人力资本形成与经济增长——以中国1978年～2010年数据为例

通过永续盘存法对我国1978年～2010年物资资本存量进行估算,并结合学历权重法与受教育年限法来度量1964年～2010年我国的人力资本存量.在此基础上,建立总量生产函数与人力资本函数的联立方程组模型,并运用2SLS与3SLS方法对其进行估计.结果发现,物资资本存量在经济增长中的贡献率最高,而人力资本存量与实际利用外资的贡献度与大体相当,同时生产型劳动力是人力资本形成时最重要的因素.     

新疆教育投资与经济增长实证分析

文章利用新疆1978~2005年国内生产总值、资本存量和力资本存量,数据通过有效劳动模型进行对新疆教育投资和经济增长进行了实证分析,结论表明新疆经济增长主要依靠资本拉动、人力资本投资对经济增长的贡献率比较低。最后提出相关对策建议。     

我国人力资本投资与经济增长的实证分析

由于模型构建和变量度量的主观性,我国学者通过扩展Cobb-Douglas生产函数来直接计量人力资本对经济增长的贡献率的做法是不足取的.一个可行的方法是首先检验人力资本与经济增长之间的因果关系,然后再通过协整性检验对两者之间的数量关系进行分析.分析结果显示,代表人力资本水平的人力资本投资在长期和短期内都可以促进经济的增长.     

安徽农村人力资本对经济增长贡献的实证分析

采用基于柯布—道格拉斯生产函数的有效劳动模型和人力资本外部性模型对安徽农村人力资本在经济增长中的作用进行实证分析。结果表明:在1985~2004年,安徽农村人力资本对经济增长的总贡献率达到35.38%,已成为促进安徽农村经济增长的重要因素。     

福建省人力资本对经济增长贡献度的实证分析

以1978-2003年福建省经济社会发展的数据为依据，运用定量分析的方法对福建省人力资本对经济增长的贡献度进行了实证分析。结果认为，自改革开放以来，福建省经济增长主要依靠物质资本的投入。在1978-2003年这26年间福建省物质资本存量和人力资本存量对经济增长的贡献率分别为53．01％和19．92％。     

物质资本、人力资本与经济增长的动态关系研究——基于1978-2009年中国数据的实证分析

现代经济增长理论显示,人力资本和物质资本均是经济增长的重要影响因素。本文通过盘存法和受教育年限法测算我国的物质资本存量和人力资本存量,利用协整检验和格兰杰因果关系检验方法分别分析人力资本、物质资本和经济增长的相关关系,建立向量自回归（VAR）模型和误差修正（VEC）模型,并运用脉冲响应函数和方差分解手段研究三者之间的长期动态相关性,分析结果表明：我国物质资本、人力资本和GDP之间存在长期的协整关系,短期内经济增长要依靠物质资本的大量投入,人力资本贡献相对较小,但从长期来看,人力资本对经济增长的贡献具有持续显著的效应。因此,我国应平衡物质资本与人力资本投资比例,加大对教育的投资,提高人力资本存量。     

贵州省人力资本与经济增长的实证分析

本文利用修订后的柯布—道格拉斯生产函数对贵州省1982—2006年经济增长的各要素进行了计量分析,分析表明贵州省经济增长的主要动力依然是物质资本的投入,人力资本存量在经济增长中的作用仍然有限。     

人力资本对经济增长贡献度的实证研究-以西安市为例

随着物质资本的的相对充裕,人力资本会逐渐成为经济增长的关键因素。本文采用卢卡斯模型针对西安市1997-2011年的经济数据,定量分析了经济增长情况,物质资本、人力资本存量和人力资本水平及其增长率,以及各要素的投入对经济增长的贡献率,得出西安市经济增长的主要动力仍为物质资本的投入。因此,建议加大教育经费投资,提升全市人力资本水平,以加速西安市的经济发展。     

要素贡献率对中国三大地区经济差距的影响

文章基于C-D生产函数的Solow模型,通过计量方法得到我国东、中、西部三大地区的生产函数,进而计算出固定资本存量(K)、劳动(L)、全要素生产率(TEP)对经济增长的贡献率。结合三大地区经济增长趋势的变化得出,三大地区经济差距主要是由投资的差距引起的。因此,要缩小东、中、西部的经济差距,必须加大对中西部的投资,加大对西部地区的科技投资。     

人力资本对农村经济增长影响的实证分析——来自江西省的数据检验

以江西省农村个案为例,通过建立江西省农村的人力资本内生经济增长模型,分析人力资本积累对农村经济增长的影响以及农村经济增长缓慢的原因,验证人力资本在农村经济增长中的贡献和作用。分析表明,1 995-201 0年江西省人力资本投资对经济增长的贡献率为64.72%,物质资本投资对经济增长的贡献率为27.41%,远小于人力资本的贡献率。从人力资本角度出发,为了提高江西省农村人力资本积累以促进农村经济发展和增加农民收入,必须采取引导农村树立人力资本投资理念、提高农民受教育的水平、提高农民技能水平等措施。     

知识溢出对我国区域经济增长的空间效应研究——基于空间计量模型

知识溢出高度依赖于地理邻近性,知识溢出效应的高低决定了区域经济发展的地区差异。基于Griliches-Jaffe知识生产函数,选用研发支出、人力资本、专利水平三种知识存量替代变量,借助SEM空间误差模型实证测度和分析知识溢出效应及其对区域经济增长的影响。研究表明,三种知识存量变量具有显著的知识空间溢出效应,Jacbos效应、Porter效应对我国区域经济增长有很强的正向影响。各地区,特别是欠发达地区应充分发挥知识溢出效应,提高城市集聚度、地区人力资本存量,加大研发经费支出,以增强知识溢出效应对区域经济增长的促进作用。     

教育在经济发展中的作用研究——基于省级面板数据的实证分析

采用面板数据模型检验1995年～2003年教育在中国经济发展中的作用可发现:高等教育存量对经济增长的推动作用要高于教育存量,同时,物质资本投入对经济增长的贡献率要远远高于其它要素,这证明中国当前的经济增长是依靠较高的固定资本投资来拉动的。针对劳动力对经济增长没有起到推动作用,并且对发达地区经济发展的抑制作用更强的情况,应使区域产业结构升级速度与人力资本增长率相适应,并利用转移支付等财政手段支持非发达地区的人力资本投资,从而为其产业结构升级提供条件。     

知识溢出对我国区域经济增长的空间效应研究——基于空间计量模型

知识溢出高度依赖于地理邻近性，知识溢出效应的高低决定了区域经济发展的地区差异。基于Griliches-Jaffe知识生产函数，选用研发支出、人力资本、专利水平三种知识存量替代变量，借助SEM空间误差模型实证测度和分析知识溢出效应及其对区域经济增长的影响。研究表明，三种知识存量变量具有显著的知识空间溢出效应，Jacbos效应、Porter效应对我国区域经济增长有很强的正向影响。各地区，特别是欠发达地区应充分发挥知识溢出效应，提高城市集聚度、地区人力资本存量，加大研发经费支出，以增强知识溢出效应对区域经济增长的促进作用。     

地方财政教育投入正外部性的实证分析——基于东、中、西部的比较

根据人力资本外部性理论,教育投入也会产生外部性。我们运用经过改进的柯布道格拉斯生产函数和卢卡斯模型,对1996-2006年我国东、中、西部的教育经费、GDP、人力资本存量、固定资本存量的面板数据进行地方财政教育投入正外部性实证分析。结果表明：各地区教育经费投入,对人力资本的形成有显著作用,且西部〉东部〉中部;东部人力资本对东、中、西三部的经济增长都有显著作用。但中西部人力资本对各自地区经济增长的作用不显著。显然,地方教育投入（主要是基础教育投入）存在着正外部性,在基础教育投入方面,不同区域地方政府与中央政府的分担比例应有所区别。     

人力资本、物质资本与经济增长——基于中国数据的经验研究

通过测算我国改革开放以来经济发展中的物质资本存量和人力资本存量，并利用现代计量分析方法分析人力资本、物质资本与我国经济增长之间的动态相关关系，建立了三者之间的向量自回归模型以及长期均衡和短期均衡模型。分析结果表明：我国的GDP、物质资本和人力资本之间存在着长期均衡关系；虽然短期内的经济增长仍要依靠物质资本的大量投入，人力资本对经济增长的贡献较小，但从长期来看，人力资本对经济增长的贡献要大于物质资本，而且是经济增长的Granger原因。因此，我国应加大对教育的投资，提高人力资本存量。     

东北地区人力资本与经济增长实证研究

运用东北地区及全国的面板数据,实证研究了人力资本对经济增长的贡献率;以新增长理论为基础建立计量经济模型,估计了东北地区经济增长中人力资本的绩效;通过与全国其他省区的比较分析,发现东北地区人力资本对经济增长的贡献率显著低于全国平均水平。因此,应制定适当的地域发展政策,大力提高劳动力的素质,加速东北地区人力资本的形成,并使物质资本与人力资本的产出弹性趋于协调。     

物质资本、人力资本对中国经济增长影响的实证研究

通过VAR模型的协整检验、Granger因果、脉冲响应分析以及方差分解,研究分析了物质资本、人力资本对中国经济增长的关系,结果表明：人力资本存量和物质资本存量对经济增长都具有显著的影响;从人力资本角度看,人力资本对经济增长的推动作用具有滞后性,在短期内效果微弱而在长期内效果显著;而从物质资本角度看,物质资本在短期内对经济增长推动作用显著;但在长期内却效果微弱,甚至带来负效应.     

安徽与上海、江苏全要素生产率的比较分析

运用柯布-道格拉斯生产函数,通过计量经济学回归分析,对安徽、江苏、上海三省市全要素生产率加以计算,探讨这三个省市劳动、资本和技术进步对经济增长的贡献率的不同,从而找出安徽与发达地区在经济增长动力上的差距,并且针对问题进行原因分析,提出了安徽必须依靠技术、人力资本,提高全要素生产率,实现经济的发展。     

中国人力资本估算及其对中国经济增长的贡献

新经济增长理论认为人力资本对经济增长有着重要贡献,这也为很多实证研究所证实。本文首先使用收入法和教育年限法分别估算中国的人力资本存量,并对两种结果进行比较发现,后者与中国的实际情况更加吻合;随后利用教育年限法的估算结果,基于Johansen方法检验产出、资本总量和人力资本存量之间的协整关系,认为三者之间存在随机性协整关系。最后将人力资本存量分为劳动力和人力资本水平两部分,在协整分析的基础上研究人力资本积累对中国经济增长的贡献。结果表明,改革开放以来,固定资产投资一直是中国经济增长的主要推动力,但人力资本积累对中国经济增长的贡献度显著提高。     

中国大力资本区域配置及其优化

首次运用ESDA方法和锡尔系数、标准差系数、变异系数定量分析了中国区域人力资本的空间相关性和区域差异程度,研究发现,1996~2005年中国各区域人力资本具有空间集聚性,区域差异程度在不断减小;区域人力资本对经济增长的贡献率较低,且各区域不同类型的人力资本对经济增长的贡献率差异显著。未来中国人力资本的区域优化配置,必须通过区域间不同类型人力资本的合理迁移来实现。