浅谈新时代下经济管理类院校管理模式的创新路径

随着社会的发展,教育改革的深入,社会对人才的需求也越来越高。现如今高校的教育教学管理模式已经难以满足社会发展的需求,因此,转变教学管理模式势在必行。本文从我国高校教学管理现状出发,系统的阐述了高校在新时代下的教学管理模式的创新路径,只在进一步提高高校教学管理水平,为社会培养出更多的高素质人才。     

计算机与WEB技术在高校教学管理中的应用

随着信息化技术的进步和更新,已经广泛地应用于社会生活的各个领域,在教育领域也不例外,计算机与网络技术在教育领域的应用,对于传统的教学管理方式产生了比较大的影响和冲击,而计算机与网络技术借助其不受时间和空间影响的优点已经成为当前教育领域中广泛应用的教学媒体和教学管理工具。高校的教学管理工作是整个教育工作中的关键部分,优质高效的教学管理工作可以促进教学目标的完成,保持良好的教学秩序,促进综合教育改革的进一步深化。将计算机与WEB技术与高校教学管理工作进行有效结合,能够有效促进高校管理工作的现代化进程,促进了高校教学质量的全面提升。文章介绍了当前将计算机与WEB技术和高校实际教学管理工作相结合,构建出一个符合当前教育发展理念的综合教学管理系统,从而促进高校教学管理工作的发展进步。     

高校教学管理的思维变革

高校具有机械性特点的传统行政型教学管理,已经不适应时代进步和教育发展的要求,适应性思维范式将成为新时期高校教学管理的指导思维。教学管理适应性思维范式是一种强调适当分权、对外部环境和内部要素的变动采取灵活应变态度的一种思维方式。它对我国高校当前和今后的教学管理改革有暑许多重要的启示。     

高校教学管理中存在的问题及对策

高校教学管理是高校教育活动的重要组成部分,高校教学管理不仅能够为高校师生提供一个和谐的学习环境,也能够提高高校的教学水平,对高校教育具有重要作用。本文主要对高校教学管理中存在的问题进行研究,并提出相应的解决对策。     

浅谈高校教学管理改革与创新的必然性

随着社会的进步与发展,高校教学管理面临了诸多的挑战,教学改革的已经是学校提高教学管理质量的有效途径和必然要求,已经作为一个核心的环节纳入了高校的整体改革的目标。本文将从简要介绍教学管理的现状入手,着重阐述高校教学管理改革的必然性。     

论高校教学管理中存在的问题及对策

高校的教学管理在高校的教育活动中发挥着重要的作用,目前,高校的教学管理存在一定的问题,应该从更新教学管理理念、完善教学管理制度、加强教学管理队伍建设以及健全教学管理综合体系方面不断提高教学管理水平。     

高校教学管理改革有效机制模式

随着高校教育改革的深入，传统高校教学管理模式已经不适应现代教学管理的需要，如何创建新的教学管理模式一直是高校教学改革的一个重要课题，该文主要对高校教学管理模式改革提出一些自己的观点，希望能为高校教学管理模式建设提供一些帮助。     

浅析高校教学管理信息化建设

随着计算杌技术的飞速发展,传统的教学管理模式已经不能满足高校改革的需要,高校教学管理的信息化成为高校发展的必然趋势.本文就我国高校教学管理信息化建设提几点粗浅意见.     

新体制下的三本教学管理创新

随着我国社会不断纵深发展,新体制和新思想逐渐浮出水面,三本学院尤其是特色三本院校（医学等）的教学改革发展亦如火如荼。不管是我国教育的宏观背景还是微观环境现在都已经发生了翻天覆地的变化,三本教育应用而生,其教学管理有着特殊型,教学管理创新是必然的。我国三本教学管理体制中存在的主要缺陷一是学校定位模糊导致高校教学管理理念模糊甚至步入误区,二是教学管理体制僵化,灵活性、人性化不足。因此,我国三本教学管理改革应立足于教管理念、管理体制、方法和手段等各个方面进行创新。     

关于高校教学科学化管理改革的研究

高校教学管理科学化是适应现代高等教育及高校教学管理工作发展的必然要求;也是提高高校教育质量的基本保证。本文对高校教学管理科学化的内容、作用、保障等方面进行了粗略的探讨。     

当前高校教学管理存在的问题与对策

高校教学管理通常是指高校管理者借助于各种不同类型的管理手段对高校教学工作开展有计划有组织的管理和安排,从而使高校教学活动可以更好的为高校人才培养目标服务。然而,目前高校教学管理由于种种原因仍然存在着许多问题,这些问题已经在一定程度上影响着我国高校教学水平的提高。因此,本文将在介绍高校教学管理的概念、特点以及问题的基础之上,提出相类的优化策略,以期可以更好的创新高校教学管理使其真正适应时代的发展和要求。     

论以人为本在高校教学管理中的应用

高校的教学工作是国家教育制度的命脉,而教学管理的探讨一直是当前的一个热点问题,提出在高校教学管理中要始终贯彻以人为本的思想。     

对我国高等教育校院两级教学管理体制的理论思考

校院两级教学管理体制改革是高校内部管理体制改革的“热点”之一 ,目前很多高校把这项改革作为一项重要举措纷纷付诸实践。但是各高校对校院两级教学管理体制的认识并不一致 ,在操作方法、运行模式上有很大不同。从实践效果看 ,有的收到了较为理想的成效 ,有的则止于表面没有多少实质意义。应该说现阶段实行校院两级教学管理模式既是一个理论问题 ,更是一个实践问题。一、实行校院两级教学管理体制是大学内部体制改革的必然趋势有人说 ,中国高校体制改革已经成为中国改革最后一个难以攻克的堡垒。其基本症结确如学者孙美堂所言 :“教育行政化 ,高校不是或不完全是真正意义上的高校 ,……权力意志是高校运作的根本的价值信号 ;权力价值标准和价值根据是评价人的行为、肯定人的价值的根本标准和根据。”①我国的高教体系是长期以来在高度集中的计划经济体制下形成的 ,照搬前苏联的教学管理体制 ,形成了学年制教学管理模式。传统的学年制教学管理模式要求教学管理各环节均严格按照统一计划模式来进行 ,这种大一统的计划管理对于稳定教学秩序和保证教学质量曾起到了积极的作用。但是 ,这种学年制教学管理存在着一个极大的弱点 ,就是教学管理部门和教学管理人员始终围绕教学计...     

综合类高校舞蹈教学管理者的培养

综合类高校舞蹈教学管理者在高校舞蹈教育中扮演着重要角色。但在实际教学管理中，高校舞蹈教学管理者却面临着定位失准、人才队伍业余化、缺乏长效的发展机制及评价机制等问题，制约了教学管理队伍的培养与发展。该文认为应从更新教育观念、优化岗位设置、健全管理制度和人才队伍建设等方面来解决我国综合类高校舞蹈教学管理者的培养问题。     

关于高校教学信息化管理的探讨

随着我国高校的建设和发展,信息化教学模式已经成为高校发展的重要目标,即不但要在教学管理工作上实施信息化,而且高校的教学资源也逐步实现了信息网络化和资源数字化。在高校教学管理规范化的同时,如何改变观念、创新服务机制为教学工作提供更加优质快捷的信息服务成为各大高校研究的重要课题。本文从高校教学信息化管理的时代特征和优点入手,详细地阐述了信息网络化与教学管理的创新措施。     

高校教学管理模式改革探索

人才培养是高校的根本教育任务,教学质量反映的是高校的教学水平,工作的重点体现在教学管理上,因此,构建适应本校发展、教学目标以及本校特色的教学管理模式是高效可持续健康发展的关键因素。高校应改变以学业成绩来评价教学水平的做法,建立教学过程管理结合目标管理的教学管理模式,建立健全教学质量监控体系和教学质量反馈系统,以实现教学管理模式的创新。     

高校教学管理中的“以人为本”

教学工作是学校的中心工作,教学管理工作是高校存在与发展的根本。教学管理的水平直接影响高校办学水平和教学质量,树立以人为本的管理理念,是体现现代教育的基本价值及教育改革和发展的根本要求。要努力落实科学发展观,坚持以人为本,构建并创新合理的教学管理模式。     

关于提升高校院系教学管理水平的几点思考

当前我国高等教育正处在精英教育向大众教育的过渡阶段,国内大部分高等院校正在建立与学校规模扩大相适应的高效有序的教学管理模式、体制。高校教学质量和教学管理水平是否能稳步提高,关键在于院系教学工作能否正常有效的运转,因此探讨如何提升高等院校院系教学管理水平,对增强高校的竞争力和生存力具有重要意义。     

高校教学管理人性化变革的思考

我国高校教学管理中一直存在着忽视人性化管理的问题."以人为本"的科学发展观指导我国高校教学管理改革向"柔性管理"、"弹性管理"、"民主管理"等人性化特点转变,以促进学生心智健全发展,平衡高校教育功能,推进我国高等教育的发展.     

高校教务秘书工作及其队伍建设的几点思考

进入新世纪以来,在社会发展的需求下,对教育行业培养全面综合性素质人才提出了严格要求。高校教育工作不仅要高素质科研教学队伍的支持,还需要配备办事严谨、协调有序的教学管理队伍。教务秘书工作积极影响着高教教学管理与质量保障机制的运作,切实加强对教务秘书工作队伍建设,对高校教育工作有着重要的意义。文章通过阐述我国高校教务秘书队伍现状,分析高校教务秘书工作及其队伍建设的重要性,从而为高校教务秘书工作及其队伍建设提出几点建议。