新媒体时代高职院校思政工作实效性分析

当前,新媒体已经影响到大学生学习、生活方式及思想动态,并对他们的世界观、人生观和价值观产生深远的影响.新媒体的出现,给高职院校思想政治教育工作的教育理念和目标、教育内容与方式及考核方式等带来了严峻挑战,也提供了发展机遇.如何利用新媒体这一载体,不断探索高职院校思想政治教育的新途径、新方法,如何提升高职学生思想政治教育效...     

新媒体特征与大学生需求契合条件下的高校思政工作

与传统媒体相比,新媒体与大学生需求具有相契合的传播特征。但这种契合性,对高校思想政治教育工作产生了重大的影响。高校应根据这种条件,积极采取措施,加强大学生思想政治教育工作。     

新媒体环境下思政教育改革创新与优化

新媒体环境给思想政治教育的理念、主体、话语和内容、平台、方式等带来正负两方面的影响。鉴于此,思想政治教育改革创新要精准把握新媒体环境带来的影响,从要素的改革创新和结构的优化整合等角度建构新的教育理念,以不断提升思想政治教育质量。     

新媒体视域下高校思政教育创新探究

新媒体时代给高校思想政治教育带来了机遇,这就要求高校思想政治教育的主体结合校方发展的实际,顺应时代发展的要求,不断创新高校思想政治教育的策略和方法。然而,当前部分高校在开展思想政治教育过程中还存在着平台建设有待增强、协同育人不足、教学有待优化、创新性不足等现实问题,为此,本文提出了相应策略,以进一步增强高校思想政治教育的质量。     

新媒体视域下大学生思政教育研究

“00后”作为与新媒体的发展相伴成长起来的年轻一代,是当前高等教育人才队伍中的重要组成部分,如何利用新媒体文化开展有针对性、高效性的思想政治教育工作,对“00后”大学生进行科学正确的价值引导,提升其思想道德素质,帮助其心理健康成长,是当前各大高校思想政治教育问题中的重中之重.     

新媒体时代高校思政教育的挑战及对策

新媒体是当代高校学生生活中广泛应用的信息数据获取渠道,随着新媒体在高校教学中的融合发展,思想政治教育面临着新的挑战与机遇.本文对新媒体时代高校思想政治教育面临的挑战进行分析,并探讨应对挑战的创新对策,希望为相关思政教育工作者提供参考借鉴.     

新媒体环境下高校思政教育的困境和对策

新媒体迅速发展,并逐渐渗透于各行各业,使人民的生活发生巨大的变化,并带来了深刻的影响,同时也给高校思想政治教育带来了机遇和挑战。本文立足于新媒体环境,针对高校思想政治教育存在的主导权被削弱、教育实效性大打折扣、教育空间更加复杂等现实问题,提出了夯实思想政治队伍的专业技能,提升思想政治教育的人才保障;加强校园文化建设,营造良好的网络文化环境;推进思想政治教育手段的革新,增强思想政治教育的实效性等举措,以期为相关工作者提供参考。     

新媒体环境下辅导员工作的机遇与挑战

随着网络技术的高速发展和广泛普及,以QQ群、SNS网站和微博客为代表的新媒体,在为辅导员工作带来诸多便利的同时,也带来了巨大挑战。因此,在这种情况下,辅导员应充分认识到网络这种新媒体为高校思想政治教育工作带来的机遇与挑战,并为之不懈努力,不断探索新途径、掌握新方法,进一步加强并完善新媒体环境下的大学生思想政治教育,从而保证思想政治教育工作在高校中有序进行。     

新媒体对高校辅导员思想政治教育工作的影响

本文在剖析新媒体特点基础上发现其对辅导员思想政治教育工作及学生管理、服务等工作的开展有诸多益处;通过归纳法分析新媒体对高校辅导员工作产生的影响;并在此基础上,讨论辅导员利用新媒体推进学生教育、管理、服务等工作开展的方式方法的启示。     

《新媒体营销》微课程翻转课堂教学设计探索与实践

互联网的飞速发展,各种基于分众传播理念向终端客户传播的方式,在很大程度上不断创新着企业的营销方法,新媒体营销也由此产生并迅速发展,各学习者、高校教师、中小企业以及自主创业者迫切需要开展新媒体营销的研究与学习。翻转课堂、微课等教学模式和学习方式的兴起和发展,为《新媒体营销》微课程的教学资源建设提供了更多的有利条件。本文在深入了解与分析新媒体发展现状及特点的基础上,对翻转课堂视阈下的《新媒体营销》微课程受众进行了精准定位,深入解析了《新媒体营销》微课程教学资源的内容设计,并对《新媒体营销》微课程资源建设对教学改革起到的促进作用进行了深入的探讨,在展现全新教学模式的同时,就《新媒体营销》微课程教学资源的建设、推广与应用进行了有益的探索,以期对学生、高校教师、中小企业乃至自主创业者了解、掌握、应用与推广新媒体营销起到一定的借鉴作用。     

新媒体时代高校思政教育特征及提升策略

现阶段,很多高校在开展思想政治教育时将新媒体作为辅助工具。新媒体方便快捷,能够有效地与传统媒体进行互补,强化高校思想政治教育的效果。新媒体在为高校教育工作提供丰富信息的同时,也对高校教育工作带来了压力,高校在运用新媒体开展思想政治教育工作时,要结合具体需求,合理调整内容与方式,增强教育效果。     

试论新媒体视野下的大学生思想政治教育工作

伴随社会的发展,出现了大量的新媒体技术,而大学生是新媒体技术的主要使用者。新媒体技术的使用能够为高校的思想政治教育创造新的教育平台并且带来了很多的机遇;与此同时,作为高校思想政治教育的工作者必须注意到:虽然新媒体技术带来了很多的便利,但是同样也隐藏了巨大的隐患,这就要求高校思想政治教育工作者努力消除这些隐患,积极应对信息化时代带来的挑战。本文提出一些新媒体环境下做好学校德育工作的对策,希望能给大学生的思想政治教育研究提供一些对策。     

新媒体作用下的高校大学生思想政治教育工作对策研究

通过分析新媒体对高校大学生的思想影响,指出新媒体作用下高校大学生思想政治教育工作面临的机遇和挑战,提出加强高校大学生思想政治教育工作新的方法在于利用新科技新媒体。     

新媒体时代高校思想政治教育工作研究

信息技术的日益发展,新媒体的兴起,新媒体凭借其传播时间和空间的无限制性、传播受众的自主性、传播方式的多元化和交互性以及传播的大众参与性等特性,在不断影响着大学生的价值观和思维方式。因此,加强新媒体时代下的高校思想政治工作,拓展新媒体环境下高校思想政治教育工作新途径,提高教育者水平,增添高校思想政治教育工作新活力至关重要。     

新媒体背景下新闻传播的思想政治教育功能

新媒体背景下,先进的科学技术改变了大学生获取信息的方式,同时也给思想政治教育的进行提供了平台.思想政治教育功能是我们进行思想政治教育的重要依据,也是思想政治教育活动得以实现的重要基础,在新闻传播过程中,充分把握思想政治教育功能的原则,积极有效的开展思想政治教育.加强新闻传播的思想政治教育功能需要我们党和政府的把握方向,不断加强新闻传媒的公信力建设,利用新技术,进一步创新思想政治教育方法.     

新媒体时代思政专业学生自主学习模式创新研究

随着新媒体的更新换代,知识的传播速度越来越快,传播渠道越来越广,活到老,学到老,终身学习、自主学习已成为大学生的一种追求。新媒体时代,思想政治教育专业学生自主学习面临着新的机遇与挑战。网络平台、媒介素养、交互学习、自主学习的考核标准成为学生自主学习的构成要件,对于思政专业的学生来说,可以通过基于微信平台、闯关游戏式的自主学习模式创新,来提高学习效率。     

网络新媒体时代大学生思想政治教育工作的思考

随着信息技术的迅猛发展,网络和手机引领的规模空前的传媒革命使人类进入了新媒体时代。新媒体不仅给人们获取信息带来了便捷．而且对大学生的意识形态、价值尺度、道德观念有着重要的影响作用。面对新媒体给高校思想政治工作带来的种种问题,如何引导大学生理智、科学的使用新媒体,形成正确的价值取向和良好的思想品质对高校思想政治工作者提出了新的要求。     

新媒体环境下医学院校思想政治教育的研究与利用

当今社会,随着科技技术的不断发展与更新,新媒体以其特有的方式不断改变着人们的生活方式和思维习惯。医学生作为社会中较特殊的群体,不仅具备着当代大学生的共性特征,又具有医学生独有的"健康所系、性命相托"的特殊性。因此,在新媒体大环境背景下的医学人才培养上,不仅要注重专业知识技能的培养,更要对医学生的思想政治教育进行不断的探索与利用。文章通过对新媒体特点及医学院校思想政治教育现状的分析,综合了新媒体环境对大学生思想政治教育影响的研究,展开如何在新媒体环境下对医学院校思想政治教育创新性利用的探讨。     

基于新媒体视域下企业员工思想政治教育工作论述

当前对于企业员工思想政治教育方面通过网络技术的使用,来进一步开展工作,其中可以通过建立教育网络平台或是微信互动账号等多种途径,更加方便员工直接通过网络来学习党章党规。在当前企业员工思想政治教育方面,对于新媒体技术的运用,可以保证企业员工思想政治教育管理的工作效率得到很大程度的提高和改善,并且可以为员工带来更大的便利性。文章主要就新媒体发展的时代当中,对于企业员工思想政治教育方面的不断创新方式提出一些合理的建议。