我国科技型中小企业技术创新能力财务评价指标体系分析

本文利用主成分分析法对科技型中小企业技术创新能力财务评价指标进行实证研究,得出可以量化反映企业技术创新能力大小的技术创新能力综合得分函数。利用此函数研究个别企业技术创新能力的大小和潜力,以及比较不同企业间的技术创新能力大小,可以解决目前我国较难量化反映企业创新能力的困难。     

浅议民办高校创新企业创业人才培养

随着我国社会经济的快速发展,我国经济体制的转型与其社会转型相适应,不断提高人才的专业素质以及岗位上的业务水平。由此可见,如今民办高校首要解决问题就是如何培养创新企业创业人才。自从改革开放后,我国的民办高校愈加得到重视,进而民办高等教育得到了一致的认可,如今已成成为我国高等教育中的重要组成部分,但根据目前现实情况来看,民办高校仍需要对创新企业创业人才培养加以重视,建立完善教育模式,以满足社会需求为社会输送更多有贡献的复合型人才。     

中国城市竞争力评价分析

从经济发展、基础设施、科教文卫、投资环境和环境治理五方面构建了科学的城市竞争力评价指标体系,运用主成分分析法对东部地区14个副省级(含)以上城市的城市竞争力水平进行评价和分析,得出4个一线城市的竞争力拥有绝对优势,总体来看,各城市的竞争力水平差异性较大,为科学制定城市发展战略提供决策依据     

基于主成分分析的自主创新能力综合评价研究

R&D活动的重要性使得R&D综合评价问题日益成为学术界关注的焦点,本文利用主成分分析方法,在一个设计较为全面的R&D综合评价指标体系基础上,对我国30个省市的R&D活动总体情况做出一个综合、客观的评价。并根据评价结果对各省市的R&D活动情况进行了分类评价和分析,以明确优势和差距所在,为进一步的分析创造了条件。     

民办高校提高人才培养质量途径构建

民办高校是我国高等教育由"精英教育"向"大众化教育"模式转变的产物,是以培养各行业生产、管理第一线的复合型、创新型、应用型、技术型人才为主要目标的,是我国高等教育重要的组成部分。民办高校的发展目标,决定了人才培养质量是民办高校的生存之本。必须以明确人才培养目标、科学灵活定位;优化专业建设和课程内容设置;优化师资结构,加强师资队伍建设为突破口,不断提高民办高校的人才培养质量,促进民办高校的发展。     

关于民办高校市场营销人才培养问题的思考

对于民办高校市场营销人才来说,既要掌握相应的专业知识,又要掌握将来所从事的职业技能,因此需要在民办高校市场营销专业人才培养科学定位的基础上对其人才培养问题进行探讨,使其毕业生获得更大的发展空间。     

中国省级区域高技术产业技术创新能力实证分析

客观、科学地评价中国省级区域高技术产业技术创新能力,对于国家高技术产业的合理布局和区域高技术产业健康持续发展并带动经济增长和产业结构升级,具有重要意义。从创新投入、创新产出和支撑环境三个方面构建省域高技术产业技术创新能力评价指标体系,运用主成分分析方法对全国省级区域的高技术产业技术创新能力分别从八五、九五、十五、十一五期间四个时段进行动态评价和比较分析。结果表明,中国高技术产业技术创新能力存在严重的区域差异,且具有差距拉大趋势;加大高技术产业技术创新投入力度是加快提升区域高技术产业技术创新能力的关键性举措;地方政府对高技术产业的支持力度是影响区域高技术产业技术创新能力的重要因素。     

民办高校人才培养模式的可持续进步

民办本科高校大多建校历史不长,"升格"与"转型"问题相随,课程体系与教学制度问题互联,如何理清工作思路?及早对人才培养活动现状进行研究、探索,追求可持续进步。     

山东省旅游产业竞争力评价研究

通过SPSS19.0软件,运用主成分分析法对山东省2014年相关指标数据进行处理,定量评价山东省内旅游竞争状况,从而有针对性地提出了一些提升山东省旅游产业竞争力水平的对策建议,以期快速提升山东省区域旅游产业竞争力水平,实现山东省旅游经济的繁荣发展。     

基于主成分分析的我国区域创新能力评价

本文在分析区域创新能力内涵的基础上,建立我国区域创新能力的评价指标体系,并运用主成分分析法,对我国省级区域创新能力进行评价分析,并提出相应的政策建议.     

建筑行业上市公司业绩评价实证研究

建筑行业是国民经济的重要支柱产业,投资机遇巨大。本文选取沪深两市的27家建筑行业的财务数据用因子分析法进行研究,计算出相应公司的综合得分,明晰建筑业上市公司的经营状况,辅助决策者更明确地做出营销、财务等方面的决策,有助于管理者合理利用财务资源、制定财务管理战略,对于投资者来说能够正确分析财务状况,使其更理性地进行选择。     

基于因子分析的物流能力评价指标研究

在激烈的市场竞争环境中,物流能力作为企业核心竞争力,受到国外学者广泛关注。本文运用因子分析方法,研究了物流能力评价指标,结果表明可以从客户服务、可靠性、配送范围和信息处理等方面评价物流能力。     

安徽省可持续发展能力分析

可持续发展是指在满足当代人需要的同时,不损害人类后代的满足其自身需要的能力。自从80年代可持续发展理论被提出后,这一理念已被社会各界普遍接受。而区域可持续发展能力是区域可持续发展系统内社会、经济、人口、资源、环境各要素对区域的支撑与保障能力,是区域可持续发展的内在推动器,突出体现了区域发展的潜力和后劲。文章根据安徽省的实际情况,设计了一套反映其可持续发展能力的指标体系,搜集1990-2005年的统计数据,采用主成分分析的方法对安徽省的可持续发展能力进行了评价,结果发现,安徽省总体的可持续发展能力是持续上升的,其中经济、资源与环境因子的可持续发展能力与总体趋势一致,而社会因子的可持续发展能力波动较大,且近几年呈现下降趋势。     

基于主成分分析的区域物流能力研究

本文采用主成分分析法构建区域物流能力评价模型,从定量的角度论述评价区域物流能力的研究方法.为了证实模型的有效性,本文以湖北省为例,对历年湖北物流能力的时间序列数据进行综合分析与评价,并采取横向比较的方法,把湖北物流能力与其他省份物流能力水平相对比进行分析,继而,通过综合主成分指标来分析区域经济与区域物流能力之间的相关性,以期探讨区域物流能力对区域经济发展的拉动(或推动)效应.     

基于实践导向的民办高校行政管理人才培养研究

行政管理队伍对民办高校相关教学活动开展会产生直接影响,在目前应用型人才教育工作蓬勃开展的大环境下,如何通过行政管理队伍建设支持人才培养已经成为人们关注的重点问题。 所以在接下来的工作中,需要我们正确认识到民办高校行政管理队伍建设的路径与方法,为全面推动人才培养奠定了基础。 民办高校必须要认识到未来行政管理的需求,及时培养能够适应当前教育事业发展的专业化行政管理人才,而这一目标的实现需要民办高校从认知、政策以及资金方面的投入,通过完善行政管理队伍建设,对民办高校内部的形成管理体系进行优化,才能为行政管理人才的培养奠定了基础。     

安徽省产业结构转换能力综合评价分析

本文阐述了影响区域产业结构转换的一般因素,并通过主成分分析方法对影响安徽产业结构转换的主要因素进行了分析,最后对安徽各区域产业结构转换能力进行了综合评价。     

品牌效应下的民办高校应用型计算机人才培养创新研究

培养应用型人才是我国民办高校当前应遵循的教育方针,地区民办高校也是区域建设人才输出的主力军,对区域经济发展有着积极的推动作用,就计算机专业人才来说,民办高校培养模式还存在一些不合理的地方,难以满足当前计算机市场实践应用的需要,因此要在人才培养模式、教学体系构架方面做出创新改革,另外可以打造民办高校计算机特色品牌,发挥品牌效应,有利于招生也有利于毕业生就业,也能为学生就业创业打下更坚实的基础。     

我国企业综合成长能力指标评价体系研究

迄今为止,对企业成长性研究主要集中在盈利水平上,而鲜有考虑其构建和谐社会、注重生态保护的指标,本文将构建和谐社会、注重生态保护的指标纳入企业综合评价体系中,包括多层次指标体系的确定、指标权数的确定,实现指标值和评价值的转换及评价值的合并.     

知识型企业评价研究

知识型企业是以新知识、新技术和高附加值产品为主要提供对象的企业。现代管理之父——彼得·德鲁克说过:"如果你不能评价,你就无法管理。"近年来,随着知识型企业在我国的大规模兴起,建立知识型企业评价指标体系成为知识型企业科学管理的需要。本文将依据国际MAKE八项指标建立知识型企业评价指标体系,并对若干知识型企业进行打分,进而运用主成分分析法进行排序比较,从而为知识型企业评价提供参考。