全科医学在突发公共卫生事件中的应用研究

全科医学最大的特点是对患者或辖区居民提供最基本的长期的系统的负责式照顾,即连续的三级预防;突发公共卫生事件一旦发生,医疗卫生系统会面临前严峻考验,社区基层医疗卫生机构在防控中发挥重大作用,尤其是全科医学工作者,利用专业特长必定发挥积极作用。     

黑龙江省农村订单定向全科医学生职业认知现状调查

文章采用自行设计的问卷方式,调查260名免费全科医学生对基层医疗服务的职业认知状况,运用SPSS 17.0进行数据分析。得出结论:目前全科医学生对职业道德的认知情况存在一定差异,445%学生对自身职业价值感认知良好,但343%的学生缺乏足够的职业理想支撑,对于基层工作存在不确定性,面对这种现状应进一步提高职业道德教育的针对性。     

CBL信息化教学在高职《健康评估》中的应用

[目的]了解高职护生对在《健康评估》中用CBL信息化教学的感受.[方法]对参与教学的12名护生进行访谈,用质性研究中现象学方法分析.[结果]提炼出增加学习兴趣提高学习效率提高临床思维判断能力增强自主学习能力有利于理论联系临床5个一级主题,其中提高学习效率包括2个次级主题:有助于理论知识掌握、提升...     

浅谈高职院校c语言课程的实验教学

c语言程序是目前高职院校开课率非常高的一门程序设计课程,由于目前采用的还是传统的以教师为主体的课堂讲授方式与上机练习方式相结合,但依旧偏重理论,教学质量及教学效果不是很理想.本文从教学目标、教学方法特别是上机实验教学方法方面对c语言的教学进行了探究,力求找到好的方法来提高本课程的教学质量.     

加强内涵建设全面提高实验教学质量

提高高等学校人才培养质量,强化实验教学是教育教学的一个重要部分,加强实验教学环节,改革实验教学内容,完善实验教学体系,能大大提高高校的教学质量。哈尔滨金融学院在内涵建设过程中注重加强实验室建设、提高实验教学质量,取得了一定成效。     

数字化全科医疗服务存在的问题与对策研究

随着当前社会人口老龄化速度的逐步加快,以及卫生服务水平和社会经济情况的飞速发展,全科医疗被赋予了越来越重要的社会责任。信息技术与社区卫生服务结合,不仅可以保证医疗卫生服务的整体性和连续性,也有助于更科学、更有条理地进行社区医疗卫生决策以及为相关医学研究提供可靠依据。文章探讨了国内外数字化全科医疗服务的现状,分析了目前存在的问题及原因,并提出了相应的解决措施。     

关于医学本科生对医学心理学教育现状的调查分析

医学心理学作为医生处理医际与医患关系的重要学科,早已为广大专家学者广泛重视。一方面,作为理解病人心理活动的重要知识手段,医学心理学在帮助医生进一步地理解处理医患关系有着不可或缺的作用;另一方面,作为一名社会人,合理得当地处理人际关系亦是十分必要,医学心理学也起到了无可替代的作用。基于此,医学院校的心理学教育成为培养医学生的关键一步。文章通过对正在学习"医学心理学"的医学院学生进行走访调查,对医学生医学心理学的教学现状进行分析并结合现状提出改进措施。     

基于语料库的医学英语翻译教学研究

医学英语教学的实用性和针对性都较强,建立在需要分析之上。语料库为外语教学提供了空前丰富的原始材料,有助于促进医学英语研究的深化和发展。本文在分析以医学英语为代表的ESP教学现状的基础上,探讨基于语料库翻译学的新的教学模式对医学英语翻译教学的作用和影响。     

小学全科师范生党员教育的培养与发展

小学全科师范生的出现是为了解决农村教育资源的匮乏,小学全科师范生被全科向主动全科的转化是小学教育必然选择,才能适应新时代四有教师的标准。小学全科师范生党员是由小学教育(全科教师)这一专业的优秀学生组成的群体。小学全科师范生党员是党员中一个特殊群体,在未来的教育事业中,不仅是教师也是党员,更能自觉的践行社会主义核心价值观。对小学全科师范生党员的培养与发展,更加巩固党员入党初心,树立正确的理想信念、人生观、价值观,为改善农村的教育发展奉献自己微薄力量。     

多媒体技术在医学教学中的应用

多媒体教学作为一种现代化教学手段,为我国教育改革带来了深远的影响,在医学教学中应用起步较晚。现针对潍坊医学院口腔医学院应用多媒体教学后的效果谈几点体会。     

探索网络和多媒体技术对医学英语教学的影响

医学生的专业英语水平直接影响毕业后医学生的深造和发展,医学院校应该借助网络和多媒体技术的优势加强专业英语的教学。本文就此方面谈论了如何运用网络技术和多媒体来提高教学效果,并且指出,网络及多媒体技术丰富了教学资源和教学手段,可以更好的创造教学场景,提供学生的学习兴趣,保证教学的良好效果。     

医学应用文写作改革对医学生培养的影响研究

新医疗改革的实施以及医患关系的凸显,促使医学院校对医学生人才培养提出新的要求,尤其在医学应用写作规范以及医学生语言表达能力的提高方面。通过改革医学应用文写作,提高医学生应用写作能力,对减少因医学写作造成医疗纠纷,促进医患关系和谐发展,以及增强医学生可持续发展具有重要意义。     

医学教学模式的探索与实践

本文通过对现行医学教学模式的现状提出教学模式的控索,促进教育理念的转变和构建新型教学模式.     

医学信息类专业本科生毕业论文质量研究

本文对滨州医学院信息管理与信息系统专业历届毕业生及指导老师进行了问卷调查研究,并分析找到了当前毕业论文中存在的问题,分析了影响毕业论文质量的原因,并对今后提高毕业论文的质量提出了相应的对策。     

电子商务项目教学法运用思考

电子商务是一门综合性、交叉性学科,为了使电子商务课程的基本理论和技术更加易学实用,尝试建立一套合适的教学模式.就如何如突破传统教学模式采用项目教学法,尝试找出适合于电子商务课程的项目教学法的具体实施方案,提高教学质量进行初步探讨.     

案例教学法在电子商务专业课程教学中的运用分析

系统地研究案例教学和教学质量,有利于设计运用案例教学提高电子商务课程教学质量。研究案例教学和教学质量内容包括确定教学目标、选择案例、编写案例、案例教学的组织方式、案例分析报告的撰写和教学质量评价指标体系。研究结果表明,案例教学能显著地提高电子商务课程教学质量,可以为其它课程教学改革实践提供有益的参考。     

医学写作教学对提升医学生素质的意义探究

随着医疗卫生事业的不断发展,对于医学生的综合素质以及发展也提出了更高的要求,文章从医学写作教学的角度出发,针对医学写作教学来进一步实现学生素质的提升这一课题进行相应的探究,从而提出有效途径来促进医学生科研写作水平的进步。     

医学检验实验教学改革初探

文章针对当前医学院校检验实验教学中存在的问题,对医学院校的实验教学改革进行了初步的探讨,通过采取实验技能的强化训练、实验室开放教学、更新和重组实验内容等措施.极大地提高了实验教学质量.     

经济法课程案例教学法初探

本文主要阐述了在经济法课程教学中如何运用案例教学法以及在运用过程中应注意的事项,以期达到提高经济法课程教学效果的目的。     

综合运用教学法提高英语教学质量探讨

如何提高大学英语的教学质量一直是英语教师探讨的热点。试从我国大学英语教学的实际情况出发,分析从以学生为中心的角度,通过有效的综合运用各种教学法,运用各种教学手段,注重语言的功能性,培养学生实际运用语言的能力,真正提高大学英语教学的质量和水平。