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立体构成这门课程早在包豪斯时期就已经被确立为艺术设计专业的基础课程,立体构成的教学目的是通过让学生对三维空间及结构的认识,把握立体形态之间的关系的一门学科,这门课程与包装设计课程之间有着紧密的联系,且是学习包装设计的前提,本文就如何将立体构成与包装设计课程进行整合进行探讨。 相似文献
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素描教学是工业设计专业的基础课,随着工业设计行业以及工业设计思维不断的发展,工业设计专业的美术基础课也处于一个重要的转型期。本文通过对全因素素描和结构素描在工业设计教学中的作用及意义进行分析,结合工业设计学生的学习情况探索一种新的素描教学思路。在素描教学中加入设计思维、表现意识、学习兴趣的培养,寻求出适合工业设计教学专业特点的素描教学模式。 相似文献
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素描教学是工业设计专业的基础课,随着工业设计行业以及工业设计思维不断的发展,工业设计专业的美术基础课也处于一个重要的转型期.本文通过对全因素素描和结构素描在工业设计教学中的作用及意义进行分析,结合工业设计学生的学习情况探索一种新的素描教学思路.在素描教学中加入设计思维、表现意识、学习兴趣的培养,寻求出适合工业设计教学专业特点的素描教学模式. 相似文献
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广告设计作为视觉传达专业学生的一门专业基础课,在其日后的设计创作中占据着举足轻重的地位。怎么上好广告设计课程,是每位教师关心的问题。本文从备课、作业、辅导三个方面,对广告设计的教学方法做出了几点新的探索。 相似文献
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课程建设是教学工作中的一项重要的基本建设，是提高教学质量的关键。包装材料学课程是包装工程专业的一门十分重要的专业基础课，对包装工程专业学生的总体质量有重要的影响。本文作者近几年对包装材料学课程进行了立体化教材体系建设，该立体化教材除纸质教材外，还配备了多媒体课件、网络课程及教学试题库等，使用后，收到了良好的教学效果。 相似文献
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管理学基础作为一门实践性较强的综合性课程,在教学过程中不能过于理论化,设计以实践为导向的教学方法是非常必要的。将项目教学法引入到管理学基础课程的教学中,是实践为导向教学理念的具体体现,对于培养学生的专业兴趣,全面提高学生的职业技能和综合素质非常有帮助。 相似文献
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随着经济的发展及全球化,包装设计的作用无论在市场营销上还是在人们的生活中,都起着举足轻重的作用。因此社会需要大量从事包装设计的人才,这就为包装设计的教学提出了新的挑战。在当代教学中必须突破以往传统的课堂教学模式,而鼓励教师带领学生深入市场、深入工厂,进行现场教学,从而将枯燥的课本知识引入生活中,使学生随时能与市场接轨,培养良好的设计习惯。因此作为设计核心课程的包装设计,无论教学方式与理念如何改变,最终目标都是培养出适应时代的、合格的设计师。 相似文献
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材料化学基础是研究材料结构、制备、性质及其应用的一门学科，是高校材料、化学和化工等专业本科生开设的一门具有基础性、交叉型和综合性的课程。近年来，一流专业建设理念已成为国内高等教育改革的重要方向之一，涉及到教学内容、教学方法和教学质量等多个方面。文章结合省属本科高校一流专业申报，以材料化学基础课程性质为切入点，阐述“混合式”为主的教学设计对课程学习和讲授带来的革命性变化，以期为教育教学改革提供一些新思路和新方法。不同于传统的被动式教学，“混合式”教学强调了课前预习和课堂的组织性，结合材料化学基础的相关知识重点和学生的专业课程文化水平，细化课前、课中、课后的学习任务，有助于激发学生的课程学习热情，培养学生的创造性，最终提高一流专业学生的培养质量。 相似文献
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《机械设计基础》教学中学生的创新教育 总被引：3，自引：0，他引：3
《机械设计基础》是机械类各专业的一门主干技术基础课程,具有较强的理论性、实践性和综合性。教学中,在培养学生掌握设计的基本原理和最新方法的同时,还应注重对学生创新能力的培养。 相似文献
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分析了包装结构设计课程的特点,指出传统教学内容和方法存在的问题,为适应现代社会的包装需求,对课程进行了教学改革,提出新的教育理念,设计了新的教学方法。 相似文献
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浅议包装可持续设计的定位原则 总被引：2，自引：0，他引：2
包装设计的可持续发展理念反映了当今社会的发展要求,在深刻影响着包装设计的定位方式,作为包装设计体系的重要组成部分,人们也在从不同角度对包装设计可持续发展进行探讨和研究。包装设计趋势由过去粗放型的功能消费设计已经不适应发展的需求,其瓶颈是发展的不可持续,走可持续发展道路是包装设计唯一可供选择的途经,经历包装设计理念更新定位的不断探索与完善,使得包装设计走上持续、和谐、发展的符合时代需求的设计潮流。 相似文献
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包装设计具有丰富的文化意蕴，是充满了人类心智的积极创造性成果。包装设计的文化取向一直是包装设计师关切的课题，本文就包装设计的文化属性和人文特征进行了论述，总结了包装文化的多元性特征和包装设计的与时俱进特征，以期通过本文呼唤包装设计师对包装文化的特征，状态进行深层次的思考，探索。使包装文化从理论上对包装设计的思维流程和设计理念进行引导。 相似文献
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《高分子材料分析与测试》是高分子材料加工专业的一门实用性强且有着重要学科意义的基础课程。本文以提高教学质量、锻炼学生的专业实验能力和创新能力、培养高素质学科人才为目的,在教学体会和教学方法方面进行了有益的思考与探索。 相似文献
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众所周知,三本院校的培养方向是实用型人才。作为三本院校艺术设计专业教学中的一项重要环节,包装设计课程不仅要强调锻炼学生的设计能力,更重要的是培养学生的成品制作能力,因此教学中的实践环节显得尤为重要。如果仍然采用传统的教学方法,已经不再适应三本院校的培养模式,应当结合三本院校包装设计教学的现状,有针对性地分析在教学实践环节中容易出现的问题,并在课程设置和管理、构建等方面提出切实可行的改革方法。 相似文献
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霍银磊 《中国印刷物资商情》2010,(4):56-59
本研究讨论了包装机械的课程特点,指出在包装机械课程的教学上不仅要使学生对典型的包装机械及其机构有所了解和掌握,同时应坚持理论联系实际的原则,通过有目的、有针对性的设计实践训练,强化学生的设计创新能力.并以非机械专业背景的包装工程专业学生为对象,就教学新模式在各实践坏节的实施措施进行探讨. 相似文献