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1.
陈伟鸿 《太原城市职业技术学院学报》2012,(9):38-39
论文结合国际贸易实务课程的特点,针对传统教学法中存在的问题与不足,分析和讨论了当前国际贸易实务教学方法,阐述如何通过创新运用教学方法,让学生掌握国际贸易实务知识与技能,提高教学效果。 相似文献
2.
本文介绍了四阶段教学法、小组讨论法、行动导向教学法在《物业管理实务》课程的教学实践和体会,为提高专业课教学效果提供理论参考和实践依据。 相似文献
3.
孙海鹄 《山西经济管理干部学院学报》2006,14(2):87-89
市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础上的应用科学。市场营销学的特点使其在当今社会的方方面面发挥着重要的作用。如何把这样一门生机盎然的课程讲的充满活力，是本人深思和探索的课题。所以在教学过程中进行了一些探索，本文重点在教学方法上进行了阐述，以期和各位同仁切磋交流。 相似文献
4.
孙丽萍 《吉林省经济管理干部学院学报》2012,26(3):101-104
进出口报关实务是国际经济与贸易专业、报关专业、商务英语专业的一门专业必修课,主要阐述如何处理各种不同类型货物进出境海关手续的全过程。该课程与实际工作中的报关业务结合紧密,具有很强的操作性,学生可以结合所学知识参加全国报关员资格统一考试,取得报关员资格证,毕业后从事报关业务。如何培养一批适应市场需要、基础扎实、实践能力强、综合素质高的应用型报关人才,成为摆在进出口报关实务课程任课教师面前的一项重要课题。 相似文献
5.
林琳 《福建金融管理干部学院学报》2004,(6):56-58
《对外贸易单证实务》是一门有一定理论基础的实务课程，具有明显的专业性特点．传统的教学模式难以适应现实发展的需要，应积极尝试教学改革，选择适用的教材，注重教学内容的实用性，讲究教学方法，加强实践操作过程训练，明确考核目的等。 相似文献
6.
国际贸易实务课程教学方法手段体系改革的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
围绕技能培养之主题,湖南涉外经济学院国际贸易实务课程的教师们致力于国际贸易实务教学改革与创新,积极探索和构建科学合理的教学方法手段体系,取得了显著的成效.国际贸易实务课程改革的主题明确,思路清晰,方法科学,措施得力.其教改经验对涉外经济人才培养模式的确立有着积极的意义. 相似文献
7.
郭伟 《太原城市职业技术学院学报》2010,(1)
《导游实务》课程是导游专业的核心课程,主要培养学生的讲解技能、带团技能和应变能力。为此,在教学中我们应与相关企业深度合作,确立适合的人才培养模式,同时运用多种教学方法和手段培养出合格的导游人才。 相似文献
8.
赵翔 《贵州商业高等专科学校学报》2009,22(3):68-70
在高等职业教育中，实践教学具有鲜明的实践性和自主性，对高职高专人才的培养起着十分重要的作用。在新的市场经济条件下，从就业的角度看，加强实践教学则具有更为重要的意义。结合《商务秘书实务》课程的教学实践，从明确教学定位，更新教学观念，优化教学内容，构建课程体系，强化实践教学，改革教学方法等方面，分析了在教学中，如何围绕学生的就业准备和职业生涯，加大应用能力的培养力度，将实践教学推向深入。 相似文献
9.
王蒙燕 《太原城市职业技术学院学报》2013,(6):43-44
报关实务课程是一门理论知识点繁多、内容抽象枯燥、实践性应用性较强的课程。传统单一讲授的教学方法和缺乏实训环节的教学不能满足学生学习的需要,仿真情景模拟和角色扮演等创新的教学方法能更好地帮助学生理解并掌握专业知识,提高动手操作能力,更好地实现学校教和企业需的对接。论文结合笔者在报关实务课程教学过程中的积累,提出了一些关于教学方法方面的思考。 相似文献
10.
《基础会计学》教学方法改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
倪晓丹 《辽宁经济职业技术学院学报》2005,(1):54-54
《基础会计学》是会计学专业课程中一门重要的专业基础课，它具有理论性强和操作性强的特点。学生对其内容的掌握程度直接影响以后专业课的学习。为提高教学效果，必须改变传统的教学方法，加强学生动手能力的培养，这样才能培养出适应知识经济时代需要的具有技能性、应用性的会计人才。 相似文献
11.
12.
张飞霞 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(11):183-184
社会保障学作为一门应用性比较强的学科,其发展离不开国家的社会保障政策。但是在实际教学的过程中由于理论和实际脱离,以及理论教学的滞后性、教学内容与时代和区域发展情况有出入、教师知识更新压力大等种种问题,导致社会保障教学不能很好的解决生活中遇到的一些问题,也影响了社会保障功能发挥。为此,本人试图通过改进社会保障的教学方法提高教学质量,更好的解决生活中的社保问题,充分体现社会保障减震器和安全网的作用。 相似文献
13.
刘丽 《武汉市经济管理干部学院学报》2015,(1):90-92
随着近年来以能力为本位观点的提出,课程建设越来越重视对学生职业能力的培养。《国际贸易实务》课程教学也积极顺应这一趋势,采用行动导向法、讲授法、演示法和多媒体教学法等教学方法,突出以学生为主体、以教师为主导的教学理念。教师应根据教学内容选择适当的教学方法,注重多种教学方法的综合运用,提升教学效果。 相似文献
14.
15.
吕迎春 《辽宁商务职业学院学报》1999,(2):42-43,41
高等职业技术教育,由于其培养目标突出“实用性”的特点,因而对传统的教学方法提出了挑战,英语教学也不例外,必须坚持以能力为中心,以职业为导向的原则,不断探索和改进教学方法,主动适应高等职业技术教育雪展的需要,培养社会需求的合格的实用型复合型人才。 相似文献
16.
《政府预算》课程教学方法改革探讨——以浙江财经学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
王晟 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2010,7(9):164-165
《政府预算》课程一直是财政学专业的主干课程,随着政府预算管理的重要性与日俱增,社会各界对预算的研究愈益丰富,行政管理专业、MPA等都相继开设了本课程。然而,该课程不仅具有融财政学、政治学、管理学为一体的理论基础体系,而且还有非常突出的专业性和实务性特点,因此实际教学面临诸多问题。基于此,本文以教学方法改革为研究视角,以浙江财经学院《政府预算》课程教学为研究对象,以取得优异的教学效果为最终目标,重点分析教学过程中已取得的成效,并深入分析当前所存在的问题,进一步提出改革的思路与建议。 相似文献
17.
李华 《云南财贸学院学报》2005,21(Z1):212-214
在办学规模迅速扩大的同时,必须始终把提高教育质量摆在重要的置,这是实现高等教育持续健康发展的基础和前提.深化教学改革,全面提高教学质量,不断的进行教学方法改革.教学方法改革的核心就在于致力于构建学生的主体地位,使学生能在教师的引导下自主地、主动地、创造性地学习.教是为了不教,正是现代教学所要达到的目的. 相似文献
18.
浅谈高校教学方法的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学的发展、社会的进步以及对人才培养要求的改变,高校教育的各个方面都要作出相应的改革,尤其是教学方法上的改革更是显示出其必要性与紧迫性。本文试从分析高校教学方法现存的问题以及教学方法改革难以推进的原因上,得出几点关于高校教学方法改革的思考。 相似文献
19.
王宇放 《吉林商业高等专科学校学报》2007,(1):39-41
《档案管理学》是高职院校秘书专业普遍开设的一门专业主干课。为提高学生的感性认识和动手能力,我系逐年加大了《档案管理学》课程实践教学的比重。从课堂上的案例教学、单项实训,到校内的综合模拟实训,最后到实习基地全方位锻炼。从而培养出会档案管理实践操作、会日常管理有创业能力的应用型档案管理技术人才。 相似文献
20.
关于《导游实务》课程教学内容及其教法的思考 总被引：10，自引：1，他引：10
余志勇 《桂林旅游高等专科学校学报》2004,15(3):88-90
《导游实务》是旅游各专业各学历层次一门最重要的必修专业主干课之一，尽管它涉及的内容可以十分广泛，但是教师在教学时应当识别其中最核心的内容，并运用最佳的教学方法和教学手段组合，教给未来的导游员。 相似文献