当代部分大学生社会责任感缺失原因浅析

由于家庭、学校、社会和自身因素的影响,当代大学生社会责任感缺失表现为注重自我,忽视他人;集体与家庭责任感普遍缺失。培养大学生社会责任感的对策是高校应加强大学生思想政治教育,家庭和社会应加以正面引导,大学生自身应注重自身思想修养和综合素质的提高。     

“以学生为主体”背景下大学生责任意识的培养

本文考察了当代大学生责任意识缺失现状,分析了产生这些缺失的原因,指出在"以学生为主体"的背景下,高等教育应强化大学生社会责任感的培养,并提出培养大学生社会责任感措施主要是激发情感、营造良好的责任教育环境和氛围,鼓励大学生积极参与社会实践,增强承担责任的主动性.     

依靠马克思主义信仰力量驾驭青春的选择

本文介绍了马克思主义信仰的主要内容,分析了当代大学生马克思主义信仰缺失的主要表现,阐述了马克思主义信仰对当代大学生的指导意义,提出了当代大学生树立马克思主义信仰的路径。指出,国家要注重对大学生马克思主义信仰的普及;高校要重视对大学生社会主义核心价值观的教育;大学生应自觉加强对马克思主义信仰观的培养。     

缺失与构建:当代大学生责任感问题的思考

21世纪的大学生不仅要求掌握一定的知识和能力,更要有较强的道德素质。社会责任感是其中的核心素质。而当代部分大学生责任感出现淡化的现象令人担忧。因此,高校应强化对大学生责任感教育。要针对大学生责任感形成心理,发掘教育资源,形成多种有效教育方式;重视心理咨询工作,促进大学生思想上、心理上的成熟;完善评价机制,实行素质教育等,从多方面培养大学生责任感。     

当代大学生感恩品质的现状及问题探析

当代大学生感恩品质的主流是健康积极的,表现为认同感恩,追求感恩,自立自强。但也有少部分大学生存在感恩认知的偏差,表现为个人主义思想严重,感恩认识的层次不高。文章从当代大学生感恩意识缺失的种种表现入手,结合问卷调查统计结果,对当代大学生感恩品质的现状和原因进行了分析,为大学生提高感恩品质提供借鉴与启示。     

论当代大学生的社会责任感

近年来，大学生社会责任感的培养问题引起了社会各界的广泛关注。培养大学生的社会责任感，是目前高等教育中亟待解决的问题，也是构建社会主义和谐社会的关键。作为教育工作者，我们对大学生的社会责任感现状感受比较直接，也比较客观。因此，探讨当代大学生的社会责任感教育已成为高校思想道德教育的十分紧迫而意义重大的课题。     

消费主义对我国中学生价值观培育的影响研究

改革开放以来,经济全球化程度的进一步加深,不同文明所表现的文化的融合与冲突深刻影响着不同民族的价值取向,其中以物质主义为取向的消费主义在某种程度上正严重地冲击着当代中国中学生的价值观。多数中学生的价值观呈现出主流价值缺失、道德行为失范、以及集体责任感的缺失这三方面的问题。为此,我们必须坚持社会主义核心价值观在中学生教育的指导地位、以知行统一的方式加强实践探索和重塑集体责任感来培育中学生的价值观。     

高校贫困生感恩教育探析

近几年来,诸多事件说明当代大学生特别是贫困大学生感恩意识缺失．本文研究通过追寻高校贫困生感恩缺失的原因,探讨了加强高校贫困生感恩教育的途径．为高校实施感恩教育提供一定的参考。     

大学生感恩意识培养研究的现实意义

对当代大学生进行感恩意识教育,可以使当代大学生增强对社会、对父母的责任感,激励他们努力学习,以回报社会、回报他人、回报父母,以达到加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生基本道德素养的目的。因此,高校教育工作者应重视对大学生感恩教育培养的研究。     

论大学生社会责任感的提升策略

随着社会的发展变化所带来的负面影响,学校和家庭教育的疏忽,以及个人认识和观念的偏颇,大学生逐渐在思想上不能意识到自己的社会责任,并出现了以自我为中心,重个人轻社会,以及注重权利的享受,忽视义务的履行等社会责任感缺失现象。这对国家、社会以及大学生个人发展都产生了深刻的消极影响。本文认为,应从营造大学生社会责任感提升的良好氛围、加强大学生思想政治教育、开展社会实践活动这三个角度提升大学生的社会责任感。     

家庭教育对当代大学生责任感影响的思考

本课题组通过问卷调查,分析出当代大学生责任感的诸多现状。在对现状进行原因分析时,我们会发现家庭教育在＂责任＂意识方面的缺失将直接导致当代大学生责任意识的淡薄。从培养和树立大学生责任意识的角度出发,家庭教育应更多的重视在日常家庭生活中培养孩子的责任意识,并有针对性地引导孩子对＂责任＂的认识。     

大学生马克思主义教育实效性强化的途径

当前高校大学生自身的一些因素、马克思主义理论教育实效性的缺失、变化的时代背景以及当代西方思潮的冲击等因素的影响,造成了大学生马克思主义理论教育实效性缺失的现状.加强大学生马克思主义理论教育的实效性应加强高校的教育,提高社会的重视度,增强大学生自我教育.     

寝室文化建设视角下的大学生社会责任感培养研究

习近平总书记强调,培养什么样的人、如何培养人,以及为谁培养人,始终是高校思想政治工作的核心。而大学生的社会责任感培养解决的就是培养什么样的人的问题。当前,新时代大学生社会责任感强,总体趋势良好,具体表现为：关心关爱他人、热爱集体、服务社会等,并能够承担自身行为所带来的后果。但大学生受各种因素影响,如自我意识不足、教育不完善等,导致大学生存在社会责任感缺失。针对这些问题,本文从寝室文化建设这一角度出发,提出培养大学生社会责任感的对策,即优化教育的方式方法、强化公寓责任文化建设、加强公寓党团组织建设,帮助大学生树立正确的理想信念和奋斗目标,使他们能尽快顺应形势,服务社会。     

数字化生存对大学生价值观生成的影响探究

数字化生存对当代大学生价值观的生成具有深远影响,文章从社会系统、文化系统、人格系统等视角深入分析,探索数字化生存对大学生价值观生成的影响因素。伴随数字技术的创新与发展,为大学生提供了丰富的信息资源,拓宽了交流的范围与渠道,促使当代大学生价值观趋向更加理性与务实。但与此同时,大学生价值观念取向多元、社会责任感缺失日益严重;现实人际关系冷漠、游戏主义交友观以及价值选择迷惘、激进。因此我们必须提出相应的对策措施,为大学生正确认识数字化生存提供引导,把社会主义核心价值体系转化为大学生自觉的价值追求。     

浅谈中国大学生礼仪教育的创新

当代中国由于社会的深刻转型、科学理性教育独断和片面,在很大程度上造成了大学生礼仪教育的缺失。礼仪教育日益成为大学生教育中不可或缺的重要方面。结合当代中国的社会现实和大学生的思想实际,创造性构建大学生礼仪教育的目标,完善礼仪教育的内容,改善教育方法,这是大学生礼仪教育未来发展的重要选择。     

当代大学生生命价值观教育现状及对策

本文阐述了大学生生命价值观教育的内涵,分析了当代大学生生命价值观缺失的原因,从家庭教育、学校教育、自我教育三个方面提出了加强大学生生命价值观教育对策。     

以社会主文核心价值观指导大学生职业生涯规划教育

随着社会主义市场经济体制的不断深入发展,互联网时代信息多元开放繁杂,大学生在生涯发展和职业选择中出现了理想信念模糊、价值取向功利、社会责任感淡薄等价值缺失的现象,这给大学生职业生涯规划教育提出了新的要求.以社会主义核心价值观为指导,开展大学生职业生涯规划教育,有助于明确大学生职业生涯规划教育工作目标、丰富工作内容、增强工作实效.     

浅析当代大学生诚信教育

当代大学生诚信缺失的主要表现为考试作弊现象屡禁不止、部分毕业生骗贷拖贷现象严重、毕业求职履历造假成风。其原因既有社会、家庭的因素,也有高校道德教育内容不当的因素。加强大学生诚信教育的对策一是完善各种机制,为大学生诚信理念的形成创造有利的社会环境;二是开展理论与实践相结合的大学生诚信教育活动;三是实现家庭教育与学校教育的合力。     

我国统战工作中大学生宗教信仰问题的研究

当前,关于大学生宗教信仰升温的问题已经成为我国统一战线工作所面临的又一新课题。为此,在围绕该问题所进行的一个实证调研的基础上,分析了当代大学生对待宗教的态度及其特点,并从当代马克思主义思想政治教育的缺失角度入手展开对当前大学生宗教信仰升温的才教育,从而为引导大学生正确认识与对待宗教信仰进行科学的信仰观和价值观的教育。     

论中国优秀传统文化对我国大学生道德建设的作用

当代大学生道德缺失主要集中表现在理想信念、诚信意识、社会公德意识以及新兴的网络道德等领域,本文试图探析中国优秀传统文化中对于大学生道德建设有积极意义的部分,以此助力于当代大学生道德建设的伟大事业。