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<正>近年来,天津市滨海新区农业农村发展服务中心,充分发挥农广校体系在农民教育培训中主力军的作用,做好农民中等职业教育工作,助力乡村人才振兴。一、注重宣传调研工作,精准按需服务(一)沉浸式宣传天津市农民中等职业教育招生工作正式启动在每年的4月至8月,但基层农广校招生工作不能坐等“指示”、更不能只等“安排”。早准备、早安排, 相似文献
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<正>一、农广校中等职业教育取得成效(一)积极争取支持,坚守办学职能。为了在乡村振兴人才培养方面更好发挥农广校中职教育作用,给农民职业教育和体系办学争取政策支持和发展空间,2018年中央校积极推动启动实施农村实用人才职业素质和能力提升行动,明确以农广校系统为主要依托,开展农村实用人才学历提升、农村实用人才带头人培训、新型职业农民培育和农民科技培训等,对农广校工作支持保障提 相似文献
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<正>习近平总书记在党的二十大报告中提出,“全面推进乡村振兴”、“深入实施科教兴国战略”、“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”等一系列重要论断论述,这对农广校体系未来发展具有极强的理论和实践指导意义,也为下一步农广校事业发展指明了方向,也深感新时代农广人责任重大、使命光荣。一、对做好新时代农民教育培训工作重要意义的再认识(一)农农民民教教育育事事关关“中国式现代化”的进程。 相似文献
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<正>2022年以来,中央农业广播电视学校(简称中央农广校)围绕抓好粮食和农业生产,充分发挥体系办学和手段资源优势,组织指导农广校体系,以冬春农民大培训和助力“三夏”生产专项培训为抓手,强化科技培训和技术指导,为三农工作各项硬任务落实落地提供了人才保障和科技支撑。冬春农民大培训在农广校体系持续开展十余年,已成为广谱性实用技术培训的重要载体, 相似文献
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2012年中央一号文件提出大力培育新型职业农民,2013年中央一号文件强调着力加强农业职业教育和职业培训,农民教育培训特别是新型职业农民和农村实用人才培养任务更加紧迫而繁重。农业广播电视学校(以下简称农广校)是公益性农民教育培训专门机构,经过30多年的改革和发展,基本形成了中央、省、市、县四级建制农广校和乡村教学点五级办学体系,在我国农民教育培训和农村实用人才培养中发挥着主渠道作用。为全面提高新阶段农民教育培训服务能力,现就加快构建以农广校为基础依托的新型职业农民教育培训体系提出如下意见。 相似文献
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农业农村部科技教育司中央农业广播电视学校联合调研组 《农民科技培训》2024,(2):15-18
<正>根据工作安排,调研组一行于2023年5月24—26日前往陕西省西安、渭南、延安3市3县(区)调研农民教育培训工作情况。调研组先后到陕西省农广校、澄城县农广校、黄陵县农广校和延安市农广校实地走访和座谈交流;深入澄城县新型职业农民协会、延安市安塞区南沟村,与村“两委”干部和农民群众进行访谈,到黄陵区科技创新中心、安塞区南沟农民田间学校,了解农民教育培训实情实效,总结经验、发现问题、研究对策。现将有关情况报告如下。 相似文献
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2009年,为促进河北省中等职业教育持续健康发展,河北省教育厅以大力发展农村职业教育为出发点和落脚点,在全省全面开展“送教下乡”工作,实施了“新农村建设双带头人培养工程”.河北省农业广播电视学校结合新型职业农民教育培养发展需要,在创新农民教育形式方面进行了积极探索,实行省、市、县、乡镇(村)教学班四级联动的农广校教学管理模式,积极组织实施“送教下乡”涉农专业全日制中专教育工作.经过全省各级农广校的共同努力,至2014年,共培养新型职业农民骨干19648人,为全省现代农业建设提供了强大的实用人才支撑. 相似文献
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农业广播电视学校(简称农广校)是一所利用现代远程媒体对农民实施终身职业教育培训的学校。办学30年来的发展实践证明,教学管理是农广校科学发展的生命线,是新时期农广校再上一个新台阶的奠基石。 相似文献
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为加快农村技能人才培养,云南省文山州农广校试行“送教下乡”教育模式,在部分乡镇和自然村对青年农民实施普通中专教育;开展农村剩余劳动力转移、绿色证书、新型农民等农民科技教育培训工作。接受教育的学员都是当地普通农民,语文基础普遍偏低,对写作不太感兴趣,对应用文的写作更是一片茫然。 相似文献
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<正>多年来,河北省承德市农广校以农民田间学校为抓手,构建农民教育培训体系,创新“校村园社”培育模式,大力实施高素质农民培育工程,扎实推进农民教育培训工作深入开展,提高培训服务能力和服务水平,取得了较好的培训效果。一、聚焦产业,建设田间学校聚焦承德市现代农业产业发展,结合农业重点项目、重点工作,各县(市)农广校对照“产品精致独特、产业集群高效、乡村和美繁荣”特色农业强市目标,围绕中国菌都建设、华北高端牧场打造、冀北山区和美乡村创建等“八大工程”,奶业、中央厨房、蔬菜、中药材、精品肉类五大千亿级产业工程和五条特色优势产业发展, 相似文献
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农业广播电视学校的办学宗旨是“面向农民,面向农村,面向农业”,办学目的是“为农业生产和科技兴农服务,为农村社会主义建设服务。为农民致富服务。因此,辽宁省东部山区农广校(丹东市分校、抚顺市分校、本溪市分校)应坚定不移地走服务山区特色经济。提高农民基础素质.发展农民教育和培训的办学之路。 相似文献