就业导向下高职学生职业素质培养探讨

职业素质是人才培养的核心内容,高职高专的根本任务是培养高技能应用型专门人才,对高职教育模式以工学结合为主线、探索职业素养的内涵,促进人才的培养。     

以就业为导向培养高职学生职业能力

通过对高职院校学生职业能力内涵的辨析,提出高职学生职业能力构成的基本框架,并进一步阐述高职学生职业能力培养存在的问题,针对实际,对提高高职学生职业能力培养提出了解决策略。     

广西建筑高职学生综合素质的培养与就业

广西建筑类高职学生就业压力越来越大,学生综合素质的培养要求不断提高,正面临着新的问题和挑战,同时也面临着战略环境机遇、城镇化及新农村建设全新发展阶段的机遇、建筑业企业对青年职业技能人才急需的机遇.探讨学生就业与学生综合素质的相互关系,提出研究和培养建筑高职学生的综合素质及能力,搞好就业建设等对策.     

高职学生综合素质培养初探

提高高职学生综合素质教育是高职院校面临的重大课题。本文针对目前高职生综合素质的现状,提出高职素质培养应从优化学生的政治思想素质,提升学生的专业素质,增强学生的能力素质,强化学生的文化素质,提高学生的身心素质等方面着手,促进学生全面发展。     

浅析就业导向下高职院校学生的人文素质问题

近年来我国高等职业技术教育实行以就业为导向,学生的职业技能教育得到强化,毕业生就业出现了良好的上升态势。然而,一味重视就业,忽视对学生的人文教育导致了高职学生人文素质整体滑坡,择业能力低下等问题。     

以就业为导向改革高职院校英语教学

高等职业教育目标是以就业为导向,培养面向生产、建设、服务、管理第一线所需要的高端技能人才。高职教育如何发展、人才培养模式如何构造等一直是人们关心并探讨的问题。这就要求我们在顺应当今经济发展的同时,要认识到高职教育的重要性,改革高职教学,提高教学质量,在提高专业水平的同时,提高英语应用和实践能力,培养适应社会需求的复合型、应用型人才,做好以就业为导向的高职英语教学。     

高职教育以就业为导向的实质及实施途径

文章剖析了高职教育以就业为导向的实质,并结合高职教学管理的实践,从专业设置、课程改革、产学合作、教学管理、创业教育和就业指导等方面探讨其实施途径。     

试论以就业为导向的高职英语教学改革

高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育。以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式,是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。本文从高职英语教学的现状出发,以就业为导向,以市场需求为目标,提出了高职英语教学的改革对策。     

以就业为导向的电子商务专业校企合作模式研究

电子商务行业的发展迫切需要大量电子商务人才,而电子商务专业学生的就业率却极低。校企合作可以有效缓解这一矛盾。本文通过对电子商务专业校企合作现状和校企合作前提条件的分析,提出五种校企合作的模式。通过这些模式的结合应用,可以解决“企业招不到人,学生就业难”的问题。     

以市场为导向,加强高职生的综合素质培养

高等职业教育是市场经济不断发展的产物,要使高等职业教育在未来竞争激烈的社会上发挥重要的作用,就必须确保其产品的高质量输出,不断满足客户的各种要求,从根本上应该提高高职生的综合素质。     

以就业为导向的高职英语教学体系的构建

高职院校人才的培养方向是以市场为导向,以就业为目标,以产学结合为关键.本文提出模块化的高职英语教学体系:英语基础整理和巩固模块以“够用”为原则,提倡“精练”;求职与就业英语模块以“实用”为原则;专业英语模块以“有用”为原则,提倡“实战”.     

校企合作提升高职学生就业竞争力的研究

高职教育承担着培养应用型、技能型人才的使命,校企合作、工学结合是高技能型、高适用性人才培养的基本途径,体现了职业性教育的本质,是职业教育必须遵循的基本范式。本文初步探索总结了我国高职院校在校企合作模式中存在的欠缺,并提出了解决的措施,以达到提升高职院校教学质量,增强高职学生就业竞争力的目的。     

浅析以就业为导向提高高职商务英语专业学生口语能力的方法

本文通过分析目前外企对员工的英语口语能力要求和高职在校商务英语专业学生英语口语学习情况后,对如何以就业为导向提高商务英语专业学生英语口语的能力提出了建议。     

以就业为导向的高职电子商务专业人才培养调查研究

近年来,电子商务迅猛发展,但电子商务专业毕业生就业率却比较低下,在从高职院校、企业需求、毕业生工作结构三个方面对电子商务人才培养全面调研后,本文认为造成就业率低下的原因是高职院校人才培养的就业方向模糊,并对修正电子商务专业人才培养方案提出一些建议。     

以就业为导向的高职语文教学改革探析

教育要适应社会发展的需要,就要不断进行改革。在以就业为导向的前提下推行高职语文教学改革,既符合我国高职教育改革与发展的政策,又明确了高职语文教学改革的方向。从教学理念、教学内容、教学方法、评价体系四个方面对高职语文进行教学改革,以期探索出一个行之有效的高职语文教学模式。     

以职业素质为导向的高职英语教学改革研究

高职教育,其目的在于培养学生的职业适应性,并以培养应用型人才为目标.但是在目前我国的高职教学,特别是高职英语教学当中,存在着重视理论教学,轻视职业导向的问题.结合我国高职英语教学的现状,本文主要探讨了高职英语教学中存在的问题以及以职业素质为导向的高职英语教学改革对策两个方面的内容,希望能够提高我国高职教育的实际应用水平.     

以就业为导向的高职数控技术专业教学改革与实践

高职数控技术专业的培养目标应以就业为导向,以提高学生职业能力和职业素养为宗旨,以培养技能型数控技术人员为目标,不断进行教学改革,更新课程体系和教学方式,培养出满足社会需要的数控技术人才,     

论以就业为导向的高职写作课程改革

以就业为导向进行改革,是高职写作课程改革的必由之路.其主要内容包括:设计基于职业能力标准的写作课程目标、确立基于职业行为的写作课程内容、构建基于职业工作流程和工作情境的写作教学过程、创建基于职业胜任能力的写作课程评价体系.     

以就业为导向的高职会计实践教学体系构建

改革开放以后,我国的经济飞速发展,国内许多大中小企业如雨后春笋般快速崛起.经济的发展离不开人才的支持.高职院校作为为社会培养技术性人才的教育机构,责任重大,需要有完善的人才培养体系.而会计作为一门人才需求量相对较大的专业,在学生培养方面更要注重质量,做到与时俱进,根据社会的需求来确定培养人才的方向,并借此提高高职教育所培养人才毕业后的就业率.     

以就业导向为指导的高职院校人才就业能力培养模式的探讨

高等职业教育作为我国高等教育不可或缺的组成部分,担负着为国家培养并输送生产、建设、管理、服务第一线高素质技术应用型人才的重任。与传统精英模式的高等教育不同,就业导向将成为高等职业教育改革与发展的主旋律。