论邓小平"三农"思想及其现实意义

“三农”问题是关系到我国国民经济发展和社会稳定的重大问题。邓小平关于社会主义农业本质,关于农业是基础,关于农业的“两个飞跃”,关于调动农民积极性等一系列思想,是建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,这些思想开创了“三农”问题全新的解决思路,为我国农村经济的发展指明了方向和道路。     

邓小平农民利益观的探讨

邓小平农民利益观是邓小平理论的重要组成部分。它的内容主要包括：对农民价值的评判是其支点；把农民的物质利益纳入社会主义改革的范畴是其突出特点；理顺生产关系推动生产力的发展是其核心；从政策上保护农民利益的实现是其重要内容。邓小平同志的农民利益观，对于解决当前的“三农”问题，构建城乡社会的和谐、构建社会主义和谐社会具有重大的指导意义。     

关于邓小平农村改革思想与中国农业现代化之思考

文章通过对邓小平农村改革思想的研究,针对中国“三农”问题的解决,深入探讨了当前农村改革与农业现代化应采取的措施与策略。     

邓小平中国社会发展道路思想探析

邓小平从中国近代历史发展、现实国情、未来发展方向三个方面论证了社会主义是中国社会发展的必由之路,揭示了中国共产党领导人民走社会主义道路是符合中国社会发展规律的正确选择,因此,必须坚持中国的社会主义发展道路,并从中国近代历史、现实和未来的内在联系来理解中国走社会主义道路的必然性、合理性,对人民进行社会主义教育。邓小平的中国社会主义发展道路思想,为我们提供了社会主义教育的整体性原则,实质上也为我们指出了把“两课”实践教学和现实国情整体的教育有机结合的方向。     

农业和农村发展

“十五”期末，在国民经济高位运行和国家加强对“三农”的政策支持作用下．农业和农村经济形势总体趋好，但是，我们也要看到，“十一五”期间，要保持促进农业和农村全面持续发展．必须努力解决一些重大问题．     

试论邓小平“三农”思想对中国传统思想的继承与超越

民本思想与重农思想是中国传统思想的重要组成部分，在中国历史上产生了重要的影响。邓小平“三农”思想继承了民本思想与重农思想的精髓，并对其时代和阶级局限性进行了超越。     

试论邓小平的农业发展思想

邓小平的农业发展思想主要体现在:紧抓农业的基础地位不放松;稳定党在农村的方针政策;实施"科技兴农"战略;因地制宜,积极发展多种经营;大力发展乡镇企业;"两个飞跃"是农村发展的必由之路六个方面.这些理论紧扣中国国情,构成了邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.     

特色农业经济电子商务方案及实施模式分析——以广东省为例

文章以广东省为例讨论特色农业经济电子商务发展,介绍当前广东省在推动特色农业电商这一方面的成果,分别立足于特色农业电子商务平台创建以及电商模式运行,分析需要注意的要点,最后总结特色农业经济电商优化建议,需要提供法规制度、基础设施与物质、资源配置、电商人才、互联网技术、农业电商体系保障,以期能够带动当地农业经济发展,切实推动农业电子商务产业进步。     

论我国农业剩余劳动力转移的制约因素

转移农业剩余劳动力是解决我国“三农”问题的关键。它直接关系到解决农民增收难的问题，关系到党的“十六大”提出的全面建设小康社会的总体目标的顺利实现。本文客观地分析了当前我国农村剩余劳动力转移的制约因素，这对于找出问题的解决方法，具有十分重要的意义。     

创新的理论 行动的指南——学习《江泽民论有中国特色社会主义》的一点体会

《江泽民论有中国特色社会主义》一书是理论创新的结晶，是时代精神的精华，是邓小平理论的新发展。高等学校要战胜新困难，解决新问题，开辟新局面，促进新发展，必须认真贯彻江泽民同志的重要论述，特别是“三个代表”的思想。     

邓小平实现经济正义思想及其启示

邓小平认为社会主义制度是人类历史上具有正义性质的社会制度,社会主义经济正义,必须大力发展生产力,坚持公有制为主体和共同富裕.     

邓小平认识社会主义的方法论

邓小平领导全党拨乱反正，纠正了过去在认识社会主义问题上“左”的偏差，提出从群众实践中去发现社会主义。主张用生产力标准去检验社会主义，强调按照人民利益去说明社会主义，从而把对社会主义的认识提高到一个新水平，为深化人们对社会主义的认识提供了科学的方法论。     

论邓小平教育思想的实践性

教育是实现我国现代化的关键所在。邓小平提出从战略高度抓紧抓好教育的思想，不仅反映了现代社会与现代教育发展的共同规律，而且反映了中国社会主义建设与发展的特殊规律，具有鲜明的实践性。邓小平教育思想在中国教育改革与发展中起到了巨大的作用，并且依然是我们当前和今后一段时期教育发展的指导思想和行动指南。     

试论邓小平关于理论创新的思考

邓小平理论创新思想是在长期的社会主义实践中逐步形成和发展的，在创新思想的指导下，以邓小平为首的中国共产党人突破了传统社会主义的理论误区，创立了建设有中国特色的社会主义理论，开创了改革开放和社会主义建设的新局面。     

邓小平加强党内监督思想研究综述

近年来学界对邓小平同志加强党内监督思想的研究较多,认为邓小平同志加强党内监督思想主要包括：加强党内监督是加强党的建设的题中应有之义;加强党内监督,前提是强化党内监督意识;重点是对党的领导机关和领导干部进行监督;核心是加强制度建设;关键是疏通、拓宽监督渠道。     

论邓小平密切联系群众的思想

邓小平在领导我国社会主义建设事业的过程中,提出了一系列关于密切联系群众的思想。他拓展人民群众的内涵和外延,提出党离不开人民群众,人民群众离不开党,领导就是服务等重要观点,主张摆正“公仆”与“主人”的关系,摒弃“群众运动”模式,着眼于从制度上建设党。坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨,主张一切以为人民群众谋利益作为每一个党员的最高准绳,提出把为人民谋利益作为党的一切工作的出发点和落脚点,把是否有利于提高人民生活水平作为判断和衡量工作得失的重要标准。坚持紧紧依靠群众,集中群众的智慧与力量,尊重群众的首创精神,提出只有依靠群众,密切联系群众,才能形成强大的力量,顺利完成党的各项任务;充分肯定群众的实践,及时总结和概括,加以提倡和推广。     

邓小平经济建设与道德建设关系理论

在邓小平建设有中国特色的社会主义理论体系中，经济建设与道德建设关系理论是其重要的组成部分。系统把握这一理论，理解其深刻的内涵具有重大的实践意义。     

解读邓小平统筹区域经济理论及其指导意义

邓小平统筹区域经济理论以效率、公平和宏观调控三原则统筹中国国内各子区域经济发展与中国大陆区域和中国大陆区域以外区域经济发展的关系。这个理论的实践指导意义为：其一。我国现阶段必须进入区域经济协调发展战略；其二，效率、公平和宏观调控三原则对我国未来区域经济发展仍具有重大的指导意义。     

对邓小平农业"第二个飞跃"理论的再认识

农业“两个飞跃”的思想提出后 ,理论界围绕这一思想在全国上下展开了热烈的讨论 ,对中国农村改革和农业经济的发展起到了很好的指导作用。我国农村改革的实践 ,尤其是人民群众丰富的实践经验为邓小平“第二个飞跃”理论注入了新内涵。     

试论邓小平的建党思想及现实意义

邓小平建党思想是邓小平理论的重要内容 ,是对马列主义毛泽东建党学说的继承和发展 ,在改革开放新的历史条件下 ,邓小平同志在党的目标建设、思想理论建设、组织路线建设、党风廉政建设、党的制度建设、组织原则建设等方面 ,丰富和发展了马克思主义关于党的建设思想 ,成为新时期中国共产党建设的指南。江泽民同志称之为活的党建理论。