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为适应教育部对高校大学生素质教育提出的要求——促进和培养大学生的实践能力,适应大学生就业创业的需要,从三个层次叙述大学生实践能力的内涵和要求,分析传统"经济地理学"课堂教学的软肋,从多媒体教学手段、多样的教学方式、课题式备课的运用及课外实践活动的结合等方面,介绍作者在"经济地理学"教学中,对学生实践能力培养的一些做法和探索。 相似文献
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结合MOOC大量在线课程和资源的学习,已成为学生学习知识的有效途径之一。本文介绍如何借助MOOC的先进理念和优势资源,对地理学专业英语课程进行教学研究改革和实践,以突破传统专业英语教学方式,体现时代特征,提高学习主动性。 相似文献
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文章针对高校实验实践教学的目标及其实现过程中存在的问题,将实践理念的培养引入实验实践教学,分析了实践理念在高校实验实践教学中的作用,探讨了实践理念在实验实践教学中的内涵及培养方法。 相似文献
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灾害地理学是地理学发展过程中形成的一个应用性很强的重要分支体系。提高灾害的防范意识、掌握防灾减灾手段是每个公民的责任和义务。灾害电影鉴评是《灾害地理学》课程教学过程中的重要手段,通过电影梦幻般的演绎手法、跌宕起伏的故事情节、完整的灾害发生过程和生命至上的理念以及贴切的人文关怀,可以提高教学的直观性、趣味性,调动学生学习的动力,增强教学效果。 相似文献
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财务管理课程可以采用多种实践教学形式,包括案例分析、实习、毕业设计、实验等,实验包括计算机实验、财务分析实验、情景模拟实验和综合实验,不同专业在实践教学形式的选择上应有不同。 相似文献
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《网络营销》是电子商务时代的新型课程,其课程教学实践与实验环节的改革一直是该课程教学领域中的一大难题。本文通过分析《网络营销》课程实践教学存在的问题,进行了教学、实验与实战结合模式的改革与实践,在文中介绍了其实践过程并对效果进行了总结分析。本文在《网络营销》教学方面有突破和创新,将使网络营销教学更加适应社会对人才的需求。 相似文献
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在素质教育的背景下,顺应"互联网+"时代要求,信息技术与教育教学的深度融合的要求,本文基于成果导向(OBE)教育理念,探索《计量地理学》课程教学内容、教学方法及考核体系的改革研究.相关教学问题的思考及解决将会为素质教育背景下的地理学专业其他课程发展及建设提供思路和借鉴. 相似文献
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文章论述了目前中职学校制约实践教学深入开展的瓶颈,即教师能力欠缺和实验实训硬件设施建设投入不足。针对制约实践教学深入开展的瓶颈,文章提出了解决对策,即加强双师型教师的培养以及实验实训设施的有效建设、校企结合,为实践教学培养更强的师资力量及创造良好的实训环境,从而提升实践教学质量。 相似文献
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浅谈实践教学在高职会计教育中的改革 总被引:2,自引:0,他引:2
王竞雄 《商业经济(哈尔滨)》2010,(2):128-129
目前,我国高等职业会计教学与现实脱解,学生适用能力较差,已不能满足社会的需求。主要存在的问题是:会计实验课程体系不完整,教师结构、会计实践内容设计不合理,缺乏实践经验丰富的教师。加速高职院校会计实践教学改革进程,应全面开展实践性教学,完善会计实践课程体系,加强会计实践教学与教材的建设力度。同时,应整合会计实验内容,提高会计实验教师素质和实践教学效率,不断提高教学质量,保证所培养的学生能够适应各行业、多层次的需要。 相似文献
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高电压技术课程实践教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高电压技术是一门理论性和实践性都很强的课程,实践教学是高电压技术课程中的重要一环,实践教学是培养创新性人才的需要。实践教学主要包括课堂实验、生产实习、课程设计、毕业设计等环节。由于高电压技术实践教学的特殊性,有必要对这门课程的实践教学进行探讨。 相似文献
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经济地理学是人文地理学的分支学科,主要研究社会发展进程中以人类经济活动为典型代表的经济地理系统,其研究课题多为经济活动的区域定位、经济区域的整合与优化;区域经济学是经济学领域最为年轻的应用型分支学科,其研究多从社会经济学的角度,将区域经济发展与区域经济协调相结合,从而合理进行规划布局。由于二者在理论特征、学科交叉等方面有所相似,一直以来,学界对于经济地理学与区域经济学之间的关系并未能够真正认识理解。本文拟通过概述经济地理学与区域经济学的基本理论观念与新时代的发展特点,对比分析经济地理学与区域经济学在学科渊源、实践对象、研究方法、历史背景、学科归属、思维方式等方面的关系,深入探讨两者之间的区别和联系,以期学界对经济地理学和区域经济学之间的关系能够有进一步的理性准确认识。 相似文献
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李玉 《商业经济(哈尔滨)》2009,(4)
目前,我国许多高校过分的注重国际贸易的理论课程,而轻视实验和实践教学环节,致使毕业生理论与实践严重脱节.高校必须对国际贸易专业的实验和实践教学进行改革.应采用多种方式和手段.建立综合性的国际贸易模拟实验室和校外实习实训基地;创建有利于学生能力、素质培养的多种考查手段相结合的考核体系;建立"双师型"师资队伍;加强实践教学的力度,注重提高实践能力,以培养出具备较强的实践能力的国际贸易人才. 相似文献
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实践教学是高职院校的特色教学环节,在传统实践教学的基础上,通过让学生自拟实验方案,充分发挥学生的学习主动性和创造性,真正实现教师与学生的双向互动,实践结果显示,该方案深受学生的欢迎,学生的实践操作技能明显提高,取得显著的教学效果.本文以<电工基础实验>为例进行探讨. 相似文献
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随着教学改革的不断深入,教育部强调高校在理论教学的同时必须强化实验(实践)教学,文科实验教学的学时占总学时的20%左右,以培养学生动手实践能力和创新能力。根据教育部的要求全国高校开设了相应的实验(实践)教学,文章针对高校《国际物流》课程实验教学的特点进行探讨,以促进教学改革的发展。 相似文献
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随着全球性问题的不断凸显,地理学学科以其卓越的解决实际而复杂问题的能力为世界所重视,目前高校教学改革正如火如荼推进中,笔者深感人文地理学科野外课程预设也亟需引起重视。笔者在教学实践的基础上根据高校现状及课程活动开展过程中可能产生的困难进行探讨,希望抛石引玉,共同促进高校地理课程的改革。 相似文献
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培养学生创新精神和实践能力的重要教学形式,是培养财会人员的一个十分重要的环节,因此,实践教学和实践效果考核评价体系是否合理,直接关系到学生是否能认真参加会计实验,可行和完善的实验教学效果评价是会计实践教学顺利完满进行的重要保证。本文以郑州大学西亚斯国际学院财会专业实践教学为例,对信息化环境下财会专业实践教学改革与效果评价措施进行了深入的研究。 相似文献