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创新是知识经济的灵魂,是一个国家经济可持续发展的基础,创新的关键在人才,人才的成长靠教育.为此,"两课"教师应更新教育观念、营造创新氛围,培养学生的创新品质;运用创新性教学培养学生的创新精神;进行创造性思维和科学的学习方法的训练;大力开展社会实践活动,培养学生的创新能力. 相似文献
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口语交际能力的训练在教师和学生两方面都存在着一些问题,我们应该重视学生口语交际能力的培养,学习"新课改"理论转变落后的观念,确立学生主体地位,建设富有活力的口语交际的课堂,通过口语交际课、三分钟演讲、阅读教学、编演课本剧、作文训练生活实践等途径,并结合学生实际,让学生敢说、想说、善说、多说,循序渐进地提高学生口语交际能力. 相似文献
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外语教学是为了让学生较快地、真实地掌握一门语言而进行的一种教学活动.语言训练可以有效地促进这一目的的实现.在大学俄语教学中引入"参与型"课型可充分调动学生学习外语的主动性,迅速有效地提高学生的言语能力,通过师生互动式学习,提高教学质量,很好地完成教学任务. 相似文献
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教育全球化和信息化,加速了在线课程与传统课程的融合与发展。针对"互联网+"背景下高校体育传统教学存在的培养学生创新能力不足情况,重新设计以创新为核心理念的"自主-合作-创编创新"教学模式,并运用教学实验法、问卷调查法、数理统计法对教学效果进行验证。结果表明:"导学"奠定学生认知、创新基础;"合作、共享"激发学生创新激情;"创编创新"练习积累学生创新经验;学生分享创新成果,提高创新能力。此模式能提高体育教育创新育人效果。 相似文献
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有人提出"应用题教学‘生活化'"的理论设想,试图通过将现行教材中枯燥、脱离学生实际的应用题还原为取之于学生生活实际、并具有-定真实意义的数学问题,以此来沟通"数学与现实生活"的联系,激发学生学习应用题的兴趣,并让他们在研究现实问题的过程中理解、学习和发展数学. 相似文献
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"学会做人"素质修养模块教学的设置;"学会做人"素质修养模块教学的实施途径;"学会做人"素质修养模块教学收到的效果. 相似文献
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"入格作文训练"诞生于20世纪90年代,曾在广西引起轰动效应.作者结合教学实践,认为这一训练小学生作文的方式方法没有过时,应该练下去. 相似文献
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一、保证学生充分的学习时间要让学生成为学习的主人,首先必须解决的问题就是将课堂还给学生,保证学生在课堂上有充分的学习时间,能在教师的指导下,认认真真地读书,扎扎实实地培训,仔仔细细地思考,而且还有自主支配的时间。实践证明:给学生充分的学习时间和空间,是体现学生主体作用的表现,更是让学生成为语文课堂教学主人的重要保证。在课堂教学中,我曾这样做过:三分之一时间老师讲解,三分之二时间为学生课堂语言实践活动。如果课堂上有5分钟朗读训练,就安排学生自由读、指名读,少安排齐读;如果课堂上有3分钟词语练习,就安排学生自主性的扩… 相似文献
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<正>"综合性学习"是语文课程改革的一大亮点,也是语文教材史上的突破性飞跃。新课标提出综合性学习注重培养学生的探究精神和创新意识,培养学生学习的自主性和积极性,鼓励学生运用多种方法,从不同角度进行多样化的探究。因此,探究怎样艺术而有效地开展好这类活动,是很有必要的。自从新教材设计语文综合 相似文献
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有人说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."这句话说明了兴趣的重要性.课堂上激发学生的学习兴趣是提高学习质量的关键.作为一个教师在课堂不能只唱"独角戏",不管学生的反应,必须研究学生的学,必须注重调动学生的学习积极性,重视学习兴趣的激发,把学生的学习情绪调动起来,即把情绪"煽"起来,把学生的学习兴趣"煽"出来,这样才不致于使学生厌学. 相似文献
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本文通过对学生学习物理思维的表现化研究,采取"出声思考"的教学模式,使教师能较直接地了解学生对物理学习的思维加工过程,从而找到解决学生在学习物理过程中遇到的难点、疑点的有效方法,极大地提高了教学的针对性和实效性,提高了学生学习物理的兴趣.使学生对物理的认识由"难学"变为"易学"、由"厌学"变为"乐学". 相似文献
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有人说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."这句话说明了兴趣的重要性.课堂上激发学生的学习兴趣是提高学习质量的关键.作为一个教师在课堂不能只唱"独角戏",不管学生的反应,必须研究学生的学,必须注重调动学生的学习积极性,重视学习兴趣的激发,把学生的学习情绪调动起来,即把情绪"煽"起来,把学生的学习兴趣"煽"出来,这样才不致于使学生厌学. 相似文献
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"启发"源于古代孔子的启发式教学精髓"不愤不启,不徘不发".学习时,学生心求通而尚未通,谓之"愤,';口欲言而未能言,谓之"徘".孔子强调:不到学生心求通而尚未通之时,不启迪他;不到学生口欲言之时,不开导他.就是说,要先让学生达到"愤""排"这种边缘状态,然后启发、开导,才能促进学生"领悟". 相似文献
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长期以来学校教学普遍采用的基本模式是"传递-接受模式",随着网络的迅速普及和多媒体在教学中的不断应用,给我国的远程教育带来了深刻的变革,也使我国远程教学模式发生了根本的变化,远程教育学习观念的建立与学习模式的选择成为学习者提高的重要方面.在"媒体-网络学习模式"的开发中应注重与多种教学模式的融合;注重从"教"向"学"的转变,注重知识、技能、素质的统一;注重宏观与微观的统一. 相似文献
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"转动课堂"借鉴了翻转课堂"以学为中心"的教学理念和"先学后教、以学定教"教学过程,但仍将传统教学模式中的"教师讲授"嵌入在"翻转课堂"的教学模式框架中。学生的学习适应性是"转动课堂"模式面临的首要问题,主要表现为学生的自主学习程度不高。自主学习能力是影响学生自主学习行为的关键因素,因此,培养学生的自主学习能力是解决"转动课堂"教学模式的学习适应性问题的根本途径。 相似文献
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<正>计算能力包括计算的准确率和计算速度两方面,准确率靠学生的细心来提升,而计算速度则可以通过平时的学习和训练得到提升。四快学习法的启示陈克正对他的四快学习法"读得快、记得快、写得快、算得快"中的"算得快",总结了35种之多的快速计算方法,由此可见他对数学学习中计算速度的重视。通过运用这些科学的运算方法来训练、加强孩子的记忆力、提高孩子大脑的运转速度,从而迅速提升孩子的计算速度。通过陈克正推及其他,计算速度已经是大家公认的一种非常重要的数学能力,并且这一能力将直接影响学生的数学学习能力及学生未来在数学学科上的发展。 相似文献