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相似文献
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1.
笔者认为,注会考试题量大,题目难,每年单科通过率一般低于10%。如何顺利地通过考试,除了勤奋努力之外,最重要的是要运用科学合理的复习应试方法。  相似文献   

2.
学习注册会计师实务应处理好六大关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
笔认为,对绝大多数考生来说,着重解决好思维方式和学习方法问题,特别是处理好六大关系尤为重要。  相似文献   

3.
《财会通讯》2006,(7):89-91
根据近三年的试卷分析,我们发现《会计》科目的命题呈现以下三个特点:  相似文献   

4.
陈青 《会计之友》2003,(8):37-38
作现就CPA《审计》的考试内容、考试特点、复习方法及应试技巧做一些简单分析,以期能对参加考试的学员有所帮助。  相似文献   

5.
叶宝忠 《财会通讯》2007,(11):104-105
2007年度全国注册会计师统一考试已经结束,本文将就本次考试《税法》科目中的教材结构与重点章;试卷题型与命题趋势及考试命题规律等内容,进行总结与分析。  相似文献   

6.
李刚 《会计之友》2007,(8X):66-69
2007年注册会计师《会计》课程考试用教材发生重大变化,教材体现了新发布的39项准则中的33项会计准则的有关内容。本文就《会计》教材中涉及有关新准则的重点、难点进行考情分析,以帮助考生掌握重点内容,提高复习效率。  相似文献   

7.
司宇佳 《会计之友》2007,(8S):51-52
笔者就参加2007年注册会计师《税法》考试的考生如何应对学习和考试.以顺利过关谈了自己的心得与看法。  相似文献   

8.
李君 《财会通讯》2006,(4):75-75
一、收入和费用的界定2005年度注册会计师考试教材《会计》中损益表的会计要素仍采用我国传统的划分方法,即由收入、费用和利润三要素构成,并没有加入利得和损失这两个要素,因此,收入和费用的概念应是广义的,而非狭义的即单指营业收入和经营费用。具体而言收入应包括营业(内)收  相似文献   

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10.
如何复习准备才能更顺利的通过审计科目的考试呢?笔认为,审计科目的应试过程同样也可以分为计划阶段、计划实施阶段和临场的发挥,计划是指导,实施是核心.临场发挥是关键。  相似文献   

11.
在注册会计师考前辅导教学中发现,有些考生复习重点不明确,学习不得要领,又缺少应试经验,答题时抓不到采分点,往往事倍功半。作者根据多年的辅导经验,在认真分析总结教材、研究历年考题的基础上,本着提高复习效率的想法,对今年《会计》的重点复习领域和采分点的掌握、运用作一些讲解,以便对考生有所帮助。 一、复习时应关注的重点领域 1.所得税会计 本章主要从客观题和计算分析题的角度复习,要熟悉掌  相似文献   

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(续上期)重点四:流动资金管理考生首先应掌握流动资金管理的目标与方法之间的关系。流动资金总的管理目标是在保证企业对于流动资金需要的前提下,使流动资金的成本最低(收益最大)。现金管理的目标是在保证企业交易性、预防性和投机性需要的现金的前提下,即保证企业资产的流动性的前提下,实现收益最大。解决问题的方法是确定企业的最佳现金持有量。需要量100件110件120件概率0.5 0.30.2最佳现金持有量的确定有三种模式。成本分析模式下,需要考虑的成本有机会成本、短缺成本、管理成本。机会成本与现金的持有量成正比,短缺成本与现金的…  相似文献   

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14.
刘志苏 《会计之友》2007,(8X):76-78
2007年的注册会计师考试又进入了关键的复习阶段,为了让广大考生抓住重点、考点,取得较好的复习效果,本文总结以往《经济法》的命题规律并结合本年度教材的实际情况,对本年度本门课的命题作一分析,以帮助考生在复习过程中把握重点。  相似文献   

15.
笔者首先分析了《审计》教材的体系结构.并就如何学习这门课程提出建议,愿考生取得事半功倍的效果。  相似文献   

16.
一、学习方法1、精读教材,把握审计的“五个基本”。认真、细心阅读《审计》教材,是学好《审计》的基础和关键。看书时养成作笔记的良好习惯,自己给自己提问题,把《审计》教材内容转化为一个个可能的考试题型或考点。只有带着问题看书,《审计》教材才会越读越有感觉,越读越有兴  相似文献   

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18.
李刚 《财会通讯》2007,(7):95-96
知己知彼,方能百战百胜。 在历年CPA考试中,会计科目通常被喻为“航空母舰”。因此,在备考过程中,在研读教材,进行大量练习之前,考生必须首先对历年考试题型及各章节分数分布以及今年考试的新增内容有一个整体把握。这样才能有针对性地进行学习,达到事半功倍的效果。  相似文献   

19.
张志凤 《财会通讯》2007,(11):96-97
一、题目类型及分数(一)单项选择题单项选择题涉及教材十五章内容,考核的是会计要素确认、计量和报告的基本概念。单项选择题需要通过计算选项的题目共12题,占60%,各题的计算量不大,比较容易得分。  相似文献   

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