基于工作过程的《电子商务实务》课程教学改革研究

在能力本位的教学要求下,电子商务课重教学设计,不要照本宣科;重实践应用,不要单纯灌输知识;重能力培养,不要单纯理论讲授。根据电子商务与企业物流的最新发展和应用实践,不断更新、补充、完善教学内容;加强校企合作开发课程,增大企业实践场景在课程内容中的比重;加大教学资源库建设,扩充教学资源库内涵和形式;基于工作过程的考核方式系统化、简单化,提高考核的方便性。     

项目驱动型营销策划课程教学改革研究与实践

营销策划课程的主要目标应该是培养学生学以致用的策划能力,而不仅仅是传授给学生营销策划的理论知识。为了更好的达到学以致用的教学目标,本文根据项目驱动型教学模式的原理,从教学实践出发,建立了适合营销策划课程特点的项目驱动型教学模式。     

以工作过程为导向的《混凝土结构施工》课程教学改革

《混凝土结构施工》是高职高专建筑工程技术专业的一门重要专业课程。按照以工作过程为导向的教学改革要求,以混凝土分项工程施工的教学情境为例,围绕教学任务设置、教学内容设置、教学学情分析和教学设计等四个方面阐述了具体的课程改革内容。     

基于工作过程的《生产物流管理》课程的教学改革

目前生产物流管理在企业中发挥的作用越来越重要,也引起了社会和学者的关注。但是在《生产物流管理》课程的教学中还存在过于注重理论、忽视实践教学等问题,本文对此提出了相关对策。     

基于工作过程的《管理学》课程教学改革研究

本文通过对目前高等院校《管理学》课程的教学问题进行了很细致的分析,并将基于工作过程的教学方法贯穿于《管理学》课程教学实践中,旨在有效地改变过去传统教学模式,提高《管理学》课程的教学效果.     

基于行业需求的高校市场营销策划课程教学改革探讨

对于市场营销学来讲,此专业的核心课程就是市场营销策划。而且就目前所了解到的实际情况来看,社会对于策划人才的需求是非常大的,几乎涵盖所有的发展领域。基于这样的社会发展现状,各大高校的相关学生面临着非常大的就业压力,因为营销相对于其他的工作岗位来讲,入职的门槛是非常低的,很多人没有足够高的专业文凭同样可以被录取,因此竞争力也在不断的增强。同时各大高校的教学状况也依然存在着一些问题,本文便对教学实况进行了细致的分析,旨在提出有效的解决措施,培养出更多优秀的策划人员。     

项目教学法在《营销策划》课程教学中的应用研究

传统的教学方法不能满足当代高校学生职业能力培养的要求.近年来,项目教学法作为一种新型教学方法,被世界各国教师所广泛采用.本文试图探讨项目教学法在营销策划这门课程中的应用价值和方法在实际应用过程中的程序和注意事项.为营销策划课中广泛应用项目教学法提供一些建设性的措施和方法.     

基于工作过程中的高职《数据库应用》课程教学改革

目前,大多数高职《数据库应用》课程教材均按传统课程的学科体系来编排,先原理,后模块,再进行系统整合,而教师也按教材顺序进行教学,造成学生学习困难大、兴趣低、教学效果差。而打破这种序化,按照工作过程的顺序进行数据库课程教学,是凸现职业教育特色的突破口。     

高职高专电子商务专业《营销策划》课程改革浅析

营销策划是电子商务营销方向的一个主干课程,本文结合自身教学体会,分析了营销策划及营销策划课程的特点,提出了在教学过程中出现的一些问题,最后总结了应对这些问题的一些办法。     

基于中小微企业工作过程的《网络营销》课程教学改革与实践

《网络营销》课程是一门应用型和实践性较强的课程,其教学难点在于如何将学生专业知识的学习转化为应用能力的提高。本文总结了网络营销课程教学中出现的问题,提出基于中小微企业工作过程的教学改革并付诸实践。     

翻转课堂在项目导向课程中的应用——以《营销策划实务》课程为例

为不断提高项目导向课程的教学容量和质量,在营销策划实务课程教学中,设计两下两上四阶段翻转课堂教学模型,并在促销策划、广告策划项目单元中组织实施。实践证明:翻转课堂融入项目导向课程,使课程容量明显增加,教学的精准度得到提升,学生的学习主动性和积极性、自学能力、团队协作能力、营销项目策划和组织实施能力都显著提高,但也存在不少问题,需要根据学情、教情、校情,找准对策,循序推进。     

基于专业实践大赛的应用型课程教学改革研究——以《营销策划与管理》为例

我国经济社会发展正在转型,迫切需要各种类型的应用型人才。我国高校作为人才培养的重要摇篮,应该创造多方面的教学条件,而进行应用型课程教学改革就是重要的一环。本文在概述《营销策划与管理》课程教学现状的基础上,以本课程与"娃哈哈全国大学生营销策划大赛"的结合为例,对基于专业实践大赛的应用型课程教学改革进行了探讨。     

职业教育《营销策划》课程教学思路探讨

职业学生语文基础普遍较差,对写东西不感兴趣,有的学生甚至连一张请假条都写不规范,所以职业院校学生普遍存在对专业中与写作相关的课程有极强的抵触情绪,因此营销专业、电子商务专业的策划之类的课程教学效果都不怎么理想。笔者在结合多年的教学实践,尝试分析《营销策划》课程教学现状及成因的基础上,谈谈职业教育《营销策划》课程的教学思路、教学设计、教学改革。     

基于工作过程导向的《电子商务概论》课程改革

基于工作过程的课程改革,是培养应用型人才的课程开发的突破口。笔者结合应用型院校《电子商务概论》课程的教学现状和自己多年的教学实践经验,以工作过程为导向,对《电子商务概论》课程提出了改革的理念、措施和其他方面建议。     

基于工作过程的《电子商务网站设计与开发》教学改革研究

本文阐述了我院在争创湖南省示范性高等职业技术学院的过程中,基于构建具有工学结合特色的高职教育专业课程体系,结合学院的课程教学改革项目,对《电子商务网站设计与开发》课程的教学改革进行了一系列的研究。     

基于工作过程的外贸函电教学改革研究

外贸函电是一门实践性很强的课程,本文探讨了基于工作过程的外贸函电教学改革,并以本校的学生作为对照组进行说明,提出了教学改革的几个观点。     

基于工作过程导向的《空中乘务》课程改革初探

探讨了基于工作过程导向课程改革的基本概念,提出了基于工作过程导向的课程改革的基本思路,介绍了本校《空中乘务》课程改革的实践,期望共同探讨,以有利于开发出适合高职教育特色的课程。     

基于外贸业务员工作过程的高职国际金融教学改革的探索

文章根据行动导向原则,依照外贸业务员工作过程,对经济贸易类专业高职国际金融课程方案进行探索,力求构建一个符合现代高职教育理论并能实现学生综合能力培养的的课程方案。     

基于工作过程的高职软件专业双语课程教学改革实践

软件行业国际间合作日趋紧密,导致软件开发国际化人才需求快速增长.本文结合我院软件技术专业中美合作办学项目的建设情况,介绍了当前工学结合背景下,高职软件技术专业课程改革的思路,其双语课程簇的设置,基于工作过程的双语课程开发过程以及相应的课程教学组织改革.最后提出了进一步完善软件专业双语课程建设的计划.     

基于工作过程导向的《网页设计与制作》课程教学设计

文章通过分析课程现状和毕业生与本课程相关工作技能的就业特点,应用以工作过程导向理论体系,将本课程的内容模块分解为一个个具体的工作任务,将课堂教学设计与实际工作相结合,提高学生的综合运用能力,提升教学效果。