高职田径选项课教学问题及改革措施探析

田径运动是其它运动项目学习的基础,能效提高学生的身体素质,培养学生的良好意志品质,实施选项课以来,田径选项课出现开课难的困境。针对田径教学中存在的主要问题进行分析,提出改进田径选项课教学的一些措施,使田径运动在素质教育中发挥更大作用。     

试论影响高校田径运动发展的因素及对策

田径运动以"体育运动之母"、"运动基础"、"得田径者得天下"著称,是奥林匹克运动会中田径是金牌总数最多的项目,是一项易于在群众中开展且健身价值较高的运动项目,田径运动水平的高低也是衡量一个国家或地区整体运动水平的标志。随着社会的发展和经济条件的改善,虽然田径运动也得到了快速提升和发展,但是,竞技体育与群众体育也出现了不平衡发展的问题,田径竞技运动的水平越来越高,而田径健身运动却越来越受到人们的冷落。高校的体育硬件设施都非常的好,师资力量也比以前有了很大提高,但田径运动项目却逐渐地被冷落。就其原因,本文通过调查和分析高校田径运动的现状以及影响高校田径运动发展的因素,并提出发展高校田径运动的一些对策。     

关于田径训练方法方式的探讨

体育运动在我国一直受人民喜爱，其中田径运动是体育的基础。由于我国人民的体质原因，我国的田径运动不太发达，在田径训练的教学方面也存在许多问题，本文运用资料分析法和调查法研究一下田径运动的训练教学。     

田径运动项目对高校大学生认知能力的启示

田径运动能有效地促进身体健康和提高身体素质,被认为是其他运动项目的基础,能为更好的参加其他项目打下坚实地基础。同时,田径运动也能够完整地展现现当代大学生的运动能力,又能让学生充分感受到超越自我、超越对手的成功体验。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计等方法对高校大学生参与田径运动项目的现状做了调查与分析,并详细调查了大学生参与田径运动项目对学生认知能力的影响。田径比赛操作简便、灵活,能很好的培养学生的竞争意识和团队合作意识等社会适应能力。在各大高校开设田径课程,能够很好的促进我国田径运动的发展。     

基于选课制背景下的普通高校田径公共选项课教学发展

在普通高校体育教学实行选项制的趋势下,作为体育基础运动的田径课却面临困境,它与其他体育项目相比处于边缘化地步,这与田径运动在世界体育大家族中的核心地位和对学校体育的重要作用极不相称。文章通过对两所高校进行的调查访问,分析其原因所在,提出：从健康第一角度出发,运用多种方式提高学生体质水平;针对田径运动项目特点,着重发展体育现代化教学方式;转变田径传统教学形象,田径游戏带来＂快乐体育＂等改进措施与建议。     

高等体育院校田径教学评价改革思路研究

采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,依据高等体育院校田径教学发展的基本现状,探讨高等体育院校田径课程教学评价改革的思路。通过对田径课程相关理论和体育院校田径课程教学评价改革办法的探讨,最终有效提高学生的田径运动技能和水平,不断增强学生良好的身体素质和心理品质,加强对科学锻炼方法的掌握,为促进学生全面、协调发展打下良好的基础。     

从12届全运会成绩看我国田径运动发展方向

本文采用文献资料法、数理统计法等研究方法,以第12届全运会田径运动成绩为研究对象,通过比较分析,发现中国田径存在的主要问题,针对这些问题提出合理性的建议,为中国代表队备战第15届北京世界田径锦标赛奠定理论基础。     

提高中学生田径课兴趣的研究

田径运动的教学，是体育教学的一个重要组成部分，它在中学体育教学中占有较大的比重。但是由于长期以来受应试教育以及传统教学模式的影响，田径课的教学存在着一些问题导致学生对田径课的兴趣不高。本课题通过对影响中学生田径课兴趣的因素的研究分析，为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，同时对于采取有效措施激发和培养学生田径课兴趣，调动学生学习的积极主动性具有一定的意义。     

对辽宁省田径运动可持续发展的研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、逻辑法对辽宁省田径运动近年来发展演变及、现状的评析,分析辽宁省田径运动的未来发展趋势;对竞技田径运动、群众田径运动和田径产业从理论层面、实践层面、历史层面分析了当前形势下影响辽宁省田径运动健康、稳定、持续发展的各种因素,为今后进一步研究辽宁省田径运动的可持续发展以及从实践操作层面上采取有针对性措施推动和促进辽宁省田径运动的可持续发展提供了科学、有力的依据。并得出以下结论：可持续发展是90年代在国际上形成的有关人类发展的新概念,是先进的发展的理念。     

试论田径运动中核心力量的训练

田径运动训练是制约田径运动成绩的重要因素,其有效的理念和方法需要不断的探索。近些年来,核心力量训练逐渐地被国际发掘与认可,并被我国田径界所引进和接受。实践证明,核心力量训练能够有效地提高田径运动员的稳定性和控制能力,有效地提高运动效率,预防运动损伤,对田径运动事业发展具有积极地促进作用。本文通过对核心力量内涵和原理的研究,深入理解其对田径运动训练的作用和意义,进一步的探讨其与田径运动训练更好结合的方法途径,以为田径运动事业的良好发展贡献绵薄之力。     

结合高职人才培养目标重新认识田径运动价值

高职人才培养目标具有明显的时代性、指向性。结合高职人才培养目标开展田径运动,有利于挖掘田径运动在高职教育中的价值,充分发挥田径运动的竞技功能、健身功能和教育功能,促进人们对田径运动价值进行重新认识,让田径这一古老运动焕发新的生机和活力,让田径运动更好地为高等职业教育服务。     

对第九、第十届全运会田径奖牌榜的统计分析

本文通过查阅文献资料获得了第九、第十届全运会的田径奖牌数,通过对田径比赛成绩的奖牌分布,得出中国田径优势项目的地区性。结果表明:我国田径运动的发展存在一定的不均衡性,奖牌的分布呈现集中性和地域性特征;同时提出把传统优势项目的省市作为田径训练基地,拓宽田径训练的新思路。     

我国高校体育教育专业田径课程教学有效性的研究

我国高等教育迅速发展,普通高校的体育教育专业是体育教师的培养和输出地,随着体育事业的发展,我国体育教师的培养也越来越专业化。因此,该专业学生应具备较高的体育技能和理论素养。田径各项运动是高校体育教育专业开设的基本课程,但是近年来学生田径运动能力下降严重,缺乏较高田径专业素养的体育教师,这与培养体育师资力量的田径课程有效性有很大的关系。笔者通过对我国普通高校的体育教育专业田径课程进行研究,探索到田径课程开展的现状,并为提高田径专业的学生素养提供了一些对策建议。     

田径训练新手段新方法探讨

本文对田径运动训练的复杂性进行了阐述,提出田径训练的新手段、新方法,并对相关关键环节进行探讨。     

田径训练新手段新方法探讨

本文对田径运动训练的复杂性进行了阐述,提出田径训练的新手段、新方法,并对相关关键环节进行探讨.     

对高等师范学校业余体育训练田径运动员的心理训练初探

田径运动员的心理训练,其目的是培养运动员适应田径比赛时候所要求的各种心理品质,克服田径运动员在比赛中难以发挥出训练时的高水平,很大程度上是与运动员的心理因素有密切的联系.该文结合田径运动项目的特点,论述了高师田径业余训练运动员的心理特征以及心理训练的方法.     

对高校体育课程中田径课教学的思考

在本文中,就当前高校体育教学的状况来看,田径运动在高校体育教学中已经呈出被边缘化的现象,笔者认为,我们应该通过这种现象看到问题的本质,找出问题的原因,提出积极地有针对性的解决办法,以推动田径课在高新体育教学中健康发展。     

重新思考田径运动在中学小体育教学中的基础作用

通过分析制约田径运动开展的主要因素,思考田径运动在中小学体育教学中出现的问题,重新定位田径项目在中小学体育教学中的基础作用。     

浅谈核心力量训练对田径跑类运动员腿部技术的影响

本文针对核心力量在田径运动训练中的作用、与传统力量训练的关系及注意事项进行了探讨.研究发现,随着田径运动各方面技术的发展,对核心力量训练水平的要求越来越高.将核心力量训练与传统力量训练有效地结合,满足专项体能与技术的要求,有利于田径运动员技术水平的提高.     

中学田径项目开展现状及对策研究——以运城市直属中学为例

田径教学是体育教学中的重要内容之一，它在中学体育教学中占有较大的比重。田径教材的执行情况，程度上很大程度的反映了中学体育教学计划的完成与总体的体育教学质量。田径教学是实现学校体育工作最直接，最重要的途径。中学生通过学习田径基本知识、基本技能，将有助于促进身体形态和各器官系统功能的发展。本文通过问卷调查法，访谈法，文献法等，对新绎县中学体育师资队伍，学生对田径课的兴趣，体育教学场地器材田径课的教学情况进行调查分析与研究。通过研究发现新绛县中学田径课的实施中存在着教师师资力量不足，男女教师比例失调，学生学习兴趣不高，场地器材不能满足教学需求等问题，针对这些问题本文提出相应的建议使新绛县中学田径课更好的开展。