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思维灵活性和思维呆板性是一种思维素质的正反两个方面。所谓思维呆板性,是指墨守成规、一成不变的僵化思维,它是培养思维灵活性、独创性的最大障碍。但是,人们往往重视对作为科学思维素质之一的思维灵活性的研究,而对思维呆板性的研究重视不够。教育家奥加涅相指出:“经验表明,呆板性是许多中学生的思维特点。”笔者近几年在课堂教学中,对充分发挥学生学习的主动性和积极性,培养学生思维的灵活性,抑制思维呆板性进行了大胆的探究和尝试,取得了良好的教学效果,现作以介绍,请各位同仁不吝赐教。 相似文献
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《机械制图》是一门研究机械图样的图示原理,看图和绘图方法及有关标准规则的课程,在教学中恰当地运用直观手段,有利于调动学生积极性,使他们更深刻地理解概念和提高空间思维和想象能力,能显著提高课堂教学效果。 相似文献
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本文讲述了新课改新音乐课程标准的基本理念;全面提高学生素质,开发学生创造性思维的重要性、必要性。用详实的教学案例,从三个方面加以论述:一、先要有一定的知识积累;二、在已有的知识基础上积极引导学生进行创造性思维活动;三、在引导学生进行创造性思维活动中,允许学生多角度思考,去解决实际问题。 相似文献
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《机械制图》是一门研究机械图样的图示原理,看图和绘图方法及有关标准规则的课程,在教学中恰当地运用直观手段,有利于调动学生积极性,使他们更深刻地理解概念和提高空间思维和想象能力,能显著提高课堂教学效果。 相似文献
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心理学研究表明,创新思维是在一般思维的基础上发展起来的,是后天培养训练的结果,是一种摆脱了习惯定式解决问题的思维方式.它鼓励在发散性思维的基础上进行聚合思维,创造性解决问题.如何在电脑教学中培养学生的创新思维?以我个人认为:小学信息技术的课本内容都是前人创新思维的劳动成果.教学中教师应结合语言训练内容,抓住创新思维的特征,设计具有启发性、发散性的问题开拓思雏.但计算机课又有它的独特性--操作实践性. 相似文献
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新课程标准对小学科学的实验教学提出了新的要求,要让学生亲身经历科学探究的全过程,注重对学生的各种能力的培养,特别要培养学生的科学素养。通过实验教学,不仅能激发学生学习科学的兴趣,同时要促进学生思维的发展和创造能力的培养,锻炼了学生的意志品质。 相似文献
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课堂教学活动是在教师指导下有组织、有步骤、有计划的一项复杂的心理活动和智力活动过程.设疑提问是语文教学的重要方式之一,教师恰当的提问,可以激活课堂,引导学生思维活动的方向,使教学过程与学生思维发展相融合,同时也可以培养学生良好的思维品质、学习习惯和学习能力. 相似文献
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谈学前教育专业儿童画教学 总被引:1,自引:0,他引:1
随着学前教育改革的不断深入,人们越来越清楚地认识到美术教育在学前教育中的重要作用,美术教育不仅仅是让孩子掌握一些美术技能,更重要的是通过美术活动让孩子获得身体、智力、情感、个性的伞面和谐的发展。换句话说,学前美术教学首先是一种以美术为手段来进行的人的基本素质教育。 相似文献
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儿童画的内涵具有不可穷尽性,对孩子的成长有着不可低估的价值。儿童画具有独特的审美和价值取向,不能用成人绘画的理性去束缚他,儿童画教学更具有其自身特点,不能用成人绘画的训练方法教学,那样会使更多的儿童失去绘画兴趣,失去对艺术审美的兴趣,更对儿童健康完善的人格素质培养是一个无法拟补的缺憾!我们用赞许的目光欣赏着孩子们用心灵创作的每一幅艺术珍品! 相似文献
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空间想象力的培养对学习《机械制图》这门课起着关键作用,在教学实践中,教师要善于总结,采取一些行之有效的教学方法和思路来训练和提高学生的空间想象力。 相似文献
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良好的心理品质是在平时养成的。全国高考历史卷,郑和下西洋与新航路开辟的对比,正是要求深刻思维,认识到前者是不计效益的贡赐行为,没有生命力,而后者是适应了新兴资产阶级原始积累的要求,具有旺盛的生命力,因此,无论从学生思维能力的培养,还是从应对高考上,培养学生思维的思维品质都是必要而且重要的。 相似文献
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<正>人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面,而创造思维能力是创造力的核心。所谓创造思维就是与众不同的思考。数学教学中所研究的创造思维,一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物,揭示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程。它具有独特性、求异性、 相似文献
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现代高科技和人才的激烈竞争.归根结底就是创造性思维的竞争.而创造性思维的实质就是求新、求异、求变。创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心。数学教学蕴含着丰富的创新教育素材,数学教师要根据数学的规律和特点,认真研究,积极探索培养和训练学生创造性思维的原则、方法。在数学教学中如何培养学生的创造思维、激发创造力,我做了几点有益的尝试,收到了明显的效果。 相似文献
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我们在授课过程中对于学生提高提出问题、分析问题和解决问题的能力,形成理性思维,发展智力和创新意识具有基础性的作用。数学作为一门工具学科在社会经济发展中的作用越来越明显。如何处理好新课改下数学的教与学。下面谈谈我在这方面的几点做法。 相似文献
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语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势,文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想象力进行一些探讨。 相似文献
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孩童时期是培养想象力的最佳时机,可以说,任何创新都缘于孩童们的异想天开中。作为老师,我们应该想方设法激活他们的想象力。 相似文献