C语言指针的研究与运用

指针是C语言的精髓部分,也是C语言的重要特色。本文从指针的基本概念出发,结合具体实例对指针的类型进行了分析,并对指针在实际应用中常出现的问题进行了归类总结,希望对初学者理解"指针"这一重要概念有所帮助。     

C语言指针的研究与运用

指针是C语言的精髓部分，也是C语言的重要特色。本文从指针的基本概念出发，结合具体实例对指针的类型进行了分析，并对指针在实际应用中常出现的问题进行了归类总结，希望对初学者理解“指针”这一重要概念有所帮助。     

C语言中数组与指针关系的探讨

数组与指针是C语言教学中的重点也是难点。尤其是多维数组与指针关系往往让学生迷惑不解。通过对一维﹑二维数组与指针关系的探讨,延伸至多维数组与指针。总结C语言中多维数组与多级指针的对应关系。     

C语言指针操作技巧探讨

指针增加了我们控制程序的灵活性,但是指针使用不当就会出现野指针,危害整个程序的运行,所以在程序中使用指针时应十分小心,养成良好的编码习惯,避免出现野指针。     

C语言中的指针运算

指针是C语言的精华、重点、难点,也是C系列语言的基础。本文介绍了C语言中的指针常量和指针变量的运算规则,以及对数组的访问。     

浅谈C语言中指针变量的定义与应用

指针是C语言的重要内容,正确而灵活地使用它,可以帮助我们解决许多实际问题。本文介绍了指针变量的定义与指针运算符,并且通过例题讲解复杂指针的应用,以使读者进一步理解、掌握。     

浅析C语言指针

指针简介 指针是C语言的一个最重要的特征,它提供了一种统一的方法,使其能访问远程的数据结构。但对C语言初学者而言,在编程过程中熟练的使用指针并不能像使用int型变量一样地轻松愉快,容易上手,往往是不得其精髓。我们知道,不论什么时候,运行一个程序A,首先都是操作系统自身的加载器把A装入内存,然后CPU才能执行。所以A程序的所有要素都会驻留在内存的某个位置。     

C程序设计中指针使用技巧浅析

指针是C语言的一个重要概念,是C语言中具有代表性的功能之一,也是最难掌握的一部份内容.利用指针可以直接对内存中各种数据结构的数据进行快速的处理,为函数间各类数据的传递提供了简便方法.本文详细介绍了指针的概念,阐述了C语言程序设计中指针应用易出现的特殊问题及相应的解决技巧.     

C语言数组教学研究

数组是C语言程序设计中常用的构造数据类型,同时也是学生初步理解和掌握数据的连续存储及应用的基础数据结构。本文从C语言中基本类型入手,引入常用的一维数组和二维数组的应用分析,再到数组作为函数参数的应用分析,配合具体案例完成数组的知识点讲解,以期提高C语言中数组的教学效果。     

浅析C语言教学中的几个问题

《C语言程序设计》是一门内容丰富但又比较难理解的课程。它当中的输入输出函数,自增自减运算符,以及指针学习都会遇到不同程度的疑难问题。根据实践教学情况,探讨了某些教学难点。     

C语言中常用数学函数的研究

C语言是当今电子信息领域、自动化领域和计算机领域中广泛应用的一门编程语言,也是高职高专院校机电、电子和计算机专业学生应掌握的一项基本语言,C语言课程是学生的饭碗型课程,对其后续专业课程的学习有着至关重要的作用。而在C语言课程的学习中,数学函数的使用既是基础也是难点,通过对C语言中常用数学函数和示例的分析,来提高学生的学习积极性,达到提高学生掌握C语言编程能力的目的。     

C语言指针在数据结构中的妙用

指针既是C语言的特点,也是C语言的重点和难点。用得好,可以简化、优化程序;用不好,不但程序出错,还可能影响整个计算机系统的运行。从四个方面提出了C语言指针在数据结构中的巧妙使用,从而增强模块功能、提高程序的时间和空间性能、提高了模块的安全性、可靠性和独立性。     

论高校C语言函数教学新思路

本文分析了C语言在函数学习过程中存在的问题,从概念和函数调用两个方面进行探讨,提出函数教学的新思路。     

应用型本科院校C语言教学研究

《c程序设计》课程已经成为许多高校计算机专业以及其他理科及工科专业的一门基础课程,本门课掌握的熟练程度对于后续课程的学习产生重要的影响,本文从本人多年来c语言教学的实际情况出发,结合自己多年的教学实践从“c语言的课程地位”、“应用型本科院校学生特点”、“计算机语言的学习方法”、“c语言的教学重点和难点”几个方面做了阐述,希望能对从事c语言教学方面有所参考。     

一个C++无用指针释放的类实现

<正>几乎所有的C/C++程序员对指针的态度都是一样的"又爱又恨"。爱的是:强大又灵活的指针让程序员几乎无所不能,恨的是:太灵活的指针使用给程序员带来了无尽烦恼,一不小心,内存泄漏啦,指针越界拉,野指针拉什么的全都来了,以至于前段时间网上有一     

C语言教学研究与思考

C语言程序设计是高校计算机专业一门重要的基础课程,也是一门实践性很强的课程。针对该课程难教、难学的现象,作者结合高校计算机专业的学生特点,依据近几年的教学经验,从课程设置、教学内容、教学方法等方面做了阐述,以期为C语言教学提供借鉴和积累经验。     

Java中的指针与引用初探

1995年5月,当Sun公司对外正式发布Java语言的时候,很多人们似乎对这个由Oak发展起来的程序设计语言还不以为然。时至今日,Java已经走过了它辉煌的十几年,在这十几年来,Java风靡全球,跃居程序设计语言榜首。二十一世纪初期,Java这个面向对象的设计语言来到我国,同样也受到了众多程序员的追捧。在这些程序员研究和探索的同时,很多问题也接踵而至。本文从对象谈起,就Java语言中的指针和引用进行了简单的介绍,并进一步阐述了Java中受限指针的存在。     

探析基于C语言的DSP程序设计

本文介绍了基于C语言的DSP工程的基本结构,C程序中的CMD文件,同时分析了C编程的其他问题,旨在对基于C语言的DSP程序设计起到抛砖引玉的作用。     

C语言中变量的作用域

本文主要阐述了变量的生存期和作用域的问题,因为它们是程序中引用变量的依据。本文结合实例进行了分析,旨在程序设计时,能正确的定义和引用变量。     

C语言与汇编语言混合编程声明规则

C语言与汇编语言两者混合编程,对变量、函数相互引用时必须声明。本文详细分析了声明规则,并举例说明。