织物设计与现代美学

织物设计是一种创造性、艺术性与现代美学的总体实践。织物设计与美学的结合,织物品种在功能前提下的艺术化。     

设计素描在艺术设计教学中的应用

所谓素描（Drawing）主要指以线条表现物体、人物、风景、象征符号、情感、创意或构想的艺术形式。设计素描,是以设计概念为先导的素描造型形式,它是以艺术设计为教学目的而进行各种素描写生和素描创作的实践活动。因此,从设计素描的本质概念及现代设计的自身特征来看,设计素描不仅要有严谨的造型能力,更主要的是通过设计教学培养学生的创造能力和全方位的形象思维意识。     

新媒体艺术设计中设计美学价值研究

设计在人们的生活中无处不在,它属于艺术的一个范畴,却与纯艺术又有着一定的差异,在具有艺术欣赏价值的同时,将实用价值放在一个重要的地位。更多的关注人的本质需要,贴合人的需求,从而也使技术上升到美学的一个层面。随着现代科技发展的迅速,人类逐渐进入一个新的数字媒介时代,新媒体艺术设计的发展,给传统设计注入了新的活力,带来了观念的革新,也引发我们对于设计美价值和境界的新思考。本文旨在通过剖析设计美的内涵,在深刻理解前人的理论的基础上,从新媒体艺术设计发展的角度探讨设计美的新价值和新境界。     

浅论美学素养在设计素描教学中的构建

素描教学应该将造型基本规律和学生自主的美学意识的培育二者有机地联系起来,通过设计理念、美学思想和艺术表现意识的培养以及创新性的教学实践训练,使学生在艺术美学的充分熏陶下,获取美学素养的精神内涵。     

高校艺术设计专业引入传统绘画教学研究

中国高等教育在改革开放以后实现了突飞猛进的发展,艺术设计专业也是如此,我国各高校都相继开设了艺术设计类专业,但是综合设计素质比较差,创作理念简单,对于传统绘画艺术的精髓继承太少等诸多问题得不到解决。在高校艺术设计专业中导入传统中国绘画的教育,将对艺术设计专业产生巨大的影响。     

现代汽车设计美学视野

本文通过人类对汽车设计的不同发展阶段,引出未来人们对汽车美学的追去将成为未来发展的一种趋势,同时不断融入的文化元素将越来越注重在现代汽车美学中凸显出现。本文着重说明未来美学设计中文化美学设计将成为一种趋势。     

试论动漫设计与环境艺术设计的结合

我们可以通过动漫设计将动漫元素融入到环境艺术的设计中,把环境艺术设计中的情节以漫画设计、动画结合和一些视觉特效的方式表现出来。我国的动漫市场非常广阔,将动漫设计的灵活性、幽默性运用到环境艺术设计中,能使设计师在探索和学习中不断成长,完善自我。所谓环境艺术设计是一种展示性的艺术,为让人们能更好的从环境中体验到设计艺术的完美性。而动漫设计和环境艺术设计的结合将更好地达到这一效果。     

现代设计与设计美学的完美融合

现代设计是当今时代背景下产生的一个全新名词,又称之为现代主义设计,同称"功能主义设计"。从表面上看,题目中包含了两个概念,一个是现代设计,另一个是现代设计美学。初看两者十分的相似,知识面不够丰富的人很难规范的区别他们的概念,仅凭第一印象,觉得现代设计是一个偏向于实践的概念,而现代设计美学则是一个空间抽象的理论侧面的概括。实则,他们是互相不相关的两个概念,但它们彼此之间又有着不可忽视的密切联系。在新时代的经济高速繁荣背景下,两者的完美融合显得十分的重要。     

从现代设计看现代设计美学

网络技术和计算机技术的不断蓬勃发展和普及,对人类的社会、经济、文化、艺术和设计等各方面产生了巨大的影响。技术发展不仅改变了现代设计的方法、手段和程序,还改变了现代设计的理念、材料和范围。     

浅析国服旗袍造型中的设计美学

本文通过对从清代起源发展到现代社会中旗袍在造型设计中发展与改变的罗列,从盘扣、领襟绣花、图案、材质几个方面进行详细的剖析,并从设计美学的角度去发现每个时期不同旗袍造型中所呈现出来的不同美感,了解国服旗袍在服装市场中的市场行情并在此基础上展望其生存和发展的空间。     

艺术设计类课程信息化教学模式应用研究

本文是从艺术设计的学科视角开展研究的,通过教学实践总结教学经验。把互动教学和情景教学结合起来,教师与学生共同学习,培养学生的自学能力和创新精神。基于艺术设计教育信息化教学模式的探索构思,构想实施模式。该模式的研究可以促进艺术设计教育课程的展开,有效的提高学生的自主学习能力和学习兴趣。通过艺术设计类课程的信息化教学提高教学模式研究。     

高等艺术设计教学中的文化传承探析

建设文化强国最重要的是要在文化上、在精神层面上影响世界,当代高校承担着文化传承与创新的重要职责。本文根据艺术设计教学的特点,从文化传承在艺术设计教学中的现状入手,找寻文化传承与艺术设计教学的契合点,分析文化传承融入教学实践的难点,对重新认识文化传承有着重要的价值和现实意义。     

艺术设计基础理论课程教学研究

本文针对艺术设计教育的基础理论课程进行研究。首先,介绍艺术设计教育模式的理论认知。然后,重点说明艺术教育基础理论带来的教学建议,即艺术设计教育需要实行"课题型"的教学模式。具体体现在"课题型"的教学模式的功能目标,"课题型"的教学模式的教学内容与教学程序,"课题型"的教学模式的教学策略,"课题型"的教学模式的教学评价。     

浅谈禅宗美学与当代贺卡设计的融合

禅宗美学是中华文化的瑰宝,贺卡是传递我国传统祝福文化的物质载体。本文通过提炼跟禅相关的内涵,研究禅宗美学及禅宗美学在艺术上的表现,对禅宗美学在当代贺卡设计表达方式进行探究,总结禅意设计在贺卡设计中的表现规律和艺术传达手法,进而对当代贺卡设计提出可行性的设计建议,试将禅宗美学融入到我们的贺卡设计中,提升其中国特色文化设计。     

设计美学视角下的文化创意产品设计

设计美学不仅能够改善设计质量,而且能将更多的元素渗透到文化产品中,其现已成为创新文化创意产品设计的有效方法及手段。文章介绍了设计美学及文化创意产品设计的相关概念,详细阐述了设计美学视角下文化创意产品设计的理念,并从美观性、人性化、和谐化、系统化、实用性、差异性六个层面分析了设计美学视角下文化创意产品设计的原则。     

高校美术教学中多媒体技术的应用研究

高校美术教学是一门具有较强专业性的艺术类课程,在教学中可能涉及多学科的知识,因此在教学手段上应用多媒体技术是一种十分必要的拓展知识面的手段。高校美术教学中多媒体的应用是一种将信息化与美术学科进行完美融合,促进传统美术教学创新发展的教学改革,对于提高学生的学习兴趣和提高学习效果都是十分重要的。笔者在本文中结合我国高校美术教学与多媒体技术的应用进行了简要的分析,并希望以此促进多媒体技术在高校美术教学中更进一步的深入应用。     

基于应用型创新人才培养的民办高校艺术设计专业校内实践教学探析

以市场为导向的民办高校,尤其注重应用型创新人才的培养,实践性教学是其关键环节。作为应用性和实践性很强的艺术设计专业,加强校内实践教学是培养应用型创新人才不可或缺的一部分,我们应当以校内实践基地的建设为切入点,不断深化和完善实践教学结构,培养和强化学生的实际应用能力和创新能力。     

数字时代艺术设计基础教学的变革与创新

中国的设计基础教学来自上个世纪70年代末、80年代初的德国包豪斯"设计基础"的教学框架,几十年的设计基础教育并未随着时代的发展而进行有效的改革,重心大都放在探索表面的构成形式上。文章以当代大学生的需求为指导,分析教学对象特点并对设计基础的教学工作进行改革与创新。     

艺术设计专业

培养目标本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。培养要求本专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识,使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。     

东方美学元素在国产动漫设计中的应用

随着国产动漫在国际市场上越来越受欢迎,其独特的中国元素也成为吸引消费者的一大卖点。传统文化的精髓和内涵被传递到东方美学元素中,东方美学元素的应用可以提升国产动漫产品的独特魅力和国际竞争力。文章在分析国产动漫发展现状的基础上,提出发挥东方美学元素的价值,挖掘其中的“美”学元素,并将其应用到国产动漫设计中,不仅让人们在欣赏动漫的过程中得到文化的滋养,还可以将传统文化推向了更广阔的舞台。