共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
吴冠中先生探索中西绘画艺术结合,往来具象与抽象之间,特别重视画面中点线面,黑白灰,红绿黄的结合与搭配,以及色彩的情感表现所形成的强烈的形式感。对吴冠中不同时期绘画作品的剖析,论证了其色彩语言的形成和自成体系的用色原理。 相似文献
2.
梵高的绘画在色彩上表现出非凡的创造力,他对色彩的运用和表现是他众多绘画特点中最有价值的方面。通过对梵高当时生活条件和内心世界的剖析,并从色彩学的角度研究归纳了梵高色彩艺术的一些特征,以更深入地探究他在色彩艺术方面的独创性。 相似文献
3.
如何引导学生从基础绘画逐步转向创造性的思维是基础教学的重中之重,这就需要一套全新的理念和教学体系去完成这一任务。然而大部分高等院校虽然一直提倡改革,某些形式上有所改进,但是由于基础色彩的地位根深蒂固,定式思维的教育模式仍然存在.设计专业到底需要怎样的造型基础?如何做好纯美术向实用美术的转变?本文结合绘画色彩和设计色彩的实践关系的解剖,从设计色彩的重要意义,设计色彩的内涵特点,对设计色彩训练的方法提出了一些想法和思路。 相似文献
4.
5.
6.
十九世纪末叶,印象主义将光与色的科学观念引入到绘画,创立了以光源色和环境色为核心的现代写生色彩学。色彩语言终于作为独立的绘画要素,在画面中起决定性作用。本文对印象主义时期油画创作中再现色彩体系的建立进行了研究。 相似文献
7.
如果说线条是诉诸心灵的那色彩便是诉诸与感觉。给予我们视觉神经最有效,最直接,最快速的视觉表现是色彩语言的绘画形式。不同的色彩关系会引起人们不同的情感变化,产生独特的艺术感染力。因此,色彩可以说是绘画艺术中的生命。 相似文献
8.
视觉传达设计是设计师利用视觉形象并将其转为信息,传达给大众的一种视觉感知过程。在视觉传达设计中,色彩作为视觉符号载体。在设计的表达上有着独特的作用,本文从色彩的丰富特性、视觉传迭设计中色彩应用的基本原则与视觉传达设计中色彩的实际应用三个方面对视觉传达设计中色彩应用做一探讨。 相似文献
9.
人们依据心理感受赋予了色彩许多意义,色彩不仅仅具有装饰性,还具有相应的象征性。一般人都有色彩的情感体验,画家通常以此进行色彩的情感性表现。色彩在心理层面上的作用充实了绘画的内涵,使其具有了其它绘画语言很难企及的表现力。 相似文献
10.
高中阶段的美术考生,大多数面临没有基础、学画时间短,学习任务重的问题。本文从教学实践出发,针对如何培养学生的色彩感受能力、提高的表现力和色彩素养方面做了经验之谈;从认知色彩、考试要求、表现技法、画面效果的等几个方面逐步进行了阐述。 相似文献
11.
近百年来,关于中西绘画的差异问题的讨论,十分流行。但起止日前,关于这个问题的结论始终是众说不一。再者由于中西绘画的比较范围较大,艺术门类的特点在很大程度上是由艺术创作的物质载体决定的,中西绘画的巨大差异很大程度上是由于物质材料的差异造成的。所以本文选择了从物质材料的角度,将中国画与西洋画的色彩进行比较。 相似文献
12.
要应用色彩的基本理论以及其产品设计的相关理论,来满足现代数控机床色彩设计的需要。要深入研究在现代机床设计中色彩的重要性和应用方法,以及设计时应注意的相关内容,即从色彩的平衡、比例、节奏等方面入手,以实际项目的色彩设计为例,使分析得出的方法在实践应用中进行了验证。 相似文献
13.
《千里江山图》因其大胆的色彩语言、巧妙的构图,在中国山水画中取得了相当之高的地位。在中西交融的现代艺术中,随着现代图式的发展变化,材料的不断丰富,表现对象的多元化,以及色彩语言的探索,沿着中国山水画的传统美学思想,结合新的时代特征,归纳、整理,努力探索和研究,找到独特的色彩构成,在现代的绘画中更好的展现中国山水画独有的气质。 相似文献
14.
15.
设计色彩基础课教学是针对学习设计的同学所开设的基础教育课程,旨在开发学习者的思维能力、创造能力、表现能力最终达到从构想到实践的转化过程色彩的训练,使学生应用色彩语言自由地表达基础设计的构想,并通过色彩的相关训练将设计提升到艺术的层面.设计色彩基础造型训练,旨在开发学生的思维与创造能力,通过主观理解与动手实践,系统地学习和研究色彩变化的成因。 相似文献
16.
印象派绘画主要兴趣在于准确而客观地描绘个人面对世界时的视觉感受。印象派画家对瞬间视觉感受,对色彩、氛围、笔触的关注,超过对社会历史、宗教、伦理的关注。在绘画中他们注重对光的研究和表现,达到传统绘画所无法达到的对光的深刻描绘。 相似文献
17.
在现代美术教学中,设计色彩作为艺术设计专业的基础课程,越来越受到师生们的重视.设计色彩是以绘画写生色彩为基础,依据艺术设计专业自身的特点与要求,运用色彩归纳、概括、提炼等手段,表现和呈现空间,它着重强调物象的形式美感以及色彩的对比协调关系,目的是更好地培养艺术设计者表现色彩的能力. 相似文献
18.
文章从写实色彩与装饰色彩的不通特征,论述艺术设计专业中装饰色彩的特征及表现方法。装饰色彩不受光源色、环境色、固有色的限制,不完全以光色现象作为色彩搭配的准则,甚至不以自然色彩为参照,而是根据装饰性工艺强调色块的组合,形成富有装饰性的效果。在现代社会生活中,色彩与时尚紧密的联系在一起,装饰性色彩成为最普遍的色彩审美形式之一. 相似文献
19.
20.
通过对色彩构成概念的清晰认知,探索数字多媒体时代色彩构成教学改革的出路;颜料只是色彩的一种表达方式。色彩构成教学的目的是追求对色彩的认识、审美和运用以及创新能力的培养;主题性设计多元化是色彩创造力培养的有效途径。 相似文献