学中文是件很好的事

“我觉得学中文是一件很好的事情，因为我常去中国，我很想与我的朋友、对手交流．我蟛刚印慕中国文化，”德国乒坛名将波尔对新华社记者如是说。今年1月，波尔开始在德国杜塞尔多夫孔子学院学习汉语。他说：“我希望经过一两年的汉语学习，能够和中国人聊天，这是我的目标。“波尔对中国文字也非常感兴趣，希望有朝一日能写出一手漂亮的中国字。     

谈速成汉语听力教材的编写问题

１９９５年至１９９７年间，我曾在韩国三星公司外语研修院从事汉语教学工作。在此期间，我们几位从中国大陆高校来的教师受三星公司之托，编写了一套《实用经贸汉语》系列教材，分精读、听力、口语三部分，作为该公司汉语教学的基础教材。我承担的是听力教材的编写工作．下面就把这部教材的构思设计和具体的运作情况作一理论上的总结。一部语言教材的编写和文学作品不同，它不但不能依靠编写者的主观意向，而且要受各种客观条件和要求的制约。如何认识和处理教材同诸客观条件和要求的关系，是我在编写这部听力教材中思维运作的基本方式。可…     

加纳大学举办“汉语小品节”活动

加纳大学现代语言系成功举办了“汉语小品节”（ChlneseDramaFestival）系列文化活动，包括“我的汉语故事”讲演比赛、“汉语小品汇演”和中华文化展示等3个单元。     

英语起始教育与彝英语音对比浅析

语音和拼读的掌握程度如何往往影响到每个学生中学阶段的英语学习。以前来自山村的彝族学生英语成绩好的很少，有人甚至认为小学汉语基础差的彝族学生不可能学好英语。而我的教学实践证明。若能因势利导。扬长避短，则可以让汉语基础差的山村彝族学生学好英语     

别让母语痛彻心扉

近些年来，一部分人对英语的疯狂炒作使人们对英语的崇拜达到了前所未有的“虔诚”状态，各种英语学习推介会上都能见到不少热衷于少儿英语教育的家长。在他们看来，英语似乎比母语更重要，小孩子学了英语似乎就可以有更美好的前程，而需要终身运用的母语则被他们冷落。这段时间，语文出版社社长王旭明在微博上连续呼吁取消小学英语课，解放孩子，救救汉语。笔者对此深有同感，我认为，取消小学英语虽然并不一定就能拯救汉语!但却是拯救汉语的必要条件，因为过早地开设英语课程会对儿童的汉语学习带来很大的冲击。     

全球化背景下的语言战略

从语言学习人数来看，国家汉办仅在2009年曾公开宣布全球超过4000万人在学习汉语。国内媒体宣称截至2010年底全球学习汉语的外国人已达到1亿。与之相比，2010年全球有20亿人在学英语。显然，英语仍然是全球强势语言，汉语远未成为当今世界的强势语言     

诗画“夫妻档”

罗永超1943年生于四川乐山。1967年西南师范学院美术及汉语文学系毕业。曾在重庆市文化宫从事专职美术工作,在学校任美术教师。数十年致力于传统书画和水彩画探索。陈维仪1944年生于重庆。1966年毕业于西南师范学院中国汉语言文学系。先后在学校、工厂和机关工作。数十年笔耕不辍,出版诗集《我歌我吟》。     

2007年HSK（高等）试卷写作部分内容效度研究

HSK（高等）是中国汉语水平考试的简称，是为测试母语非汉语者（包括外国人、华侨和中国国内少数民族人员）的汉语水平而设立的国家级标准化考试。该考试分为初等、中等和高等三个级别。本文拟应用内容效度理论，对2007年HSK（高等）试卷写作部分进行全面系统的内容效度研究。     

汉语国际教育专业现代汉语课程教学探索

汉语国际教育本科专业培养的是服务于汉语国际推广事业的汉语教师，基础课程现代汉语应以应用型为导向，突出专业特色，挖掘课程思政元素融入专业教学，兼顾系统性和专业性调整教学内容，增加多样化的汉语教学实践环节，以符合专业培养目标和要求。     

资讯

泰国孔敬大学孔子学院新学期汉语课受欢迎 6月1B，由孔敬大学孔子学院、人文学院、廊开校区、孔敬大学实验中学等多方领导和代表参加的2009年汉语教师志愿者岗前指导和见面会正式开始。     

对“汉语危机”的思考

汉语作为中华民族的语言，它蕴涵着我们祖祖辈辈的辛苦和智慧，潜存着生命的根基和热情。它是炎黄子孙所发出的声音。承载着中华民族的情感、思想和哲学；它是中华民族的旗帜，饱蕴着独属于我们的民族精神和智慧；它是中华民族凝聚的纽带，联通着中华民族的命脉，但是这些年来，“汉语危机”的呼声也一直不断!那么问题在哪里呢？这是一个值得我们长久反思的问题。在这里，我谨以自己的理解，从以下几个个方面来做浅略分析。     

海外汉语教师培训存在的问题及对策

全球对汉语的需求愈来愈热的同时。汉语推广工作却存在着各种各样的问题。为解决这些问题，应当建立健全海外教师培训的组织机构，制定汉语教师培训的标准和大纲．实行海外汉语教师执教资格的认证，大力发展远程网络培训和函授培训。     

视点

泰国东方大学孔子学院汉语水平考试突破千人 11月3日，随着154名中小学考生走出泰国东方大学孔子学院YCT考场，东方大学孔子学院2012年全年汉语水平考试（HSK／YCT）人数首次突破干人大关，达到1195人，其中HSK考生954人，YCT考生241人，考生总数相比去年增幅达163％，创历年增幅之最。自2009年12月首次设立HSK考点以来，东大孔院立足泰东，辐射周边，积极进行HSK考试和YCT考试推广和服务工作，除东大考点外，还设立外府分考点，采用网站、电邮、信函等多种形式组织报名，考生人数连年呈上升趋势，已经成为泰国东部地区汉语水平考试中心和培训l中心。     

高校英语教学中的“英汉矛盾”论析

高等院校英语教学实践中，英语和汉语始终是一对难以解决的矛盾。英语的教与学似乎永远存在“顾此失彼”之虞，而直接后果则是，英语冲击了汉语，英语淡化了学生的汉语概念，导致汉语水平降低。英语学习的终极目的是信息的传达与转换，抑或称之为“跨文化交流”，汉语水平的低下不仅影响了交流、交换的真实价值，还制约着英语学习质量的提高。因此，解决英语教学中的“英汉矛盾”侧重点之一是提升学习者的汉语水平。     

以下，下面与下列

文章首先介绍了“以下”“下面”“下列”在古代、近代汉语中的使用情况，对比三者在古近代汉语和现代汉语使用情况的差异。然后，通过对现代汉语中大量语料进行分析，着重比较了三者的替换条件。     

甘肃汉语国际推广工作展望

“汉语热”正在世界范围内持续升温，据不完全统计，全球学习汉语的人数已超过三千万。汉语作为第二语言教育在海内外越来越受到广泛重视。汉语是世界了解中华文化的“桥梁”，汉语的国际推广是一种客观必然。甘肃省汉语教学工作始于20世纪80年代，作为国家汉语推广工作不可缺少的一部分，为汉语的国际推广作出了贡献。     

汉韩两种语言教学的分析

由于历史、文化等多方面的原因对韩的汉语教学有其自身的特殊优势及特点，运用对比研究的方法。开展汉韩对比研究，有利于对韩的汉语教学。因此在对韩的汉语教学中我们要在把握汉语语音、词汇、语法和语用特点的同时。还要了解韩语各要素的特征，通过汉语和韩语的对比研究。分析出学生学习的难点和特点来有针对性地进行教学。     

论电子媒体对泰国学生学习汉语的作用——基于电子媒体与传统教学方法之比较

目前，汉语已经成为泰国一门非常重要的语言，全国各地的中小学校都纷纷开设了汉语课程，泰国的很多学生都纷纷学习汉语。但随之而来广大汉语教师所面临的问题是泰国学生不能很好地记住汉字，不能正确地书写汉字，这成为了他们学习汉语的障碍。传统的教学方法并不能改变现状，唯有使用电子媒体教学才能很好地帮助泰国学生提升书写汉字的能力和耐久性。     

韩国汉语传播历史与现状研究

21世纪以来，中国的发展引来世界瞩目，随着中国大国地位、经济实力、文化软实力以及信息技术的推动，世界掀起了一股汉语热的浪潮，而这其中，韩国更是来势凶猛。作为汉字文化圈的组成部分，汉语在韩国的传播由来已久。韩语如同日语、越南语一样，与汉语有着非常紧密的关系，本文旨在通过分析历史上汉语在韩国的传播浅析汉语与韩语的联系、通过汉语在韩国传播的动态历程进行语言传播的动力分析、通过汉语在韩国的现状研究为汉语在韩国的发展提出建议。总的来说，在汉语国际教学蓬勃发展的今天，进行汉语传播国别性研究，为今后区域化汉语教学提供借鉴之处。     

资讯

日本樱美林大学孔子学院高岛孔子课堂举办“快乐汉语讲座” 为提高市民的汉语学习兴趣，促进市民对中国文化的理解，2009年8月1日，日本樱美林大学孔子学院高岛孔子课堂与高岛市教育委员会共同举办了“快乐汉语讲座”。高岛孔子课堂的学员以及当地市民近30名参加了讲座，其中20名将于8月底前往北京进行文化体验。