浅谈高职学生职业素养提升的途径

随着国内工业化进程的深化,企业管理逐渐从经验管理向科学管理转变,相应的对员工职业化的要求越来越高.由于高职院校毕业生职业素质与企业员工职业化需求的差异,导致一面是大学生就业难,一面是企业人力资源短缺.因此,探索高职学生职业素养的提升,具有重要的现实意义.     

高职学生职业素养培养途径

职业素养是高职生又好又快发展的基础。只要把职业素养培养贯穿于学生学习生活的全过程，强化职业素养的培养，高职生就能在服务社会的过程中实现自己的又好又开发展。本文简述了职业素养的内涵及重要性，明确了职业素养培养的重点内容，探索了职业素养培养的途径。     

高职经管类专业学生职业素养培养的探索

职业素养是指社会人完成和发展职业活动所必需的基本意识、能力和知识的集合，反映了从业者在从业过程中的精神状态和能力水平。根据调研发现，高职学生就业面-临的最大困难不是成绩、知识和经验的欠缺，而是职业规范和职业意识等职业素养的缺乏。本文联系西安航空职业技术学院市场营销和工商管理两个专业实际情况，对高职经管类学生职业素养现状进行分析并提出相应解决措施。     

以就业为导向提高会计专业高职学生的职业素养

随着国家大力支持高职教育，高职毕业生人数连年增长，学生的就业率是高职院校面临的新问题。而企业的需求是高素质技能型人才，这就要求学校只有培养出素质高的综合型学生，才能提高就业率，本文以高职会计专业学生为例，以就业为导向，通过对学生职业素养的提升，提高学生的综合素质，致力于培养技能型专门人才，提高学生的就业率。     

财经类高职学生应具备的职业素养和职业能力

笔者对317家企业的416个岗位近期的网络招聘信息进行了整理和统计,分析得出了企业所需的财经类高职毕业生所需具备的职业素养和职业能力,包括责任心、团队精神、专业技能等等,旨在为财经类高职院校培养符合市场需求的人才提供现实依据。     

浅谈高职学生职业素养养成的实践研究

在高职教育实践中,养成学生职业素养越来越得到重视,我们通过对高职模拟社会企业跨专业综合实训过程中发现的学生职业素养方面存在的问题,进行了分析和归纳,寻找养成学生职业素养的途径,并进行了实践与总结。     

基于教育教学的高职学生职业素养教学研究

培养高素质的技术型专业人才是高职教育的重要目标,其中良好的职业素养是衡量高职人才培养的一项重要指标。教学是学校的主要工作,因此高职的教育教学质量直接关系着学生职业素养的养成,影响着学生的综合素质和培养质量,因此学生职业素养的养成跟教学有着非常紧密的联系,高职院校有必要建立起专门的职业素养教学模式,以不断提高学生的职业素养,进而有助于学生将来更好的就业。本文主要分析了当前高职教学的现状,在此基础上提出了职业素养和教学相结合的教学改革措施。     

浅谈高职会计专业学生职业素养的培育

职业素养是指职业内在的规范和要求,是企业员工在工作过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。会计从业人员应具备的核心职业素养包括诚信意识、沟通协调能力、持续学习能力、良好的心理素质和承受能力、严谨细致的工作作风等。把职业素养培育融入课堂教学、通过课外活动实施"课堂后教学"、加强实践教学是高职会计专业学生职业素养培育的重要途径。     

关于高职语文课程改革的思考——高职语文怎样有效培养学生的职业素养

语文课程作为培养学生基础文化素质和基本人文素质的学科,其在高职教育体系起着至关重要的作用。长期以来受各种因素的制约,高职语文课程并未达到其既定的教育目标,急需进行课程改革。针对高职学校职业培养的特殊性,高职语文改革应以培养学生的职业素养作为主要的改革方向。     

高职院校学生职业能力素养的培养策略研究

随着社会经济的迅速发展和行业分工的细化,企业的用工需求也发生了根本性的变化。高职院校作为培养高水平技术工人的主要场所,在面临重大机遇的同时也面临着前所未有的挑战。怎样提高高职院校学生的职业能力素养和企业适应能力,是摆在高职院校前面的一个急需解决的问题。通过对高职院校学生职业能力素养培养策略的提出,加强对高职学生职业能力素养的培养。     

高职院校学生职业素质能力提升研究

社会经济的全球化和多元化发展,使就业岗位的数量大大提升的同时也增加了就业竞争压力。高职院校的学生毕业后要在激烈的就业竞争中脱颖而出,快速的融入到工作岗位中去,必须具备优秀的职业素质。随着高职教育改革的不断深入,开展职业素质教育已经成为高职教育发展的必然趋势。本文就高职院校学生职业素质教育的内涵加以阐述,分析高职院校加强学生职业素质能力培养的重要性,并在此基础上研究和探讨有效提升学生职业素质能力的对策和方法。     

基于“四合”的高职学生职业素养创新教育研究

我国高职教育加快了发展的步伐,在教育目标、教育理念、教育模式、教学方法和教学内容上都进行了改革和调整。为了更好地为社会和企业培养优秀的、具有高职业素养的实用型人才,高职教育在政府和社会企业的支持下,走工学结合的发展道路。以"四合为主线"深化改革,致力于高职教育的不断推进。本文对基于"四合"理念的高职学生职业素养创新教育进行研究和探讨。     

依托校园“实体店+网店”培养高职学生职业素养的探索

随着越来越多的大学生步入社会,大学生就业已成为社会的一项突出问题。一边是大量的毕业生找不到合适的岗位,一边是大量的企业招不到合适的人选,针对此问题本文通过对高职学生职业素养的重要性进行分析,发现目前高职学生职业素养培养中存在的问题,对所存在的问题进行分析,最后通过该校所依托的校园实体店+网店的平台探索出一套培养高职学生职业素养的体系。     

高职生财经素养与职业竞争力关联研究

随着高职教育的发展,财经素养这一概念受到了越来越多的关注,财经素养是高职学生综合素养的重要方面之一,对于学生自身财富的管理能力具有重要意义,同时对学生的就业选择产生重要影响,高职学生财经素养集中体现在创造财富意识、消费意识、理财能力和风险控制意识等等,对于高职学生的就业选择的目标、方向更是具有直接的影响,一般而言,具备良好的财经素养的学生往往也具备更高的就业竞争力。     

高职院校职业指导人员的职业素养

就业是每个学生的必经之路,随着20世纪90年代开始的高校毕业生分配制度的改革,逐渐把大学毕业生推向了人才市场,就业已经成为大学生的面对的最大压力之一。因此,职业指导成为了每个学校不可或缺的部门之一。然而,随着就业形势的发展和毕业生就业工作中出现的诸多新情况,学生在校期间所接受的职业指导就显得格外重要。与之相应的,高校职业指导人员的素质和技能等也显得非常重要,因为职业指导人员在一定程度上会影响学生的奋斗目标和发展方向。     

高职财经类专业学生职业素养与就业能力探究

随着我国高等教育进入大众化教育阶段,大学毕业生的就业形势越来越严峻,就业问题已成为社会的热点、难点。高职财经类专业和学生人数众多,如何提高学生的职业素养和就业能力,使其实现顺利就业和充分就业,从而满足经济社会发展的需要,已成为高职院校人才培养工作的重要任务。     

试析艺术职业院校校园文化建设与学生职业素养的提升

在社会主义经济体制制度的不断完善的今天,经济水平和生活水平不断提升。教育具备促进人和社会发展的功能,在高速发展的人才培育过程中,教育方式随之调整。现如今的人才培育中,学生的专业能力、自身素养和人生观价值观等深受重视。艺术职业院校学生有着普通大学生的共性,也有其独有个性。近年来,艺术职业院校不断创新校园文化建设,着力提升学生职业素养,本文根据艺术职业院校的相关背景,对艺术职业院校校园文化建设与学生职业素养提升进行分析并给予相应对策。     

试探高职旅游管理专业学生的职业素养培育

如何让学生在毕业之时，迅速适应职场竞争的需要，是我们高职教育工怍者为之奋斗的动力，也是我们为之奋斗的目标。我院2007年招求26名学生，办起了旅游管理专业，由我担任班主任并承担旅游专业课的教学，两年多来，我把培养提高学生职业素养黄穿于班级管理和课堂教学之中，班风学风呈现崭新面貌。     

谈职校学生职业素养的培养

职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素,培养学生良好的职业素养既是职业学校的教育教学目标,也是一项重要任务.本文围绕如何提高职校学生的职业素养,就管理、教学、实训等方面提出行之有效的建议.     

论高职文秘职业素养培养体系的构建

随着我国经济的新常态,在"加快构建以就业为导向的现代教育体系"的政策指引下,高职文秘职业素养培养体系的构建对高职秘书人才的培养具有十分重要的意义。然而培养体系的薄弱一直是制约高职文秘职业素养提升的关键。本文针对这一问题,在总结和归纳高职文秘培养体系共性问题的基础上,提出了在构建职业素养培养体系方面的系列设想。