《马克思主义基本原理概论》课案例教学的辩证分析

《马克思主义基本原理概论》课案例教学的必要性源于该课程的抽象性与学生思维能力之间的矛盾和课程的意识形态功能与学生学习兴趣的矛盾。案例的选择要注重理论与实践的结合及历史与现实的结合原则。在案例教学的实施过程中,要正确处理好理论与案例的关系、学生与老师的关系。     

《马克思主义基本原理概论》课案例教学的辩证分析

《马克思主义基本原理概论》课案例教学的必要性源于该课程的抽象性与学生思维能力之间的矛盾和课程的意识形态功能与学生学习兴趣的矛盾。案例的选择要注重理论与实践的结合及历史与现实的结合原则。在案例教学的实施过程中,要正确处理好理论与案例的关系、学生与老师的关系。     

案例教学在高校职业指导课中的实施与探索

摘要：高校职业指导课是高等教育中不可缺少的重要教学环节,通过职业指导课,引导学生顺利就业、从业。提高学生的就业率已引起高校管理者的重视。案例教学法作为职业指导课的重要的教学方法能够使学生积极思考及探索,促避学生综合能力的提高。本文以职业指导课的教学为例,着重论述案例教学的含义、特点,以及案例教学在职业指导课中存在的问题．并就怎样完善案例教学提出了几点建议。     

刍议《马克思主义基本原理概论》案例教学

在《马克思主义基本原理概论》教学中应用案例式教学法是改进教学方法、提升教学效果的有效方法。在《原理》教学中应用案例式教学法,应处理好老师和学生的角色关系定位、选取案例的典型性和新颖性、学理性和通俗性、知识性和导向性等关系。     

案例教学法在刑法学教学中的运用研究

刑法学不仅具有深刻的理论性,而且具有很强的实践性和应用性。理论联系实际是刑法学教学必须遵循的基本原则,案例教学是贯彻这一教学原则的最有效的方法。为了提高案例教学的效果,教师要认真选择案例,采取多种案例教学形式,注意培养学生法律思维能力,及时对案例教学进行引导和归纳总结。     

刍议《马克思主义基本原理概论》案例教学

在《马克思主义基本原理概论》教学中应用案例式教学法是改进教学方法、提升教学效果的有效方法。在《原理》教学中应用案例式教学法,应处理好老师和学生的角色关系定位、选取案例的典型性和新颖性、学理性和通俗性、知识性和导向性等关系。     

案例教学法在农业经济学中的应用探析

案例教学是一种实践性的教学活动,可以激发学生学习和研究农业经济理论的兴趣,提高学生的理论分析能力.文章结合农业经济学的特点,分析了实施案例教学的必要性和具体步骤,并提出了实施案例教学应注意的问题.     

案例教学法在哲学课教学中的运用

案例教学法体现了素质教育的宗旨,是一种行之有效的教学方法。它实质是属于研究性学习,能变被动为主动,变注入式为启发式,因此,我们在政治课教学中应大力推广。本文重点分析了案例教学法在哲学教学中的运用。     

浅谈职业指导课中案例教学法的应用

职业指导课是中等职业学校德育教学的重要组成部分,通过案例教学,可以使该课在讲授过程中,更紧密联系,贴近职业实际,更能被学生所接受.     

案例教学法在《马克思主义基本原理》课教学中的运用——以对金融危机的分析为例

理论联系实际的案例教学法在<马克思主叉基本原理>课程中的灵活运用,将大大提高教学效果,增强学生自觉学习马克思主义理论的兴趣,提高学生的马克思主艾理论素养.文章结合金融危机的背景,对案例教学法在课程中的运用进行了分析.     

论法学教学中的案例教学法

在法学教学中应用案例教学法,能增加课堂教学的趣味性.提高学生的学习兴趣,提高学生思考问题、分析问题、理解问题的能力,已经成为专业人士的共识.法学案例教学模式主要有课堂讲授方式、模拟法庭方式、庭审观摩方式三种,应因时因地制宜,灵活运用.     

案例教学法研究

案例教学法是当前国内外教学改革的方面之一，案例教学法的在旅游管理类课程教学中的优势，如何处理好案例教学与理论教学的关系和案例教学的实施。     

总体性教学法在马克思主义基本原理课的应用

总体式教学法即整体性、连续性学习的方法,其特色是穿线式教学和随时复习法。总体性的教学研究和实践执行一年以来取得一些成就,但也存在着理论课教学的枯燥性和教学中的唯马克思主义倾向等问题。为此设计了提问环节,也注重其他教学法与总体性教学法的互动,并在教学中强调对马克思主义原理的开放式理解。     

略论案例教学法在《科技政策》教学中的运用

《科技政策》是一门实践性、应用性很强的课程,采用传统的教学方法已不能满足当前人才培养的要求。案例教学法是一种融入现代教学理念的教学方法,在教学中恰当运用案例教学法有助于提高大学生学习的积极性以及分析问题、解决问题的能力,可收到事半功倍的教学效果。     

案例教学法研究

案例教学法是当前国内外教学改革的方面之一,案例教学法的在旅游管理类课程教学中的优势,如何处理好案例教学与理论教学的关系和案例教学的实施.     

审计专业案例教学法研究

随着市场经济的发展,培养高素质审计创新人才已成为当今经济社会的迫切要求和高校审计教学的根本目标。传统的审计教学模式很难满足审计创新人才培养的要求,改革审计教学迫在眉睫。笔者在多年审计教学实践的基础上,提出了审计专业案例教学法的运用及需要思考的几个问题。     

论案例教学法在任职教育中的运用

院校任职教育是满足受教育者适应任职需要的教学活动,其特点决定了广大教员在教学中应与时俱进、更新教学理念,以增强学员任职能力为核心,以分析解决任职中的问题为重点,探索适应任职教育中行之有效的教学方法.其中,案例教学法就是任职教育中值得推广的教学方法之一.     

论市场营销案例教学与教学案例

市场营销教学中,案例教学是结合理论解决实际问题的最好方法。在案例教学中,所选的案例应与教学目标相配合,并应具有典型性、真实性、时效性和有效性。     

市场营销中的案例教学法

随着世界经济一体化的发展，国内外市场竞争将愈求愈激烈。人们越来越重视市场营销的研究，市场营销在我国已成为管理学中知名度和普及程度很高的学科之一：通过学习和运用市场营销学的基本理论和策略．对帮助企业在市场竞争中取得成功将起到重要作用。     

案例教学法在高校思政课教学中的应用

本文在分析案例教学法在高校思想政治教育课程教学应用的可行性基础上,论述了具体的应用策略问题,认为教师应精心准备教学内容,做好课堂组织演示,让学生实践讲授案例,然后予以讲评总结,可以提高教育的实效性。