基于研究生全过程管理的信息化指标和校级数据库研究与设计

在《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》的总体指引下,通过对目前西部如重庆地区医科类高校研究生管理教育信息化的现状分析,针对实际管理工作的主要需要和信息化建设的流程重建与再造的要求,文章重点研究和设计了研究生教育管理信息化的指标体系,以规范数据采集与管理流程,进而建立以师生和业务流程信息数据为对象的教育管理校级基础数据库。     

研究生教育模式分析与管理

研究生教育系统具有明确的目的性,实现研究生教育系统的目的必须通过研究生教育管理。研究生教育管理过程较之于其他管理过程,突出特点主要体现为：规范性与多样性、学生的自主性与导师的指导性、教学管理的系统性与科研管理的专门性等。     

面向招生、培养和授位的研究生管理系统研发的项目范围管理

文章以某公司研究生教育管理信息系统项目的管理工作为基础进行研究。该公司的项目系统涵盖自招生到培养过程管理到毕业授位与就业以及数据分析等研究生教育管理全面的功能。项目在范围管理方面具有以下特点:项目规模较大,实施复杂,干系人众多且比较分散,系统要求并发用户量为1万以上,时间要求在2014年9月投入运行。在充分分析项目特点的基础上,因最终用户分散,用户信息化水平低,需求范围不明确,没有有效管理项目的范围变更等问题,我们制定了范围确认流程及范围变更控制流程,并理论联系实际,在项目管理过程中,通过进行范围规划、范围定义、创建工作分解结构(WBS)、范围确认和范围控制各环节的有效管理,解决了项目中的问题,保证了项目工期、成本及质量,最后顺利完成了项目,获得了相关干系人的好评。     

研究生信息素养教育的思考

文章探讨了研究生信息素养教育的概念及内涵,提出了提高研究生信息素养的举措及途径.     

研究生教育信息系统的设计与实现

随着信息技术的快速发展,各高等学校愈发重视教育信息化的改革。积极转变管理理念,依托校园网和Internet平台,构建数字化校园成为必然。通过开发实践,探索研究生教育信息系统的设计与实现。     

社科类研究生培养质量评价指标体系研究

社科类研究生培养质量评价应该体现合目标性、体系性和可测性的要求,形成以人格品质、知识素养和专业技能为核心的指标体系。     

高校研究生招生数据挖掘过程模型的构建

近年来,我国研究生招生规模不断扩大,招生数据量持续增加。如何使用有效的信息化手段和方法,将海量的研究生招生数据转化为对研究生教育管理有价值的信息,显得尤为重要。在数据挖掘过程模型的基础上,结合高校研究生招生工作及数据特点,提出高校研究生招生数据挖掘过程模型。     

研究生教育与教育公共服务理论

研究生教育是高等教育体系中最高层次、最重要的组成部分,是教育公共服务的基本内容之一。本文旨在从教育公共服务理论出发,探讨研究生教育的发展趋势。     

研究生思政教育自我同一性管理

埃里克森提出的贯穿于人的整个心理发展过程的自我同一性理论作为心理学理论中的重要理论,强调自我与环境、个人与社会之间的相互依存的关系。本文旨在借鉴埃里克森的自我同一性理论,结合我国社会转型期的研究生同一性现状分析,将该理论的启示应用到研究生思想政治教育自我同一性管理中。     

研究生就业服务信息化平台建设的信息对称策略

经济学中的信息非对称理论具有普遍性的意义,可以广泛用以分析社会经济生活中各种存在非对称信息的活动,包括高校研究生的就业问题。信息不对称对研究生就业造成很大影响,注重信息对称的研究生就业服务信息化平台（网站）建设是减少不利影响的重要途径。     

研究生社团在研究生思想政治教育中的功能与作用研究

研究生教育不仅要求研究生具备较高的科研水平,而且要求研究生要有较高的学术道德,由于普遍存在研究生重学术轻学术道德的现象,这就对研究生思想政治教育工作提出了紧迫的要求。由于研究生社团的"自我管理、自我服务和自我教育"的性质,以及研究生社团的"志同道合"性质,使研究生社团成为研究生思想政治教育的重要载体,这已成为高校研究生思想政治教育工作的共识。目前已有相当多的文章对社团建设和研究生思想政治教育的关系进行研究,本文从供需的角度对研究生社团建设这一课题进行深入的探讨,分析影响研究生社团供需的多种因素,有针对性的提出加强社团建设的相关措施。     

英语专业研究生培养质量保障过程管理分析

随着招生规模的不断扩充,如何保证英语专业硕士研究生培养质量就成为了一个必须解决的问题。从过程管理的角度看,英语专业研究生培养质量保障还存在一些问题,需要从四个方面加以完善。即做好招生管理工作,保障生源质量;加强师资管理,保障导师指导质量;改革教学管理,保障学生学习质量;强化论文管理,保障学位论文质量。     

绩效指标体系设计与方法研究

绩效管理作为改善和提升企业业绩的有效手段,在西方国家已经有几十年的历史,自上世纪末引进中国以后,得到了广泛地应用和有益的探索。一些优秀的企业极为重视绩效管理,并通过绩效管理激发员工的积极性、提高员工的能     

高校研究生奖助学金绩效评价指标体系的优化

研究生奖助政策,要坚持绩效导向,以使其发挥激励作用。文章针对现行高校研究生奖助学金绩效评价指标体系存在的缺陷,从改进评价指标体系构架、细化和量化具体指标、修正综合绩效指标、实行追踪问效、提高关键指标权重等几方面提出建议加以优化,以为高校研究生奖助学金绩效评价构建提供参考。     

面向服务型制造企业的业务流程设计研究

制造业与服务业相融合是未来发展的趋势。我国制造业已开始由生产型制造向着服务型制造转型。本文在对服务型制造业务流程进行描述的基础上,提出了服务型制造业务流程的设计程序,并基于精益思想和六西格玛技术,提出了服务型制造业务流程的设计方法(DFSS-SM),以为我国制造企业转型和面向服务型制造的业务流程设计提供参考。     

建立研究生教育评估机制 完善培养条件评估指标体系

提出了构建＂多元化＂的研究生教育评估组织体系、建立＂三位一体＂的研究生教育评估运行机制和建立健全研究生教育和谐发展的法制保障体系的思路,分析了研究生培养条件评估指标人文环境条件、制度条件、师资条件、物质条件、科研条件、教学条件等六个要素,制定了研究生培养条件评估标准,对研究生培养条件评估具有一定的参考价值。     

研究生教育个人资本投资决策研究

随着我国高等教育从精英教育向大众化教育转变,广大莘莘学子们在满足了本科教育之后,为了应对经济社会发展、技术变革的挑战,将目光投向了高等教育中层次较高的硕士研究生教育。然而,随着我国高校毕业生人数的递增、研究生教育收费体制的改革以及近年采经济形势的波动,高校学子肩负着就业压力日益增大、升学成本逐渐升高的双重压力。高校本科生在毕业之际,对于“就业”与“读研”之间如何选择这一问题陷入了迷茫中。本文以经济人假设为基础,力图通过分析研究,对硕士研究生教育个人投资成本、投资收益进行了计量,并对个人投资风险进行评价,为大学毕业生“毕业——读研”或“毕业——就业”如何选择的问题做一个探讨,为其个人决策提供一个理论参考。提高硕士研究生个人投资决策的准确性和避免盲目投资的目的。     

研究生教育成本补偿与分担机制研究

本文对国内外研究生教育成本补偿与分担机制比较之后,指出我国的这种现状大大影响了研究生教育的发展,提出了研究生教育成本补偿与分担的四类主体,分析了研究生教育成本补偿与分担的四个方面的因素,并对我国研究生教育成本补偿与分担的模式和标准进行了探索,最后勾画出了我国研究生教育成本补偿与分担的必要措施。     

基于信息系统项目管理论的研究生教育管理信息系统项目风险管理研究与实践

笔者作为项目经理参加了某研究生管理信息系统项目的管理工作。该项目目标是全面实现研究生全过程管理等主要业务过程的规范化、信息化管理。文章结合笔者作为项目经理管理和参与研究生管理信息系统(以下简称GMIS)项目的实践为例,讨论了项目风险管理,包括风险计划编制、风险识别、定性、定量风险分析、风险应对和风险监控等。经过实际项目实施,项目在规定时间一次性上线成功,得到了各方一致认可。     

关于提高研究生教育质量途径的研究

研究生教育是高等教育的重要组成部分,是教育结构中的最高层次,是培养高素质、高层次创造性人才的活动。但随着研究生数量的迅速增长,我国研究生教育也出现了诸多问题,迫切需要我们进一步提高研究生教育质量。