案例教学法在高校政治经济学教学中的应用

案例教学法在政治教学中有着非常重要的作用，不仅可以提高学习效果，而且在教学过程中可以根据教学需求采取多种形式，做到在案例教学和理论教学相结合，案例与实践相结合，这在政治经济学课程教学中是不可缺少，也是十分必要的。     

简析法律基础课案例的课堂教学与实践教学

法律课程因其理论性较强,容易使学生产生枯燥的心理。法律课程如果单靠教师一味的说教来讲解,更是无法调动学生学习的积极性。所以当今的法学教育,不再是单纯的以课堂讲授为教育教学的唯一形式,而是注重基础理论与案例实践教学相配合的方式,一方面培养学生扎实的专业知识,另一方面,在案例教学的过程中,锻炼学生处理实际问题的能力,而在分析案例的同时,进一步加深对法学理论的理解和掌握。     

简析法律基础课案例的课堂教学与实践教学

法律课程因其理论性较强,容易使学生产生枯燥的心理.法律课程如果单靠教师一味的说教来讲解,更是无法调动学生学习的积极性.所以当今的法学教育,不再是单纯的以课堂讲授为教育教学的唯一形式,而是注重基础理论与案例实践教学相配合的方式,一方面培养学生扎实的专业知识,另一方面,在案例教学的过程中,锻炼学生处理实际问题的能力,而在分析案例的同时,进一步加深对法学理论的理解和掌握.     

法学课程教学中的案例教学方法探析

各国法律从形式到内容都有很多不同的地方,两大法系国家在法学教育中运用的方法也不相同,案例教学法主要应用于英美法系国家法学课程的授课方法中,而我们大陆法系国家在平时的法学教育授课中采用以讲授法为主的教学方法。近些年来,法学教育界开始提倡案例教学法、诊所式教学法等一系列比较实用的教学方法,将对案例教学法做简要的探讨。     

管理学案例教学有效性的提高策略

目前案例教学法在管理学教学中得到广泛应用,并取得了一定的成效,但在使用过程中尚存在一些问题。本文剖析了这些问题,并提出在案例选择中应坚持针对性原则、本土化原则和时效性原则。在提高案例教学有效性对策方面应灵活应用各类案例,运用合适的方式使用案例,案例讨论应紧密围绕理论知识,教师应组织好案例讨论。     

财务管理教学中的案例教学

作为一门专业性学科，财务管理具有较强的实践性。而在财务管理课程的教学过程中，运用案例教学法能够有效提高其教学效率，并将知识理论与实践经验充分融合，对于学生能力的培养也有着推动作用。在案例教学法的实施中，依旧存在着诸多问题，如何科学地应用案例教学法进行财务管理课程的教学，使其发挥最大作用，是每个教育工作者都应思考的问题。     

浅析如何撰写教学案例

教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点。这个过程就是教师自我教育扣成长的过程。教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此，教学案例是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。     

浅析职业院校计算机基础课程的案例教学

教学过程中应用案例教学，可以调动学生学习兴趣，掌握实际工作过程中的相关技能要求本文重点探讨了职业院校计算机基础课程应用案例教学的方法。     

案例教学法在第二语言教学中应用的文献综述

案例教学法最初是应用于法学、医学和商学的教学上,被称为"哈佛模式"。其主要的教学目的是通过对案例的分析和讨论提高和培养学生的评论性、分析性、推理性的思维和概括能力。很大程度上符合第二语言教学的特点,所以近些年来案例教学法在第二语言教学中的应用有了很大的发展。本文从历史沿革、当前现状、不足和发展方向四个方面综述国内外语言学界对案例法在第二语言教学中的应用的发展状况,并作浅显的分析。     

案例教学法在法学教育中的实践性探究

当前，案例教学法在我国高校法学教学改革中被广泛运用，甚至被认为是法学教育的突破口。案例教学法虽然对于培养高素质的应用型法学人才确实颇有成效，但是在教学实践中还存在着许多问题，还有待于法学教师澄清认识，走出误区。     

软件工程中的案例教学

软件工程(software engineering)是计算机软件中的一门相当重要的学科,对于学生今后在工作中也是至关重要的。在日常的教学工作中案例教学法为老师和学生都带来了很大的的益处。老师对实际案例的分析和讲解,加之案例在实践运用过程中取得大量准确的数据,使得案例教学法更具实际意义和说服力。而对于学生而言,由于之前没有机会接触过软件开发的整个过程,如果教学只局限于对软件工程内容的生搬硬套的讲解无疑案例教学就更能为学生带来学习上的帮助。     

浅谈信用证教学过程与方法

信用证是国际贸易专业必修课之一——国际结算的重点和难点章节，通过对信用证的教学过程和方法进行探讨和设计，得出在课前要对教学内容和学生情况有一定认识，并做好教学资源的准备，授课时对不同的教学内容分别使用阐述法、案例分析法、模拟教学法，课后还要做好教学反思。     

渐进式法学职业教育探析——以案例教学为基础

近年来因为实践技能较差,法学专业学生就业率低下,暴露出我国法学教育重理论轻实践的问题,为此各高校通过案例教学、模拟法庭教学、法律诊所式教学等增强职业技能训练。相比较而言,案例教学有其突出的优势。本文从案例的准备、教学模式的选择以及对学生的考核三方面重点介绍了案例教学法,认为以案例教学为基础逐步推行模拟法庭教学、法律诊所式教学这种渐进式的教学路径,有利于法律职业教育的开展。     

会计案例教学中引入"博客"教学的思考

会计教学一般采用案例教学法,该方法在实践和研究中都取得了一定的成效。随着教学改革的深化以及创新型会计人才培养的需求,会计案例教学还存在很多不足之处。笔者针对存在的问题,结合教学实践,提出在会计案例教学中引入博客教学,认为博客是实施案例     

高校公共管理学科案例教学中问题及对策

案例教学作为一种新型的教学方式,在高校公共管理学科中的应用越来越受到重视,但是在实施过程中仍然存在一定问题,特别是在案例选择、辅助实施环境、学生配合程度、教师掌控等方面问题比较突出,我们应该有针对性地研究完善案例教学的有效路径。     

案例教学 当推广之

案例教学法是一种以案例为基础的教学法(case-based teaching),是围绕一定培训的目的,把实际中真实的情景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的案例(通常为书面形式),通过独立研究和相互讨论的方式,提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法.它改变了传统教学尤其是理论教学的那种死气沉沉、枯燥无味的课堂气氛,在学员讨论中,使课堂气氛很高涨.     

案例教学法在国际金融教学中的应用探索

案例教学法是一种基于案例的教学方法，在国际金融的教学方面，与传统教学相比，其具有明显优势。本文探讨了案例教学的基本概念、优势，并通过阐述在教学中实际应用的方式，最后列出对案例教学的看法，同时提出应注意事项。     

以华尔街金融风暴为案例的高职金融课程教学探索

案例教学就是围绕所要达到的教学目标，案例教师通过选取具体的案例，积极鼓励学生参与教学过程，理论联系实际，提高学生学会分析和解决相关问题的能力。华尔街金融风暴对世界经济金融的发展造成了非常严重的影响，也为高职金融专业开展案例教学提供了丰富的实践内容，将华尔街金融风暴作为教学案例对于提高学生的实际技能具有很大的帮助。     

案例教学法在中职财务会计教学中应用分析

案例教学法实际上是一种以案例教学为基础的教学方法，具有很强的实践性和启发性，能锻炼学生的思维，在中职财务会计教学当中发挥了很重要的作用。该文章主要通过分析中职财务会计教学中案例教学法的教学步骤，提出了一些案例教学法在实际运用过程中的建议，以提高中职财务会计课堂教学的效率。     

案例教学法在中职财务会计教学中应用分析

案例教学法实际上是一种以案例教学为基础的教学方法，具有很强的实践性和启发性，能锻炼学生的思维，在中职财务会计教学当中发挥了很重要的作用。该文章主要通过分析中职财务会计教学中案例教学法的教学步骤，提出了一些案例教学法在实际运用过程中的建议，以提高中职财务会计课堂教学的效率。