高等几何与初等几何的相关性探讨

学过高等几何,知道高等几何是利用克莱因的变换群的观点定义几何学,在此观点下把欧氏几何看成是射影几何的子几何,它对初等几何具有指导作用。我们强调高等几何对中学数学教学有重大指导作用是因为其内容包括许多熟知的几何学,如仿射几何学、欧氏几何学、非欧几何学等等.另外,高等几何利用变换群的观点、可以居高临下洞察各种各样的几何学,了解它们之间的内在联系,掌握桩理问题的统一方法,这在高师数学系其它课程中是少见的.由于高等几何内容丰富,关法多样,因此,通过教学必将扩大学生的视野,为学生更好地分析与掌握中学几何教材提供重要的理论基础。     

小学卓越教师培养策略探究

卓越教师培养计划顺应了当今时代教师教育变革的趋势及国家发展对于高素质人才的需求。小学卓越教师在知识、能力、师德等方面表现突出,各方面优于普通教师,要想培养出更多的小学卓越教师,应该抓好职前——职后两把手;建立U-G-S三位一体培养模式;创设良好的校园文化环境;制定本土化小学卓越教师专业标准。     

基于AFP卓越人才培养下的教学质量保证研究

现行人才培养教学质量具有多样性和很强的时代性特点。目前,我国教学质量保证体系存在的问题是:教学质量管理呈现碎片化,系统化程度不足;教学质量管理出现低效化,标准化工作滞后;教学质量信息反馈失效,监控与评价体系不完善。为了保证和不断提高AFP金融课程教学质量,必须建立一个科学合理的卓越培养教学保证体系与之相适应,应加强专业课程建设,丰富教学资源;重建标准,形成较完整的教学质量评价体系;加强教学质量监控,保证教学质量。     

卓越会计人才培养目标及标准设计研究

文章针对当前高校会计人才培养存在的问题,以“卓越计划”为契机,从国际化卓越会计人才培养目标和基本素质特征入手,从教学与管理、保障与手段两方面研究了卓越会计人才的培养模式,并从通用标准和行业标准两方面对具体的培养标准进行设计,对于满足全球经济发展环境下的会计人才需求和人才培养具有重要的意义。     

地方高校“卓越会计师”人才培养机制建设研究

作为地方高校,和其他重点院校和有悠久历史的院校相比,客观上存在很大差距,但在培养人才方面同样起着极为重要的作用。文章分析了卓越会计师人才培养的迫切性,提出了卓越会计师人才培养模式的定位,对卓越会计师人才培养的总体思路和具体做法进行了探讨。     

中国梦视阈下卓越工程师素质提升路径思考

卓越人才的素质提升在卓越工程师培养中十分重要,在理论层面是马克思人的全面发展理论印证,在实践层面是现实条件下的素质教育基本内容。中国梦视阈下,卓越工程师素质提升要发展创新3+1人才培养模式,要坚持素质教育与理性就业并重培养模式,要运用第一课堂与第二课堂精品教学相结合的模式,要注重品德提升与技能提升的双渠道模式。     

我国高校卓越教师核心特征与培养路径探究

高质量大学教育需以高校卓越教师的培养为前提条件。本文通过对我国高校卓越教师核心特征分析,从师资队伍建设、专业标准建立、激励制度设置、多元评价实行等方面提出路径,进一步丰富了卓越教师培养理论体系,为建立高素质专业化教师队伍提供有力保障。     

郑州航空港建设背景下河南省卓越人才培养策略

郑州航空港区的建设和发展既为河南省高等教育的发展带来了百年难遇的历史机遇,也对河南省地方高校如何更好地服务社会经济发展带来了巨大挑战。河南高等教育急需探索一条既满足郑州航空港建设需要,又能符合实际的卓越人才培养体系,在推动郑州航空港建设过程中,全面深化河南高等教育的改革。     

土木工程专业卓越现场工程师人才培养模式研究

文章首先对土木工程专业人才培养模式建设过程中存在的一系列问题进行简要概述;其次,明确指出了土木工程领域人才培养的目标;最后,对土木工程专业卓越现场工程师人才培养模式的路径从土木工程专业学生的设计施工能力、创新管理能力以及整个项目实施前的监督体系出发展来进行研究。     

校企合作“卓越会计师”人才培养模式研究

卓越工程师在进行人才培养的过程中注重突出会计师的职业素质,一般采用多层次、多方位的教学保障和多元化的办学模式。高校在进行卓越会计师培养的过程中注重加强校企合作,充分利用高校理论教学资源和企业实践教学资源,对于提高会计师专业素质,推动卓越会计师人才培养具有十分重要的意义。     

基于卓越人才培养的审计实践教学模式改革研究

鉴于审计课程的综合性、实务性及其在经管类卓越人才培养中的地位,审计实践教学模式改革问题研究不仅对教师提高实践教学技能,而且对提高卓越会计专业学生的审计实践能力具有重要意义。通过文献资料和调查研究的方法,分析了15所国内高校审计实践教学模式现状,并从卓越人才培养的审计实践教学目标制定,实践教学内容及方法变革,优化实践教学的支持环境等方面提出了具体的建议,即应制定面向卓越人才培养的审计实践教学目标,丰富实践教学内容及方法,优化审计实践教学的环境支持。     

卓越技能型室内设计人才培养计划的研究与实践

卓越技能型室内设计人才培养计划的研究是依据经济社会需求,以高素质、高技能为目标,研究和开发新的“室内设计专业人才培养计划”,培养出以“真诚为客户服务和工作精益求精”为特色,具有良好职业素养和职业技术能力,能够胜任室内装饰设计、施工管理岗位工作的卓越技能型室内设计人才。     

浅谈高等工程院校在高技能人才培养工作中的作用

高技能人才在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有重要的不可替代的作用。加快培养一大批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才,对于更好地落实人才强国战略,不断提升我国综合国力和企业竞争力,加快构建社会主义和谐社会具有重要而深远的意义。     

卓越工程师教育培养计划——企业培养过程的问题思考

论文围绕卓越工程师教育培养计划之企业培养环节,分析了当前工科毕业生面临的问题与挑战,探讨了实施卓越工程师教育培养计划的企业培养目标和方案,思考了企业培养过程中可能存在的问题。     

三亚高等旅游人才培养问题分析及对策研究

旅游行业进入产业转型之时,为高等旅游教育提供发展契机的同时,也对高等旅游人才培养提出更高的要求。目前,三亚高校在进行旅游人才培养方面主要存在以下问题：教育体系不合理,师资力量薄弱,课程设置不规范和人才培养模式单一等问题。针对这些问题,可以从改革旅游教育体系,完善教师队伍结构,整合旅游课程设置和转变人才培养模式等方面采取相应的解决措施。     

基于“卓越工程师”目标的本科人才培养模式研究

首先回顾了“卓越工程师教育培养计划”的政策背景及我国高校对工程技术类专业人才培养教育改革状况和趋势．深入分析了在应用型本科院校进行“卓越工程师”人才培养应当解决的五个方面问题,并提出了我们的处理对策及思路,最后对“卓越工程师”人才培养工作的一些复杂性问题进行了归类,并希望各个不同的专业根据实际情况,不断努力探索,真正做到全面培养具有“卓越工程师”特征的本科工程人才。     

地方高校“卓越会计师”人才培养模式研究

卓越会计师是由高校在行业主管部门的合作和支持下,将在校学生培养成为能够在毕业后很快进入工作角色,胜任会计工作,并在行业中具有较高业务能力与水平的实践型、应用型优秀人才。"卓越会计师"人才的培养模式重视职业素质、突出特色,采取多层次、全方位的教学保障与评价以及多元化的办学模式,并通过学生选拔、优秀的师资团队的配置和校企联合培养的方式构建。通过3-5年的培养,使学生在知识、能力等方面具备"卓越会计师"的基本素质,具有高尚道德品质和良好职业素养。     

卓越工程师背景下工程应用型专业人才培养研究

针对目前工程应用型专业教育的现状和卓越人才分类培养的具体要求,提出了提高实践教学的构想和卓越人才培养中理论教学改革、师资队伍建设、加强实践教学、教学保证措施等问题的解决思路.     

面向郑州航空产业的机电类卓越人才培养思路

郑州航空产业不仅是地方产业升级的重要机遇,也是地方高校发展的战略机遇.文章分析了郑州航空产业特点、明确郑州航空产业人才需求特征,探索了面向郑州航空产业的机电类专业定位和发展思路,介绍了以郑州航空工业管理学院机电类专业的办学经验.     

面向卓越工程师培养的结构力学课程改革探索

结构力学是土木工程专业中具有承上启下作用的一门核心课程。在"卓越工程师培养计划"体系下,提升学生的学习兴趣、理论应用于实践的能力,是结构力学课程改革中的重中之重。为此,依据"卓越工程师培养计划",总结了结构力学的教学现状及现存问题,提出了课程改革的思路与实践。