高职院校体育“三自主”课程学习评价实施方法探析

根据高职院校的人才培养目标,高职院校的办学思路、办学方向和课程改革都应该符合高等职业教育的要求。高职体育教学作为高职教育的重要组成部分,应该使体育课程符合职业教育的特点,遵循高职教育的规律。本文构建了高职院校体育"三自主"课程学习评价的内容及实施方法,旨在使高职体育课程有利于激发学生运动的兴趣,培养终身体育意识,为推进高职院校体育教学的改革探索新路。     

探索高职院校办学思路的一点体会

本文阐述了对高职院校办学思路的探索,大力发展职业教育,就必须要面向市场、及时调整人才培养方案,要加强校企合作,使企业、学校、学生三方共赢。     

黑龙江省垦区高职院校人才培养集团化问题研究

依据教育部提出加快推进职业教育集团化办学意见,本文结合黑龙江省垦区及相关高职院校的实际情况,分析黑龙江省垦区高职院校人才培养集团化的现实情况及可能遇到的问题,并针对现实情况及提出相应的对策。     

浅析铁路特有人才培养模式的研究与实践

原隶属铁路的企办职业学校在校企剥离划入地方管理后,其特有的行业背景和办学历史积淀决定了这类高职院校的办学立足点,即为铁路行业发展提供人才培养支持和保障。吉林铁道职业技术学院具有60多年的职业教育办学历史,在发展过程中积累了丰富的办学经验和办学特色。本文以吉林铁道职业技术学院为例,介绍了高铁时代铁路特有人才培养模式改革情况,为其它高职院校的人才培养提供了重要参照。     

高职院校开展职业技能大赛的探索与思考

高职院校举办职业技能大赛是创新职业教育工作,检验职业教育教学改革成果、教育质量和办学水平的重要手段。本文通过对国内外当前高职教育及技能大赛现状的分析,找出当前高职院校举办技能大赛存在的不足,并提出解决问题的思路。     

校企合作办学现状问题分析

校企合作办学是学术界研究的热点问题之一,其在高职院校人才培养中发挥着重要作用.从高职院校人才培养问题、校企合作办学问题和校企深度融合问题三个方面分析讨论了校企合作办学研究现状问题,从而进一步展示出校企合作办学和校企深度融合的重要作用.     

高职院校部门绩效预算考核问题研究

近年来国家对职业教育越来越重视,高职院校的办学规模不断扩大,财务管理也就必须紧跟学校事业发展的步伐,为促进学校的健康有序可持续发展提供保障.文章基于高职院校部门预算管理的现状,从投入——产出的视角对高职院校部门预算管理问题进行初步研讨,对高职院校预算管理提出新的思路和办法.     

民办高职院校学生管理工作的现状与对策探索

随着国家对职业教育的重视以及社会对技术工人的需求,民办高职院校快速崛起,由于其自身的办学特殊性,在生源结构、办学资源、师资队伍管理、管理模式上都有显著特点.本文结合目前民办高职院校学生管理存在的问题,分析此类院校学生特点、办学特点,从制度创新、专职队伍建设、职业教育优势等方面寻求解决办法,力图提高民办高职院校学生管理成效.     

高职院校高层次人才流失预警管理研究

高层次人才是高职院校最为核心的人力资源,是体现高职院校办学水平及保证高职院校人才培养质量的关键要素。近年来,高层次人才的流失严重影响到高职院校人才队伍的稳定、正常的办学秩序和学校健康持续发展。高职院校应做好高层次人才流失的预警管理,及时发现问题,采取预控措施,避免不必要的人才流失。     

高职院校高层次人才流失预警管理研究

高层次人才是高职院校最为核心的人力资源,是体现高职院校办学水平及保证高职院校人才培养质量的关键要素。近年来,高层次人才的流失严重影响到高职院校人才队伍的稳定、正常的办学秩序和学校健康持续发展。高职院校应做好高层次人才流失的预警管理,及时发现问题,采取预控措施,避免不必要的人才流失。     

突出办学特色 提升高职吸引力

西藏自治区是全国最后一个＂告别＂高校毕业生计划分配的省份,目前正在形成以市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生与用人单位双向选择为主的就业机制,这对西藏的高职院校而言既是一种机遇,也是一种挑战。本文通过对西藏高职院校毕业生就业现状的分析,提出了改革职业教育办学模式,促进高职院校毕业生就业的思路。     

强化服务区域经济职能的高等职业教育改革研究

发展职业教育是推动经济发展的重要途径,高职院校应该深刻理解高职教育内涵,牢固树立以经济发展为中心、以就业为导向的办学理念,加强教师队伍建设,通过校企合作等培养模式,提高人才培养质量,推动高职教育科学健康发展,更好地为区域经济发展服务。     

完善高职院校二级教学管理沟通机制

目前高职院校的办学规模不断扩大,导致管理难度的加大,如果要进一步提高教学质量,培养出符合高职人才培养目标要求的高素质技术应用型人才,就必须要提高高职院校教学管理的效率。进行有效的二级教学管理改革,是高职院校必然的发展趋势。只有尽快完善高职院校二级教学管理沟通机制才能转变思路,从而适应高职院校二级教学管理的变革。     

高职院校物流专业人才培养研究——以广西为例

如何充分发挥我区高职人才培养优势,满足广西物流产业发展需求,成为广西高职院校物流专业办学面临的急待解决的问题。广西区政府高度重视物流业的发展,制定了《广西现代物流业发展"十一五"规划》,把物流产业列为北部湾经济区九大重点产业之一,将现代物流作为广西壮族自治区振兴职业教育九大工程规划中百万技能型人     

高职院校如何提高教学管理水平的思考

为了进一步促进高职院校教学管理工作的科学化、规范化,提高教学管理水平、教学质量和办学效益,保证人才培养目标的实现,高职院校应不断改变培养学生的思路与管理方法。本文从规范教学管理制度、提升教学管理队伍素质、进一步推行院系两级管理模式等方面进行了探讨,创新教学管理方法,顺应高职教育的发展趋势,提高教学质量,实现高职院校的良性发展。     

高职院校试行现代学徒制的探索

"现代学徒制"符合国家"加快构建现代职业教育体系""激发职业教育办学活力""提高人才培养质量"的要求,同时架起了学校与企业之间的桥梁,是高职院校实现校企深度融合创新人才培养模式的必由之路。本文总结分析了国内外现代学徒制发展的现状,提出了现代学徒制实施的背景和意义,进一步阐述了实施现代学徒制的具体任务。     

以汽车发动机上平衡轴为项目探索现代学徒制的人才培养

探索实现代学徒制试点工作,促进高职院校加强内涵建设,企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产内容对接,提高人才培养质量和针对性建设成为应用型、专业化的办学模式。     

高职教育专业课程教材建设探讨

现阶段,高职院校人才培养改革和创新工作正在深入开展中,要提升高职院校人才培养质量,促进职业教育发展进步,必须完善现阶段高职院校专业课程教材建设,优化教材设计,完善教材内容,才能够促进高职院校更科学有效的育人工作开展。就目前高职院校专业课程教材建设情况来看,其中还存在一定的问题,对此,需要积极探索高职院校专业课程教材建设路径。本文首先介绍了高职院校专业课程教材的基本概念和特点,分析高职院校专业课程教材建设中存在的问题,并积极探索高职院校专业课程教材建设路径。     

高职院校电子商务人才培养研究——以湖北省为例

发展高等职业教育对我国现代化进程具有重大的战略意义,分析高职院校电子商务专业人才培养中存在的问题并提出解决对策,对更好地培养电子商务专业人才,在理论上和实践上都有着重要的意义。电子商务专业是职业教育中的一个新领域,是培养电子商务应用人才的重要基地。研究电子商务专业培养中的问题和探讨相应的解决方案,具有强烈的现实性,是落实科学发展观的具体体现,具有非常重要的意义。通过研究湖北省高职院校电子商务专业人才培养中的问题与对策,可以为高职院校电子商务课程的教学改革提供参考,为关心职业教育的人士提供资料信息。高职大学生电子商务人才培养的研究有利于高职院校不断提高教育质量,提高整体办学效益,也有利于高等教育改革的深化,对于促进高等职业教育持续健康发展具有重要的现实指导意义。     

基于产教深度融合的会计专业人才培养模式探析

对于高职会计专业而言,由于其具有实践性、技能型较强的特点,因此基于产教融合的思路,实现校企深度合作,是提升高职会计专业人才培养质量的重要途径。本文结合九州职业技术学院的具体做法,从人才培养方案制定、课程体系设计、师资队伍建设等方面探索了高职院校如何基于产教深度融合进行会计专业人才培养模式建设,从而提升办学质量。