论大学生的情商教育

本文介绍了情商的内涵，分析了情商教育对大学生的作用，从而提出对大学生开展情商教育的方法。     

论大学生的情商教育

本文介绍了情商的内涵 ,分析了情商教育对大学生的作用 ,从而提出对大学生开展情商教育的方法。     

大学生的情商(EQ)培养

传统教育只关注大学生的智力培养,而忽视了情商培养.现代教育理念认为情商在大学生成才中有超过智商的作用.在中国高等教育转型过程中,注重情商培养势在必行.     

情商与素质教育

国民素质的提高依赖于素质教育，而情商培养是素质教育的重要内容。作为素质教育主阵地的高等院校不仅应注重智商培养，还应注重情商的培养。由于情商因素是人创新活动和后天成就的前提，所以教育部门应将迅速提高大学生情商水平立即提到议事日程之上，尤其应强调情感因素的开发和培养。     

情商理论在素质教育中的重要意义

本文从情绪智商理论的内涵以及情商在人的成功中的重要作用出发,提出了素质教育与情商发展具有内在的统一性,在素质教育中重视情商发展,反映了社会发展的客观需要,也是从教育经验中得出的必然结论。在学校教育中,不仅应该重视智力的培养和提高,而且应该重视对学生情感、意志、动机和人格等重要心理素质的教育和培养。     

谈对学生情商的培养

现代教育心理学认为,情商的培养,对调动学生学习的积极性、主动性、创造性具有重要的作用。教师在教学过程中,要改革传统的教学方法,因材施教,在提高自身素质的同时,注重对学生情商的培养。     

高等职业技术教育要重视学生的情商培养

高等职业技术教育不能片面强调操作技能培养，要重视情商培养。情商培养是人才成功的需要，是素质教育的需要，是高职培养目标实现的需要。情商培养要完善教学计划，重新设置教学评估体系，改革教学方法，加强职业指导，提高第二课堂质量。     

浅谈职高学生的情商培养

情商教育是素质教育的一个组成部分,在职业教育中对学生的情商培养尤为重要,本文分析了职高生特有的心理困惑和心理问题,并结合职高生的特点,提出了从情商入手解决问题的方法.     

大学生情商的特点及其开发的内容

提高情商是落实大学素质教育的有效途径。本针对大学生的情商的特点，提出了积极培养大学生情商的措施：即积极培养大学生的适应性品格；提高大学生的自我控制力；激发大学生对新生事物的兴趣和好奇心；提高大学生的人际交往能力；培养大学生的自我教育的能力。     

儒家道德修养理论在大学生情商培养中的作用

情商包括正确认识并调控好自身和他人的情绪,是大学生适应社会需要、健康成长成才的重要素质。社会、家庭和高校都要重视情商的作用,全面理解情商的涵义和内容。儒家道德修养理论提出的自省、慎独、自强不息、忠恕和中庸等途径,对大学生培养和提高情商大有裨益。     

音乐、美育与素质教育

音乐审美是美育的重要内容与重要形式。音乐审美可陶冶学生的情操，提高学生的综合素质，因而应成为在校学生素质教育的重要内容。     

素质教育管见

本文从工作中的经验体会出发，就教育事业系统如何深化改革逐渐推进全面素质教育提出了一些见解和建议。     

浅议舞蹈欣赏教育在大学生素质教育中的作用

舞蹈实践教育对大学生素质教育应起的作用面较小，真正能够普及舞蹈教育的则是舞蹈欣赏课，应该把舞蹈欣赏课作为舞蹈教育的主渠道。在大学生的素质教育中，舞蹈欣赏教育能够起到提高综合审美欣赏力、有利于心理素质培养的作用。在普通高校中开展舞蹈欣赏教育要注重舞蹈鉴赏课程设置、师资培养和加大投入多媒体等方面的建设。     

以素质教育为导向推进教学方法改革

高校传统的教学观点和教学方法有诸多不适应现代素质教育要求之处。教学方法的改革与创新应以素质教育目标为指针，使教师确立起现代教学观念与思想，提高自身素质。立求成为课程专家；要通过多种方式加强教与学之间的沟通；还应改革考核环节，以利教学相长。     

论情商与领导者的魅力特质

什么是情商,作为领导者,智商与情商哪个更重要,一个优秀的领导者应具备怎样的情商特质才更具魅力。领导者的情商是先天的还是后天培养的,文中对以上问题进行探讨分析,并提出了自己的看法。     

建构以市场为导向的高职专业模式

高职专业建设模式体现着高职教育的办学理念和办学指导思想，因而是高职教育中具有战略意义的研究课题。本文提出构建适应市场需要的高职专业模式及其途径，以期解决目前高职教育与劳动力市场需求错位的问题。     

论政府导向型金融与市场导向型金融

摘要：推动经济发展和社会进步必须要有正确的理论指导,在这一理论框架中,如何处理好政府与市场的关系至关重要。政府干预与市场调节不完全是替代关系。在市场经济体制中,政府不只是以社会权威机构的身份对社会成员经济活动的失衡进行调控,而且它自身也是以市场经济体制中的一员参与经济活动,其活动成为市场经济体制中不可缺少的组成部分。政府干预与市场调节相辅相承。政府行为导向金融作用于金融宏观调控,服务于货币政策目标;政府政策导向金融作用于政府社会经济发展偏好,服务于公共产品的建设和供给以增进社会福利。市场导向型金融是以权利作为交易对象的金融和受供求关系影响的金融。     

基于高职生创业教育的情商培养

创业情商的高低直接影响创业的成败。文章探析了高职院校基于创业教育的情商培养存在的问题和创业情商包含的基本内容,提出了创业情商培育的一系列科学路径,旨在提高高职院校学生创业成功率,有效促进创业、带动就业。     

素质教育——教育的终极结果——也谈应试教育向素质教育的转轨

素质教育是以提高国民素质和民族创新能力为根本宗旨的教育。本文力图从应试教育的弊端出发，论述实施全民素质教育的必然性及实现“转轨”的基本设想。     

顾客资产导向下的营销质量思考

顾客资产正日益成为衡量企业竞争力和长期绩效的重要标志。要真正实现顾客价值的最大化，企业必须在扩大市场占有率、识别顾客需求、识别顾客满意的质量因素、产品的创新和细分顾客过程等方面用质量的理念给予认真思考。