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王大伟 《商业经济(哈尔滨)》2009,(13):115-116
当代大学生人际交往质量及形成的人际关系直接影响其未来发展。健康和谐的人际关系有利于大学生身心健康、完善个性,更快完成“社会化”过程。目前,由于大学生在人际交往中还存在着认知和情感障碍等问题,导致在人际交往中出现平等与不平衡性、交往不稳定性以及人际关系虚拟性的现状。高校要有效提高大学生人际交往能力,应必须提高认识,以教育为先,正确引导学生处理好人际关系,培养学生良好的交往品质,以减少大学生的心理健康困扰障碍,实现人际关系和谐,实现社会适应能力和社会交往能力,从而促进自身的成长和发展。 相似文献
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人际交往既是大学生情感的需要,又与大学生成长密切相关,是他们生活的重要组成部分。高校要注重培养大学生人际交往能力。对于缺乏人际交往能力的工科大学生来说,培养人际交往素质显得更加重要。另外,当今媒体舆论有着重要的引导意义,直接影响工科大学生的人际交往素质。 相似文献
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移动互联网时代智能手机普及给大学生人际交往带来了便利,但是大学生过度依赖手机社交也产生了消极影响。本文采用问卷调查的方法,旨在分析智能手机时代大学生人际交往情况,探析智能手机对大学生人际交往的积极影响与消极影响。最后,从健全网络社交法规、学校教育管理、大学生加强自律管理等视角,提出智能手机时代大学生人际交往的解决方案。 相似文献
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本文从大学生在人际交往中存在的问题出发,在对大学生人际关系的类型、特点及其重要性进行概述基础上,深入分析了大学生人际交往中常见的障碍,并根据成功的人际交往原则提出了大学生形成良好人际关系的有效方法。 相似文献
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建立和谐的人际关系是大学生健康成长的基本要求。网络为大学生提供了新的交往平台,网络人际交往具有碎片化、平等性、不稳定性、身体缺场等特点。网络人际交往拓展了大学生人际关系的来源,深化了已有的人际关系,有利于现实人际矛盾的解决;同时,网络人际交往导致大学生产生人际信任危机,忽视了现实人际关系,淡化了对现实人际交往规则的遵守。 相似文献
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和谐人际关系对大学生成长成才起着极为重要的促进作用。每一位大学生都渴望营造和谐的人际关系,但现实交往中由于内在和外在多种原因常出现人际交往障碍,导致人际关系失衡。本文对大学生人际交往障碍的主客观因素进行分析,探索排除大学生人际交往障碍,调节人际关系失衡的途径和方法,从而构建和谐的人际关系。 相似文献
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网络交际已成为大学生人际交往的一种重要方式,由此而对大学生的价值观产生重大影响。准确把握大学生网络交际行为的特征及个性差异,弄清其成因和变化规律,进而正确引导大学生的网络交际行为,促其形成正确的价值观念,是当前社会各界面临的急迫任务。本文对大学生网络交往作了调查,并对如何引导进行了思考。 相似文献
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经调查发现,网络文化中的消极因素对大学生的语言表达能力、人际交往方式、情感宣泄形式、文学素养水平等诸多方面均造成不同程度的不利影响。高校应结合自身在思想政治教育、心理咨询、网络宣传、课程设置、图书馆资源等方面的优势来发现和纠正大学生的网络失范行为。 相似文献
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大学生是一个特殊的群体,从个体身心发展的角度看,大学生处于青少年向成人的转变时期,难免在心理适应、学习、人际交往、恋爱和择业等方面产生困惑,容易产生强烈的情绪波动,影响身心健康。因此,研究大学生在心理适应、学习、人际交往、恋爱和毕业择业等方面的表现与保持情绪稳定的关系,是我们研究大学生心理健康的重要途径。 相似文献
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人际交往是大学生学习和生活的基本内容之一,大学新生处于一种渴求交往、希望理解的心理发展时期,良好的人际关系,是培养大学生的健康心理和个性并具有良好的安全感、归属感及幸福感的必然要求。探究大学新生的人际交往状况,引导大学新生建立健康积极的人际关系,对大学生的心理健康和素质培养具有重要意义. 相似文献