社会主义核心价值体系视野下的高校学生职业素养教育研究

加强高校学生职业素养教育已经成为亟待解决的重要课题,而社会主义核心价值体系则是高校学生职业素养教育的根本。文章拟在社会主义核心价值体系的视野下,探索从内涵、时代性、继承性和制度性等方面来推进高校学生职业素养教育。     

社会主义核心价值体系视野下的高校学生职业素养教育研究

加强高校学生职业素养教育已经成为亟待解决的重要课题,而社会主义核心价值体系则是高校学生职业素养教育的根本.文章拟在社会主义核心价值体系的视野下,探索从内涵、时代性、继承性和制度性等方面来推进高校学生职业素养教育.     

金融会计柜面人员应具备的职业素养

随着市场经济的不断发展,金融会计工作已经成为了现代社会经济发展运行的主要影响因素之一。金融会计柜面人员的职业素养也受到越来越多的关注。本文结合目前我国金融会计柜面人员具体职业素养要求,思考如何培养和提高金融会计柜面人员的职业素养。     

企业员工职业素养提升的研究与实践

对一个企业来说,员工拥有良好的职业素养,很大程度上决定着一个企业未来的核心竞争力.因此,研究如何提升企业员工职业素养已成为众多知名企业的一个现实选择. 一、员工职业素养研究 职业素质的核心要素:职业道德、职业态度、职业技能.一个企业的核心人才必须具备高尚的职业道德、端正的职业态度、精湛的职业技能.     

“双主体”高职信息服务类高技能人才培养职业素养改革与实践——基于职业的忠诚视角

职业忠诚已经成为当前人才培养的重要指标,高职院校如何培养具有较高职业忠诚度的高技能人才关系到职业教育的可持续发展。本文以信息服务类专业为例从高技能人才培养的意义、职业忠诚的界定、高技能人才培养职业素养路径研究以及"双主体"下职业素养教育的改革等方面进行实践,以求为高职信息服务类专业教育的健康、持续、有序发展建立一套切实可行的人才培养职业素养方面的理论与实践措施。     

共个性结合在学业与生涯规划指导中增强大学生职业素养

目前"90后"大学生已成为高校的主力军,他们有着自身鲜明的特点,也有比较突出和普遍的问题,良好的职业素养对大学生今后的个人发展至关重要,由于社会和家庭环境的影响,在"90后"大学生中普遍存在职业素养不足的问题,针对这些存在的问题,辅导员采用共性与个性相结合的方式通过学业与职业生涯规划的指导提升大学生的职业素养。     

浅析在护理管理工作中提高护士长职业素养的做法

护士长是护理管理工作中不可或缺的组成部分,在护理管理中积极提高护士长的职业素养已经成为了当前重要的内容。鉴于此,文章从多个方面展开分析与讨论,从问题出发,循序渐进地探究了提高护士长职业素养的策略。     

高职院校会计专业学生职业素养教育体系构建与实践 ——以浙江东方职业技术学院为例

本文在深入阐述会计人才职业素养教育体系构建要素与内涵基础上,从浙江东方职业技术学院会计专业学生在实习、就业过程中的职业素养发展现状分析入手,针对会计专业学生职业素养教育体系存在的缺失,提出建立综合的会计人才职业素养培养体系、将职业素养贯穿日常教学与学生管理,构建多元、立体化的职业素养考评体系,企业职场文化进校园等,全面提升会计专业学生的职业素养。     

论职业素养在高校计算机人才培养过程中的内涵

随着计算机的应用普及,社会对计算机类人才的需求和要求逐步向行业化和职业化转变,高校计算机人才的培养也随之面临新的压力和挑战,如何在传统教育的基础上加强计算机职业素养教育,从而提高计算机专业学生的就业质量,提升计算机专业人才的岗位适应力成为当下高校人才培养迫切要解决的问题.本文旨在通过对计算机职业素养的内涵解析和归纳,为高校计算机类人才的职业素养教育抛砖引玉.     

高职院校思想政治教育与就业指导教育相融合的思考

当前,大学生就业问题受到普遍关注。学生的就业观念、职业素养等成为大学生就业过程的重要影响因素。同时,思政课的教学改革也如火如荼地进行。探索两者之间的相互融合,解决学生就业观、择业观、提升职业能力和职业素养等方面的问题,促进思政课教学改革,增强教学实效性,具有重要的理论意义和实践意义。     

也谈职场中人的职业素养

职场中,不同的人际遇不同,境况也是千差万别,一个重要原因就是个人职业素养的差别,本文从职业素养的角度分析职业素养对职场中人职业发展的意义,以及培养个人职业素养的途径。     

依托校园“实体店+网店”培养高职学生职业素养的探索

随着越来越多的大学生步入社会,大学生就业已成为社会的一项突出问题。一边是大量的毕业生找不到合适的岗位,一边是大量的企业招不到合适的人选,针对此问题本文通过对高职学生职业素养的重要性进行分析,发现目前高职学生职业素养培养中存在的问题,对所存在的问题进行分析,最后通过该校所依托的校园"实体店+网店"的平台探索出一套培养高职学生职业素养的体系。     

高职学生职业素养培养途径

职业素养是高职生又好又快发展的基础。只要把职业素养培养贯穿于学生学习生活的全过程，强化职业素养的培养，高职生就能在服务社会的过程中实现自己的又好又开发展。本文简述了职业素养的内涵及重要性，明确了职业素养培养的重点内容，探索了职业素养培养的途径。     

如何提升企业员工职业素养

企业员工拥有良好的职业素养,极大程度上决定着企业是否具备核心竞争力。职业素养是员工职业生涯成败的关键,也是企业基业长青的前提条件。据此,本文通过对企业员工职业素养的研究,来分析职业素养在企业发展中的重要作用,以及寻找提升企业员工职业素养的措施。     

“三支柱”模式下人力资源管理从业者数字化职业素养提升路径研究

“三支柱”模式是数字化时代企业人力资源管理的创新型模式,其高效运用需要具备数字化职业素养的高素质技术技能型人才。文章基于“三支柱”模式下人力资源管理从业者数字化转型的迫切需要,从通用性、专业性、发展性三个维度构建了人力资源管理从业者数字化职业核心素养培养体系,并提出了数字化职业素养提升路径,即自主学习“学”素养,强化数字化职业素养体系;人际学习“谈”素养,强化数字化职业素养意识;赋能培训“练”素养,强化数字化职业素养培育;在岗实战“用”素养,强化数字化职业素养成效,以期为数字化时代提升人力资源管理从业者核心竞争力提供参考与启示。     

高校辅导员的自身职业素养——以广东技术师范大学天河学院为例

高校辅导员职业素养高低直接影响高校人才培养,辅导员在大学生管理与思想政治教育方面发挥重要力量,高职业素养的辅导员能够为高校人才培养带来更有利的作用。因此,做好高校辅导员职业素养提升意义重大。一方面高校要采取有效措施加强辅导员职业素养的培养,另一方面高校辅导员自身应当积极进行职业素养的提升。     

新时期编辑如何提高职业素养

职业素养是劳动者对社会职业的了解和适应能力的一种综合体现.编辑的职业素养对于新形势下的期刊事业来说,有着至关重要的作用.高素质的职业素养不仅能促进我国新闻传媒事业的发展,还能有效推动我国科技文化事业的发展.本文从分析编辑职业素养的基本内容入手,对如何提高编辑的职业素养提出了一些浅见.     

高职院校大学生职业素养课程探索与创新

大学生在校期间除了专业知识的学习之外,职业素养的提升也至关重要。然而,很多高职院校大学生职业素养课程始终抓不到核心要点,文章从职业素养课程现状入手,对大学生职业素养课程内容、课程设置等方面进行系统补充。     

大学生职业素养的培养

目前,高校培养的大学生与企业所需人才之间存在脱节,究其原因,主要是大学生的职业素养有所欠缺。指出大学生职业素养的培养迫在眉睫,提出了大学生职业素养的构成,在大学生职业素养培养中大学生的自我培养、高校的教育对策以及社会资源对大学生职业素养培养的支持,三方协同,实现“三方共赢”。     

会计专业大学生职业素养培养存在问题浅析

本文归纳了职业素养的内涵,阐述了会计专业大学生职业素养培养的重要性,分析了会计专业大学生职业素养培养中存在的主要问题。