现代信息技术在大学体育田径健身课教学中的应用

教育的现代化是由教育技术与手段的现代化而组成的。在大学体育课的教学中运用现代化教学手段是我国高校大学体育教学改革与发展的一个热点问题。现代信息技术在大学体育田径健身课教学中的应用也不例外。本文通过对现代信息技术的概念进行阐述,进而分析现代信息技术在大学体育田径健身课教学中的应用及大学体育田径健身课教学运用现代信息技术应注意的问题。     

论大学的职能与转型

大学的职能与“类型”划分高层次大学承担着为社会培养高素质人才、发展高科技、提供高水平服务的重任。培养人才、创新知识是大学的基本职能。培养人才主要以教学为主,创新知识主要以科学研究为主,教学、研究要与社会实践相结合,其目的最终是服务社会。大学的“类型”取决于教     

现代大学制度下高校体育教学误区与对策研究

体育是大学发展与进步中不可或缺的专业。在现代大学制度的建立过程中,高校体育教学存在一定的误区,主要体现为体育教学注重考试而轻视能力的培养。基于现代大学制度的改革和高校体育改革所存在的误区,提出了具体的解决对策。     

现代信息技术在大学英语教学中的应用

近年来，多媒体等现代信息技术越来越多的应用于大学英语的教学中，发挥着及其重要的作用。而当前，在运用现代信息技术运用于大学英语教学的过程中，仍旧存在很多问题，如思想认识问题、课件制作问题和教学过程中存在的问题。对此，本文提出了相应的对应策略。     

浙江树人大学现代服务业学院

<正>浙江树人大学现代服务业学院是由浙江树人大学和中国社会科学院财贸所共同组建的国内第一所现代服务业学院,于2009年3月在杭州正式成立。现代服务业学院科研师资力量雄厚,现有教学科研人员50名,其中教授20名,博士25名。     

大学体育"四位一体"特色模式的构建与实践研究

本文在分析现代大学的基本职能和大学体育的内涵的基础上,结合具体院校的实际情况,提出了教学、训练、科研、群体"四位一体"的大学体育特色模式,用以构建大学体育的学科、课程、高水平运动队和群众性体育活动的建设,同时辐射至周边社区体育相结合的一种新型高校体育发展模式,为高校体育更好地发展提供参考价值.     

从利益相关者需求论现代大学制度及其构建策略

建设现代大学制度是推动我国高等教育事业可持续发展的客观要求。现代大学制度的构建在本质上取决于利益相关者的需求及与其互动的关系。现代大学制度的基本内涵是依法办学、自主管理、民主监督和社会参与。建设现代大学制度要以战略规划为基础,完善大学的治理结构,建立科学的治理机制。     

浅谈现代研究型大学的运行机制

运作机制是现代研究型大学建设的关键。在当前现代研究型大学的建设实践中,只有把相关投入与完善运作机制结合起来,才能使大学真正形成自己的特色,在国际上形成自己的竞争力。本文就建立起"以院系为管理重心,以教师为办学主体,以学生为育人中心"的研究型大学运行机制进行了简要论述。     

现代大学书院文化建设探索

古代书院是我国古代教育的重要载体,经过千年的积淀,形成了其特有的文化形式。这种书院文化对现代大学教育具有重要的指导意义。通过对古代书院文化的研究分析,结合当代大学教育的特点,总结出现代大学"书院文化"具有的若干特点,同时结合绍兴文理学院书院制建设实践,对大学书院文化建设具有一定的借鉴意义。     

现代大学制度中政府的角色定位

在新的历史时期建立现代大学制度已经显得刻不容缓,现代大学制度最基本特征就是大学自治,学术自由。而政府在建立大学制度过程中处于关键地位,政府应通过转变传统观念、加强法制建设和宏观调控等几个方面进行角色调整。     

现代大学的市场观

<正>在市场经济改革日趋深入的社会生活环境中,市场作为商品供求关系形成的一种竞争机制的总和,它的地位与影响已是越来越突出,对大学的影响也是越来越复杂,同时大学对市场的需求也越来越多。在这种新形势下,大学如何结合时代要求来深入认识自己与市场的关系?如何正确建立大学的市场观等问题,已成为当今大学发展实践中亟待搞清的理性课题。为有助于推动大学与市场关系问题的讨论,笔者在此就现代大学的市场观问题谈以下认识：大学必须勇敢地联结市场市场是大学获得生机与活力的重要源泉。市场对大学的重要性问题并不是从来就有的。自从1088年意大利诞生了世界第一所具有近代意义的大学即博洛尼亚大学以来,大学的存在已有九百余载。在这九百     

基于现代商贸流通产业链的应用型大学贸易流通专业群建设研究

建设特色鲜明、优势突出的专业群是应用型大学提升竞争力的重要途径。本文以现代商贸流通产业链为背景,对应用型大学的贸易流通专业群建设思路和建设内容进行研究,从优化课程体系、加强师资队伍建设、建立多层次、共享的实践教学平台等方面,改革贸易流通专业结构,优化应用型大学人才培养模式。     

论大学职能观变迁

大学职能观经历了单一职能观、双重职能观、三重职能观的内涵丰富阶段。大学的人才培养、科学研究、社会服务三种职能统一的观点体现了大学的文化组织发展和社会发展要求相统一的特点。     

基于现代教育技术数学建模实验教学模式的研究

现代教育技术与大学数学教学的整合是当前大学数学教学创新的有力生长点。在课堂教学形式下,如何整合现代教育技术与大学数学教学,构建新型教学模式,具有重要的现实价值。简要探讨现代教育技术的优势、基于现代教育技术数学建模实验教学模式的研究以及在运用过程中要注意的问题。     

留美教育家与民国时期现代大学制度的建立

庚款留美生归国后将"教授治校"、"学术自由"、"学术自治"等现代大学制度的核心观念移植于所在大学;1927年大学区制的试行及流产,极大地促进了美式现代大学制度在中国的确立.蒋梦麟、梅贻琦主政北大、清华,标志着美式现代大学制度在中国的全面建立."教授治学"将学术权力与行政权力分开,更符合高校这种学术机构的管理原则;设"研究教授"与"专任教授"有赖于资金的支持.哥伦比亚大学模式对现代中国大学模式的建立有着较大的影响.现代大学制度的建立翼护了大学的学术独立、人格独立和思想自由精神,有助于阻隔世俗力量、行政权力对大学自治、学术自治的干预和侵扰.但在五四之后的那种狂飚突进年代,传统教育制度中的一些合理因素也在这个"西化"过程中被扬弃、被忽视.     

现代大学制度建设、创新型人才培养和课程改革研究

建设现代大学制度是实现大学可持续发展、教育国际化大趋势的必然选择。文章研究了现代大学制度建设、创新型人才培养和课程改革三者关系，认为课程改革是核心，分析了大学课程改革现状及教育理念、课改主体、教学方法、课改目标及国际化等问题，提出了课改思想、社会实践、学科融合、素质培养和国际交流的课程改革思路及相应对策。     

大学学术内涵探析

为明晰大学学术的含义与精髓,本文以大学学术概念演变和大学学术内容的发展为脉络,综合国内外学者的有关研究,以博耶的观点为界分三个阶段,介绍了主要的学术观点与丰富内涵。通过综述与辨析,发现大学学术主要涉及三方面其一,体现作为主体的人对知识的加工与处理;其二,涵盖大学的三大使命与职能;其三,关注学术与教学、研究等活动的关系。     

现代信息技术在大学英语教学中的作用

现代信息技术日新月异,以计算机为辅助工具的多媒体教学模式得到了广泛的应用和推广.本文主要研究多媒体在大学英语教学中的作用.作者对广东白云学院300名学生进行了关于大学英语教学的问卷调查,结果显示多媒体对大学英语教学的作用是积极的,但同时也存在一些问题.综合问卷调查结果,作者就如何提高多媒体在大学英语教学中的作用提出了建议和措施.     

现代大学标识导向系统的功能性和艺术性设计

现代大学在中国高等教育中具有特殊重要的地位，改革开放以来，我国高等教育事业获得长足发展，取得令人瞩目的成绩。截至2005年，我国具有高等学历教育招生资格的大学已有1778所。随着我国高等教育事业日新月异地蓬勃发展，尤其是随着大学的合并重组和现代大学城的兴建，作为现代大学形象系统（University Imaqe System简称UIS／不可缺少的一部分．标识导向系统已经悄然进入现代大学校园。     

关于现代大学管理沟通的研究

随着时代的不断发展,沟通在日常交际中的重要性日渐突出。各种现代社会现象的实践表明有效的沟通已经成为现代生活中人与人之间必不可少的一项基本技能,沟通能力已经是现代社会人才标准的重要考核内容。本文旨在研究现代大学管理沟通的内容与形式,探讨大学生应具备的沟通能力。