新时期高校保卫干部素质培养与成长机制的探讨

本文从新时期高校保卫干部应具备的素质以及加强高校保卫干部培养与提高素质的措施谈起，探索性地提出新时期对高校保卫干部成长机制的几点建议：建立和完善保卫工作人员的管理和激励机制；建立流动运行机制；高校要采取实质性的措施，促进保卫干部成长。从而提高高校保卫干部工作积极性，共同为高等教育的发展做出贡献。     

高校保卫队伍建设存在问题与解决对策

高校保卫队伍存在着定位不清晰、人员素质不高、工资待遇低、工作危险性大等问题,解决对策是：明确工作定位;调整人员构成,提高执法水平;建立完善保卫干部的选聘、使用、晋升体系;建立交流体制等。     

讲政治是高校保卫干部最基本的要求

为什么高校保卫干部一定要讲政治?首先,这是对高校保卫干部是基本也是最重要的要求。政治上不合格,就不能成为一名保卫干部。江泽民同志说;只有讲政治,才能保证把党的基本理论、基本路线、基本方针和各种政策,把国家的法律、法规,贯彻到经济建设和各项工作中去。防止和排除各种错误思想、错误倾向的干扰,保持正确的发展方向。其次,是由高校保卫部门的性质和任务决定的。高校保卫部门既是学校行政管理机构的一个职能部门,行使学校行政管理职权,又受地方公安机关的业务指导,执行公安机关赋予的一定权利。在学校党委和公安机关的领导下,负责预防、打击校园内各种违法犯罪和破坏活动,加强行政,维护好校园内部治安秩序,保证高校各项事业的顺利发展。保卫部门的作用如何发挥,重要的是取决于保卫干部的政治素质。第三,在现有高校保卫干部队伍中,确实存在着一些问题,主要表现在:一是轻视理论学习,缺     

浅谈新时期高校的保卫宣传工作

新时期,保卫宣传工作在高校安全保卫工作中的重要性不断凸显。通过科学、有效的保卫宣传工作,可以提高师生的安全防范意识,有利于高校安全保卫工作的开展,更能推进平安校园的建设。文章就新时期高校保卫宣传的工作内容及采取的具体措施进行了探讨。     

论高校保卫部门的形象建设

本文针对高校保卫部门存在的保卫队伍整体素质不高,缺乏服务意识,管理水平较低,工作宣传力度不够等问题,提出改进高校保卫部门形象的措施：只有从思想上提高认识,强化服务意识;抓好内部管理,加强政治理论和业务学习,提高保卫干部素质;加强保卫宣传工作,做好突发事件的应急管理。保卫部门才能树立良好形象,为学校教学科研工作保驾护航。     

新型校园安全防控体系的构建思路

随着高校社会化的不断深入和发展,不仅给高校带来勃勃生机,同时也给高校的治安环境带来了诸多不安定因素.要搞好校园安全管理,在当前情况下,高校应建立完善的保卫组织体系和科学的管理制度体系;建立科技防范体系和科学、高效管理指挥网.     

创新高校教育管理的思考

高校教育管理创新是顺应时代特征、适应高等教育改革与自身发展的、解决传统教育管理中存在问题的必要措施.新时期高校教育管理的具体创新措施是：教育管理理念与时俱进;建立开放的质量评价体系;建设高素质的师资队伍.     

高校年轻干部培养应注意五个问题

大力加强高校年轻干部培养,已经成为高等教育界普遍认可的用人观念,也进行了大量的实践。新时期,高校年轻干部培养工作应针对新情况、新问题,着重处理好正确对待年轻干部与优秀干部关系,分类培养使用不同类别年轻干部,统筹使用不同年龄段干部,兼顾特别优秀年轻干部与年轻干部群体,遵循干部成长规律培养年轻干部五个方面问题,积极稳妥推进优秀年轻干部队伍建设,加快高校各项事业科学发展。     

高校青年体育教师专业成长的思考

本文在阐述体育教师专业成长内涵和核心的基础上,分析了影响高校青年体育教师专业成长的因素,提出了新时期促进高校青年体育教师专业成长的对策,主要是提高认识,领导重视;注重专业理论学习;积极开展科研活动;从事运动队训练;处理好人际关系等．．     

大学生犯罪预警机制的基本系统

大学生犯罪问题广受关注,高校保卫部门必须建立科学有效的应对机制,笔者立足保卫工作实践,设计了一套包括信息采集处理系统、预警档案系统、事前干预系统、紧急处置系统和犯罪善后系统五个基本部分的大学生犯罪预警机制.希望能引起理论上的讨论,为高校保卫部门解决相关问题提供理论支撑.     

构建加强高校党务干部队伍建设的长效机制

高校要充分认识党务干部队伍建设存在的问题,构建加强高校党务干部队伍建设的长效机制:建立党务干部选拔任用机制;建立党务干部培训机制;建立党务干部队伍激励机制。     

关于新时期高校学生工作队伍建设的思考

高校学生工作干部，是从事高校学生思想政治教育管理的主体队伍．是高校稳定发展的骨干，对学生的成长成才起着关键性的作用。新时期，加强高校学生工作队伍建设具有重要意义，应在积极落实相关队伍建设政策的基础上，针对学生工作队伍建设中存在的问题，完善学生工作干部选聘、领导与管理、培训、评聘与分流等各方面工作，为学生工作队伍工作、学习和生活创造更多条件。     

加强高校学生干部队伍建设对策探究

针对当前学生干部建设中存在的问题,高校一要严把选拔关,精心选拔、积极培养,确保学生质量;二要注重培养学生干部的团队协作能力,提高工作效率.三要建立合理的监督、考评和奖惩机制,确保学生干部正确履行职责.四要重视树立励志标兵,发挥模范带头作用.     

构建新时期高校师德建设长效机制

新时期的教师不仅是文化知识的传播者,更是崇高理想和高尚师德的培育者,是学生成长成才的引路人.高等院校要主动结合实际,采取积极措施,不断加强师德建设,不断建立和完善师德建设的长效机制,使师德建设有形化、制度化,使广大教育工作者成为先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者.     

搞好安全工作确保教学中心

百年大计,教育为本,安全第一.要提高教育质量,就必须加强安全管理,重视安全法律法规的学习,提高安全防范意识;开展经常性的安全教育活动;加强校园安全检查;落实系列化的安全管理措施,建立立体化的管理体系,增强校园安全管理与保卫能力.     

基于双因素理论的辅导员职业认同研究

高校辅导员在大学生成长过程中发挥重要作用.增强高校辅导员的职业认同感,对于我们做好新时期大学生思想政治工作具有重要意义.从双因素理论出发研究辅导员职业认同为我们研究如何做好辅导员工作提供了一种新的研究视角.     

对高校离退休干部工作转型发展的思考

高校离退休干部工作大多始于20世纪80年代初中央建立干部退休制度之后,最初工作对象为离休干部,围绕着离休资格的审核、审批,离休待遇的落实,逐步建立起老干部工作机构和配备专职工作人员.随着退休干部人数越来越多,20世纪90年代初,各级老干部工作机构逐步更名为离退休干部工作机构,按照“统一管理,待遇分开”的原则,把退休干部纳入进来.各高校根据自身的实际情况,分别建立了学校一级管理模式和院系二级管理模式,离退休干部工作机制逐步完善,基层离退休党组织建设和活动阵地建设都有了显著发展.进入21世纪之后,中央对离退休干部工作提出了新的要求,高校离退休干部工作所面临的大环境、工作对象都有了很大变化,传统的工作方式、工作内容显现出很多不适应的地方,因此,加快推进高校离退休干部工作的转型发展迫在眉睫.     

创新高校干部培训形式的几点思考

改革开放以来,随着高等教育大众化的发展,创新高校干部培训形式,提高高校干部的理论素养和业务能力,成为一件十分紧迫的任务。首先要确立分类按需培训的原则,对高校的业务管理干部和行政管理干部施以各有侧重的培训;其次要建立多层次、多渠道的培训体系,充分考虑学校的发展需求和干部的不同类型,设计多样化的培训方案;最后要注重理论与实践的结合,加强高校和政府相关部门的合作,推动挂职锻炼、基层调研等侧重实践的培训形式顺利进行。     

试用SWOT组合策略浅论高校辅导员职业发展途径

通过SWOT组合策略分析,新时期高校辅导员的职业发展需要充分利用国家政治经济发展需求和高校加强辅导员队伍建设的契机,充分发挥辅导员自身的文化优势,引导核心价值取向,提升职业归属感和责任感.学校领导和职能部门需加强关心青年辅导员成长,重视顶层设计,为他们提供科学发展平台.     

试论高校管理干部的品质修养

高校管理干部应包括下列几部分人:党办、院办、组织、宣传、人事等党政管理干部;教务处、科研处、图书馆等业务部门的管理干部;总务处、医院等后勤部门的管理干部等.从层次上看,高校管理干部应该包括上至党委书记、院长、下到各系、各部主任、部长、科长和一般干部.一句话,就是为高校教学、科研服务的所有干部.这些干部索质的高低是学校办得好坏的决定因素.