构建永葆高校大学生党员先进性教育机制

如何抓好大学生党员先进性教育工作是新世纪高校加强党的建设、提高党的执政能力的重要课题。然而,对高校学生党员先进性教育不是一劳永逸的,必须构建永葆高校大学生党员先进性的教育机制。本文从构建大学生党员先进性教育的目标机制、学习机制、管理机制、责任机制、评估机制、激励机制、组织机制、监督机制等八个方面进行了初步探讨。     

对构建高校学生党员先进性教育长效机制的几点思考

构建始终保持党员先进性长效机制是推进党的先进性建设的关键。高校学生党员是未来社会主义建设的生力军,加强其先进性的长期性教育就显得更加重要。本文就从目标机制、组织机制、学习机制、实践机制、管理机制、监督机制和竞争机制等方面对如何具体建立永葆高校大学生先进性教育体系,阐述了自己的观点。     

高校大学生党员的先进性教育简

高校大学生党员是大学生中的骨干,也是党员队伍中最有生机与活力的群体。重视对高校大学生的先进性教育,要充分发挥大学生党员的先锋模范作用,搞好高校和谐校园建设,肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。     

构建保持高校学生党员先进性长效机制

高校学生党员队伍建设是党的建设的重要组成部分,保持高校学生党员的先进性,建立学生党员先进性教育的长效机制,永葆党的先进性,是新时期高校党建工作一项重要而紧迫的任务。构建保持学生党员先进性长效机制,必须从现阶段学生党员的实际出发,把握学生党员的特点,分析存在的问题,探求使学生党员长期受教育、永葆先进性的对策。     

正确把握党的先进性和党员先进性的内涵及根本要求

在开展保持共产党员先进性教育活动中,要正确把握党的先进性和党员先进性的内涵及其相互关系,正视新形势下党员队伍中存在的与保持先进性要求不相适应、不相符合的问题,不断加强对党员、党员领导干部的保持先进性的教育。要求党员立足本职岗位,在改革开放与现代化建设实践中充分发挥先锋模范作用。     

党员先进性教育是党的建设的永恒主题--兼论高校必须坚持党员先进性教育

保持党的先进性,关系党执政能力的提高和执政地位的巩固,关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。通过先进性教育实现党的先进性建设,是党的建设的永恒主题,在集中一段时间开展党员先进性教育活动结束后,仍必须继续坚持共产党员先进性教育。高校也必须继续坚持党员先进性教育,建立健全高校保持共产党员先进性的长效机制,使高校党员“长期受教育、永葆先进性”。     

高校学生党员先进性教育创新初探

加强大学生党员先进性教育,是应对大学生思想状况变化的需要;是弥补高校学生党建工作存在的薄弱环节的需要;是着眼党的事业发展和执政能力提高的需要。在大学生党员先进性教育的内容选择中要正确处理认知与行为、荣誉与责任、继承与创新的关系。并通过大学生党员先进性教育的对策创新来提高大学生党员的素质,保持大学生党员的先进性。     

构建具有高校特色的保持共产党员先进性长效机制

高校保持共产党员先进性长效机制的建设,着力点应放在学校领导班子自身建设,基层党组织政治核心、战斗堡垒作用发挥,党员教师师德风范、学生党员勤奋学习等先锋模范作用发挥方面.     

价值观多元化格局下的大学生党员先进性教育思考

价值观多元化格局下大学生党员面临着各种思想问题,同时,当前高校在开展大学生党员先进性教育中存在着一些不足。解决大学生党员的思想问题,改进大学生党员先进性教育的不足重点是做到两个加强和两个完善,即加强理想信念教育和形势政策教育,完善大学生党员先进性教育机制和考核机制,切实开展教育活动。     

保持高校共产党员先进性长效机制的思考

在新的历史条件下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,结合高校具体实际,完善党员学习教育能力机制、党员管理等机制,是保持高校共产党员先进性长效机制的要求,也是确保先进性教育取得的成效、群众满意的工程进一步推向深入的要求。