汉日量词之比较(一)

文章根据笔者多年的亲身感触及总结,从量词的修辞作用、汉日语量词的比喻作用之比较、汉日语量词色彩之比较、汉日语量词移用功能之比较对汉日量词的差异进行归纳和总结。     

汉语量词在俄语翻译中的特点

在汉语中量词颇为重要,它是表示事物、人、行为和动作单位的词,同时,也活跃在语言交流中,且大部分来自名词。但在俄语中我们看不到量词,在将俄语翻译成汉语时,我们会看到量词。本文结合实际应用和汉俄对比的角度出发,提出一些见解,以供学习时参考。     

汉日语选择问句对比

笔者在中国学习和使用汉语的过程中,对汉日语选择问句之间的差异产生了兴趣。在本论文中,笔者将对汉日语选择问句的组成手段、省略规则之间的差异进行对比分析,并得出相应结论。     

日语中的汉语词研究

词汇是一种语言中词和短语的总和,如英语词汇、汉语词汇、蒙古语词汇、日语词汇等。日语词汇从来源上可以分为:汉语词、和语词、外来语、混合语四类。其中,汉语词作为数量占半数左右的词汇,在日语占据着非常重要的地位。汉语词的种类可以从来源上分为"中国制汉语"和"和制汉语"两种;从与汉语之间的形义关系上分为同形异义、同形近义、同形同义、约定俗成这四类;从汉语词的语音方面分为吴音词、汉音词和唐音词。汉语词在进入日语中后受日本地理环境、风俗习惯、历史发展以及和语语言习惯等方方面面的影响有了表达庄重含义、保留古汉语词汇和繁体字、数量庞大等特点。汉语词在日语中的数量非常大,具有非常重要地位,因而它的影响也是多方面的,汉语词在日语中的作用有积极的方面也消极的方面。日语借用汉语词的优势有:极大了丰富了日语的表现力,高度的概括能力、强大的构词能力等。其弊端有:受和语语音的影响而导致的同音词太多,以及汉语本身的影响而造成的同义词太多等,这些弊端都导致了学习者的负担。我们在学习日语时汉语词称为我们的便利条件,但同样需要小心区别对待,以免发生误解。     

基于汉语韵母与日语汉字的音读浅议

由于古代中国强大的文化影响力,随之汉字也传入到了日本,经过不断的吸收、演变形成了现代日语。而对于日语学习者来说,要掌握到汉语中的读音有一定的难度。基于此,本文从日语汉字音读的来源作为切入点,并试着从现代汉语角度直观对应以及从古代汉语角度对应关系中探讨了一般对应规律,以期促进日语学习者对日语学习的掌握。     

民办本科院校日语教学方法探究

本文从分析民办本科院校日语教学现状出发，针对当前民办本科院校日语教学存在的问题，以黑龙江外国语学院为例，提出了可以提高民办本科院校日语教学质量的新型教学方法，本文从趣味教学，激发学生的学习积极性、对所学知识点进行总结和比较、充分利用现代化的教学方式和增加实践，提高学生的日语应用能力四个方面进行详细阐述，新型的教学方法可以良好的推动高校日语教学的发展。     

外语类高职院校日语公共课教学模式改革的探索

本文总结近些年来高等职业教育公共课教学的相关经验和教训,引进、消化并吸收国际上最新的教学理念和方法,提出了外语类高职院校日语公共课教学模式的新观点,并对实施此种教学模式改革的方法进行了深入探讨,使之能够更好地适应当前环境下的日语公共课教学的实际需要。     

对三大语文辞书中量词用法的两点疑问

《汉语大字典》、《汉语大词典》和《辞源》三大语文辞书，作为权威的工具书，其字词定义和用法说明应该是比较规范和明确的，然而翻看其内容我们会发现它们在时量词的定义和用法说明上就很不一致。仅以量词中的长度、容量和重量单位为例，三本书在度量衡单位和量词的关系问题以及名词可否用作量词的问题上差别就很大，比较一致的只有长度单位中的“分”、容量单位中的“石”和重量单位“分”、“石”，其所占比例甚小。     

现阶段匈奴研究综述

匈奴问题研究是民族学和历史学关注的热点之一。论文就学术界比较关注的匈奴族源问题、社会制度问题、汉匈战争问题、汉匈关系问题等进行了归纳和梳理,并对研究特点和未来趋势做了总结和展望。     

中日夫妻称谓语对比研究

夫妻称谓语是语言文化系统的特殊组成部分,又是一种文化现象,由于中日两国语言和文化的特性,夫妻之间的称谓语也存在不同程度的差异。本文拟对汉日语夫妻称谓语在现代社会的应用及表现特征,进行多角度的对比探讨,认为中国和日本悠久的语言文化交流历史以及其社会发展的特点、文化风俗均给予称谓表现以深刻的影响,构成了现代汉日语夫妻称谓方面的异同表现。     

日语情意表达的倾向及其原因

日语中情意表达的方式极其丰富。从词汇层面上,有感情形容词、感情动词,还有拟声拟态词和情态副词,在句子层面上,感情可通过比喻的修辞手法表达出来。通过对日语的情意表达方式进行分析,总结出日语情意表达的倾向,并分析了该倾向形成的原因。     

商务日语当中的文化因素影响

商务日语是一门特殊用途语体,主要用于跨文化间的商务交流。然而,商务日语并非简单的懂日语或懂商务知识,对日本文化的了解在很大程度上影响着商务谈判和合作的进行。本文就此方面的知识分为接待宴请、商务谈判以及产品的包装、设计三个方面加以总结和探讨。希望对今后的商务日语教学或商务活动从业人员能有所裨益。     

商务日语专业校企联合培养模式及教学改革

现代企业需要的是复合型应用型人才,这给高校商务日语专业教学提出了更高的要求.本文通过对日资企业调研数据的分析,总结了本校商务日语专业教学存在的不足.商务日语教学除了重点以日语语言基础知识及相关商务知识为教学内容外,还必须重视对商务日语学生在企业中的实践学习,加强学校与企业的联合培养与实训.本文立足校企联合人才培养的战略角度,探讨了校企联合人才培养模式的改革与实践对促进商务日语教学工作、提高教学质量的作用和意义,并希望对全国商务日语教学改革提供可靠的研究资料.     

汉语量词研究方法论的嬗变

综观汉语量词研究的历史，汉语量词的系统研究在方法论上经历了三次大的变革：一是以语义为取向的量词类别研究：二是以关系为取向的量词选择研究；三是以解释为取向的量词认知研究。对这三次方法论的变革进行述略和评价，可以勾勒出汉语量词研究演变的轨迹，从而促进汉语量词的进一步研究。     

商务日语专业校企联合培养模式及教学改革

现代企业需要的是复合型应用型人才,这给高校商务日语专业教学提出了更高的要求。本文通过对日资企业调研数据的分析,总结了本校商务日语专业教学存在的不足。商务日语教学除了重点以日语语言基础知识及相关商务知识为教学内容外,还必须重视对商务日语学生在企业中的实践学习,加强学校与企业的联合培养与实训。本文立足校企联合人才培养的战略角度,探讨了校企联合人才培养模式的改革与实践对促进商务日语教学工作、提高教学质量的作用和意义,并希望对全国商务日语教学改革提供可靠的研究资料。     

浅谈敬语分类及其实际应用

众所周知，日语单词数量多、语法复杂、构句方式特殊，所以日语的学习比较难，而在日语的应用过程中，敬语的应用可以说是最频繁且最难把握的。据说即使日语很棒的外国人，觉得最难的也是敬语的运用。在这里笔者介绍最基本的部分，希望大家在了解之后，能对实际应用有所帮助。     

浅析商务日语教学中日本企业文化的导入

在全球化经济发展下,中国与邻国日本的交流日渐增多,作为彼此之间的重要贸易伙伴,两国之间的经济往来比较密切,为此,日语商务人才的需求也逐渐增多。基于此,国内不少高校纷纷设置了日语及商务日语专业,重视对日语人才的培养。日语学习者纷纷表示日语商务教学中应当导入日本企业文化,只有如此,才能够真正学习到日本商务语言及语言内涵。文章就商务日语教学中日本企业文化导入的重要性进行分析,并在此基础上,介绍具体的导入方式,以求提高商务日语学习者的商务日语水平。     

外语教学中如何培养学生的听力

大学日语听力课在大学日语教学当中经常容易被忽视,而其实上好听力课对于其他各门课的学习都是有很大帮助的.因此作为大学的日语听力教师,要重视并上好听力课.教学有法,教无定法,利用好现有的教学器材不断地摸索、总结、创新、改进教学方法,提高教学效率,让培养出来的学生今后在人才市场中能具有更强的竞争力.     

独立学院基础日语课程教学模式探索

据根教育部2011年公布的数据,目前我国开设了日语专业的高校（含独立学院）共有466所,日语专业在校生达57万人之多。国内关于基础日语教育的研究不少,但多立足于公办高校,即一本、二本院校。独立学院的办学思路、学生特点等皆与一本、二本院校有很大不同,因此,这些研究成果并不能完全适用于独立学院。本文从独立学院的实际出发,旨在探讨新形势下独立学院基础日语课程教学的适用模式。     

“よろしく”的交际功能及其文化折射

"よろしく"在日语交际中发挥着重要作用。本文总结了"よろしく"的寒暄、转达问候、请求等三大交际功能,并审视了其使用背后的交际心理,透视了其中的文化折射。这有助于探索话语交际的内在规律,有利于提高日语学习者跨文化交际能力。