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中职英语教学中,词汇教学是其重要的组成部分,因为词汇是语言的基础,是进行思维和交际的重要元素,但由于中职英语的特殊性,在词汇教学中存在着一些问题。本文在分析了中职英语词汇教学的现状及存在的问题后,就现阶段中职英语词汇教学的方法进行了一些尝试。 相似文献
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大学英语词汇教学方法探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
词汇教学历来是大学英语教学的一个重要组成部分,但一直以来教学效果并不理想。探讨了在词汇教学中值得注意的词汇的系统规律性教学原则,旨在提高大学英语词汇教学。 相似文献
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词汇教学是英语教学的根基。大学英语学习已经进入高级阶段,传统的英语词汇教法很多时候已经无法解决学生在词汇学习中常出现的问题。结合语义学原理和教学实践,重点探究语义学中并置理论、结构语义学、框架语义学、语义成分分析、格语法在大学英语词汇教学的应用,旨在提高大学英语词汇教学质量。 相似文献
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本文通过问卷调查计算机专业13级专科生大学英语词汇学习现状,从词汇学习动机、词汇学习策略、个人词汇学习及使用情况三个方面进行了调查分析,发现计算机专业13级专科生大学生英语词汇学习的主要目的为通过大学英语三级考试;词汇学习策略就是死记硬背;学生的自我效能感很低。本文针对计算机专业专科生的特点,提出了对大学英语词汇教学的几点建议。 相似文献
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词汇的掌握是学习语言的基础,语言的理解与表达均离不开词汇。描述了当前英语教学中有关词汇教学的现状,并结合教学实践提出了一些行之有效的英语词汇教学策略。 相似文献
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长期以来,英语词汇教学一直是热点也是难点,传统的词汇教学法只是把脱离语境的词汇单独作为一个记忆单位,然而,学生在学习和使用过程中,遇到了很多问题。本文从语块理论入手,总结了学生在现有词汇教学法下所遇到的突出问题,并对语块理论在词汇教学中的优势进行简要分析,最后对语块理论在实际教学中的运用给出几点建议,以推广语块理论在英语词汇教学中的应用。 相似文献
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本文立足于石家庄职业技术学院高职英语词汇教学现状,提出运用词汇附带习得理论指导英语课程的教与学,以寻求最佳的英语词汇学习方法。 相似文献
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英语词汇教学在英语教学中有着举足轻重的作用,词汇的掌握是学生听说能力、阅读能力和运用能力的基础。本文试从概述大学英语词汇教学要求以及目前存在的问题入手,分析了提高大学英语词汇教学效果的策略。 相似文献
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学英语词汇教学方法探析 总被引:3,自引:0,他引:3
词汇在英语学习中占有重要地位,因此对词汇教学进行研究具有重要意义。针对英语词汇教学存在的主要问题,介绍在多年的教学研究实践中总结出的词汇教学的有效方法,旨在提高词汇教学的效率,达到词汇教学的真正目的。 相似文献
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在英语教学中,词汇占有相当大的比例,本文通过对比动物词汇在不同语言文化背景等方面的异同来探讨英语词汇教学中如何融入文化知识,以导入文化的适度性,从而提高词汇教学的效率,达到词汇教学的真正目的。 相似文献
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词汇在英语学习中占有重要地位,因此对词汇教学进行研究具有重要意义。针对英语词汇教学存在的主要问题,介绍在多年的教学研究实践中总结出的词汇教学的有效方法,旨在提高词汇教学的效率,达到词汇教学的真正目的。 相似文献
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词汇习得是影响学习者水平提高的一个重要因素,是英语教学中的重要课题。心理词汇的研究为词汇教学提供了理论基础和方法指导。本文从心理词汇的角度探讨如何在英语词汇教学中有效地促进学习者对词汇的习得,从而提高语言能力。 相似文献
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词汇学习在二语习得过程中极为重要。试图从大学英语词汇教学的研究背景入手,比较当代国内学者的研究现状和分析取得的成果,以期为今后大学英语词汇教学提供新启示。 相似文献
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将语料库应用于英语词汇教学是近些年来学者们关注的焦点话题。鉴于以往研究的不足,从词频统计、词语搭配、语境共现以及语义韵四个方面来探讨语料库在大学英语词汇教学中的积极作用,旨在进一步丰富和推荐语料库在英语词汇教学应用方面的研究,并为词汇教学的积极探索提供有益启示。 相似文献
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英语词汇学习是一个关注的热点话题,而传统的词汇学教学中,学生缺少语言学习环境和有效的方法,通常只是通过死记硬背来记忆单词。因此,改善小学生英语词汇教学中存在的问题,帮助学生掌握有效的词汇记忆方法,提高小学生词汇记忆效率,是具有重要的现实意义和实践价值的。 相似文献
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词汇教学是高校英语教学中的关键性环节,英语词汇量的多少直接影响着学生听、说、读、写、译五种语言技能的掌握.要提高词汇教学的质量,重要的是需要教师不断探索教学方法和教学形式,以达到学生对外语词汇学习的最佳效果. 相似文献