男生高于女生,大一学生显著高于其他年级学生.(2)大学生网络成瘾者与非成瘾者存在心理健康水平的差异.网络信忠成瘾者与非成瘾者在强迫、人际关系敏感和妄想等因子上存在显著差异;网络人际关系成瘾者与非成瘾者在人际关系敏摩、抑郁和精神病性等因子上存在显著差异.(3)网络成瘾与心理健康水平存在相关关系.不同类型的网络成瘾与SCL-90中的不同因子存在相关关系.     

某综合大学师范学院大学生心理健康状况调查研究

目的：了解某综合大学师范学院大学生心理健康状况。方法：选取某综合大学师范学院在校生为调查对象,采用《SCL-90症状自评量表》进行问卷调查,发放300份。结果：某综合大学师范学院大学生心理健康问题检出率为28.1%,各因子检出率中,强迫症状突出。不同性别、不同年级、不同专业大学生心理健康状况不同。结论：当前大学生存在一定的心理健康问题,应引起高度关注并采取干预措施,提高在校生的整体心理健康水平。     

关于大学生心理健康问题的思考

随着社会市场经济体制的建立和发展,以及高校改革的深入,当今大学生心理问题呈不断增长趋势,因此也引起了社会的逐渐重视。本文分别探析了大学生心理问题存在的原因、表现,以及如何解决三个问题,希冀为当今大学生心理健康教育的发展提供借镜。     

关于当代大学生消费观的思考

大学生是一个相对比较特殊的消费群体,尽管大学生还没有一定的经济能力,但他们却是一个非常庞大的消费群体.本文对当代大学生消费观现状及特点进行简单的分析,并对大学生培养合理的消费观提出了几点建议.     

新时期关于加强大学生心理健康教育的思考

大学生心理健康教育问题在高等教育理论和实践中日益受到重视和关注,在构建和谐社会的新时期,加强大学生心理健康教育机遇与挑战并存。文章在对我国大学生心理健康教育现状进行分析的基础上,对于充分利用转型时期的机遇,加强大学生心理健康教育作了尝试性探讨。     

新时期关于加强大学生心理健康教育的思考

大学生心理健康教育问题在高等教育理论和实践中日益受到重视和关注,在构建和谐社会的新时期,加强大学生心理健康教育机遇与挑战并存。文章在对我国大学生心理健康教育现状进行分析的基础上,对于充分利用转型时期的机遇,加强大学生心理健康教育作了尝试性探讨。     

贫困大学生心理健康问题研究——苏北地区贫困大学生心理健康状况的调查与分析

为更有效开展贫困大学生心理健康教育工作，笔者及课题组运用SCL-90量表、16PF量表从苏北地区部分高校中选取贫困生做抽样调查。本文通过分析贫困大学生的心理健康状况率和在SCL-90量表各项得分与非贫困大学生进行差异比较，用详实的数据分析得出贫困大学生性格心理特点，提出教育对策。     

关于加强大学生心理健康教育的几点思考

近年来,高校中由于大学生心理障碍而引发的各种问题呈上升的趋势,引起社会各界的广泛关注。当代大学生心理健康现状普遍堪忧。本文就高校大学生的心理状况进行分析,并针对如何加强大学生心理健康教育提出几点思考。     

大学生心理健康问题及其对策研究

随着大学生心理问题呈现多样化、复杂化,高校的心理健康教育亟待加强。当代大学生的心理健康问题主要是大学生自我调控能力较差,不会妥善处理人际关系和情感问题,容易产生自卑与迷茫心理等。要解决存在的问题,高校应加强大学生的思想政治教育,根据大学生的实际情况开设心理健康教育课程,经常性地开展心理健康调查与心理健康教育活动,优化校园环境和校园文化,社会、学校和家庭应相互配合、形成合力,共同保障大学生的心理健康。     

贫困大学生心理健康问题研究

由于高校助学政策的不完善和招生规模的不断扩大,贫困生现象及相应的心理健康方面的问题显得日益突出。经济上的重负,导致了部分贫困生自卑、抑郁、人际关系敏感、自我封闭等一系列的心理问题,成为经济、身心的“双困生”。学校应采取经济资助与学校环境育人相结合,鼓励勤工助学与培养自尊意识相结合,心理健康教育的普及性与针对性相结合等措施有效地改善当前贫困大学生的心理健康状况。     

当代大学生消费行为研究

此研究运用统计学和社会学的相关理论与研究方法,通过问卷调查和查阅文献的方法收集材料,在描述当前大学生消费行为的发展现状的基础上,不仅从理论上解析了大学生行为的内涵,从消费观念、消费结构和消费水平三个方面来分析。在当代大学生消费的主要方面、月平均消费以及消费方式运用spss进行了具体的分析,并且提出了具体的引导策略和建议。     

中职生自信心培养方法探究

现实中,中职在校生的自信心存在严重问题,严重影响和阻碍他们的健康成长和正常发展,已成为中职学校面临的普遍问题和重要问题。本文主要通过调查中职在校生的自信心现状,分析成因,并探索重树中职在校生的自信心的方法,通过组织学生开展系列活动,让学生在活动中不断发现自己,认识自己,在体验活动中树立信心,从而克服困难．自强不息,提高学习兴趣．逐步走向成功。     

大学生网络行为心理健康教育实效性的研究

网络已经深入到了大学生的学习、生活以及情感等各个领域,成为大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但也给大学生带来很多网络行为心理问题,这主要表现为:影响大学生的个性健康;促使大学生产生网络依赖和强迫心理;引发大学生人际信任危机;引发大学生价值观偏差与道德失范等。在分析大学生网络行为的心理特点的基础上提出增强大学生网络行为心理健康的几点对策。     

浅谈当代大学生素质教育

全面贯彻党的教育方针，重视受教育基本素质的提高，培养德，智，体全面发展的社会主义事业建设和接班人，是当前高校面临的一项重大而紧迫的任务。     

当代大学生心理问题成因及解决途径探析

如何在教育教学过程中，发现并解决当代大学生的心理问题，进一步加强当代大学生心理健康教育，已成为当前高等学校教育工作亟待解决的迫切问题，本结合工作实际和当前大学生的实际状况，对这一问题进行了探讨。     

当代大学生就业困境对策研究

当代大学生的就业问题一直是高等教育改革的焦点,也是社会关注的热点问题,随着高等教育“大众化”时代的到来,大学生就业率成为一个社会性问题,导致这一问题出现的因素众多,需要社会整体综合研究才能有效解决该问题.主要分为四个部分,第一部分主要介绍了当代大学生的就业形势;第二部分概要总结了当代大学生就业存在的困境;第三部分简要分析了造成这些困境的原因;第四部分对当代大学生就业困境提出了对策研究.     

关于大学生就业问题的调查与分析

本文通过对大学生就业情况进行调查,分析就业中存在的问题,帮助大学生明确自身的条件和价值,看清就业形势和专业发展方向,建议政府加强对大学生就业的保障,从而能让更多的大学生发挥自身的价值!