高校创新创业类课程信息化教学发展的动力机制 ——以西部民族地区高校为例

武陵山片区信息化时代背景下高校创新创业类课程信息化发展有利于充分利用本地资源,促进地区高等教育培养人才的新模式发展.互联网大背景下信息技术发展的影响以及新冠肺炎疫情是创新创业类课程信息化教学改革外部动力.大学生综合素质提高和高校综合竞争力提升是西部民族地区高校创新创业类课程信息化教学内部动力.需注重教师与学生、学生与学...     

湖南医药学院校服务武陵片区农村医疗均等化研究

地方高校服务于农村城镇化建设是高校的社会服务职能的体现。武陵山片区是我国第一个批复、第一个启动的集中连片扶贫地区。作为武陵山片区唯一的一所独立设置的医学本科院校,湖南医药学院以为武陵山片区医疗卫生单位培养输送医疗卫生人才、培养基层应用型高级医疗卫生人才为己任。本文在分析湖南医药学院服务武陵片区医疗均等化的现状及问题的基础上,提出了增强湖南医药学院服务武陵片区医疗均等化能力的对策建议。     

新业态背景下武陵山片区旅游人才培养研究

2011年,我国提出了要将武陵山片区建设成为国际知名的生态文化旅游区,在新的业态背景下,旅游人才对旅游区的发展具有重要意义。目前,武陵山片区旅游管理干部大部分未受过专业培训,发展旅游仅凭主观愿望。由于武陵山地处内陆,加上用人机制方面的缺陷,旅游经理人才和企业家人才外流现象严重。旅游产业大军数量多,但大多集中在大城市,旅游师资人才也严重匮乏。武陵山片区应加强对旅游管理干部的培养,完善选拔、考核、岗培训机制,提升旅游经理人才与企业家的素质,更新对产业大军的培养方式,实现旅游师资人才培养的专业化、国际化、本土化、实践化;实现武陵山片区旅游业的发展。     

民办高校大学生创业创新能力培养研究与实践——以郑州科技学院为例

当前民办高校大学生创业创新能力培养有其局限性和特殊性、通过对郑州科技学院这所民办高校大学生创业创新能力培齐方面的座谈、走访和问拳调查分析,了解到目前在校大学生在创业创新上亟待提高人际沟通、经营管理、团队协作和技能等能力对创业创新的理解、创业资金的筹集、创业创新项目的遴选、创业指导课的落实和学生对创业的重视是制约民办高校学生顺利开展创业创新实践的现实困难开设创业创新虚拟平台,让学生透过ERP等仿真模拟．实习实训来积累经验,提供创业创新扶持基金,为大学生创业创新提供在精神层面的实质帮助．建设创业创新园,为大学生提供创业创新场所,设立创业创新服务机构,为大学生创业创新提供专业引导、咨询和服务等．是当前民办高校提高大学生创业创新能力培养和实践的有效路径.     

高等农林院校大学生创新创业能力提升策略研究

目前我国高等农林院校大学生缺乏创新创业知识及技能,大学生创业集中在大城市或者沿海地区的低投入型行业,创新创业比例低,创新创业能力有待提升,同时由于大学生创新创业意识不强、大学生创新创业缺乏信心、高校创新创业扶持政策不够、教师创新创业指导能力不足等问题的存在,直接制约大学生创新创业能力的提升。。因此,应该提高学生创新创业意识,培养大学生良好心理素质,高校提供政策支持和创业保障,加强创新创业指导师资队伍建设以及营造家庭营造创新创业环境,从而提升大学生创新创业能力。     

武陵山片区县域经济发展时空演化与对策

武陵山片区地处我国中部和西部交界地带,是我国新时期区域发展与扶贫攻坚先行先试区,以武陵山片区65个县域为研究对象,构建武陵山片区县域经济发展综合指标体系,对武陵山片区65个县域2006-2015年间县域经济发展状况进行评价,借助空间自相关分析武陵山片区65个县域经济发展的空间分异,最后提出武陵山片区县域经济发展的优化对策。     

基于全域旅游视角的武陵山片区旅游发展研究

武陵山片区经济发展落后,而旅游资源非常丰富,因此发展旅游是武陵山片区脱贫致富的最佳途径。武陵山片区在旅游开发、区域旅游协作等方面取得了一定的成就,但是还存在不少问题和值得改进的空间。据此,提出以全域旅游理念为指导,全面调动各部门、全体居民的积极性,在全区域、全时空提供全过程、全层次的旅游服务,以期达到促进武陵山片区旅游发展,让旅游业带动区域经济发展的目标。     

东北振兴视角下经管类大学生创新创业能力提升策略探究

“东北振兴”已成为国家战略,“大众创业、万众创新”是时代的呼唤,加快培养创新创业人才是促进东北地区经济发展的关键。高校作为创新创业人才培养和输出高地,承担着培养高素质创新创业人才的重任。从东北地区经济振兴视角分析应用型高校经管类大学生创新创业能力特质和现状,从培养模式转变、构建创新创业课程体系、建设双师型教师队伍和建立创新创业项目培育与孵化机制等四方面,探究如何提升高校大学生创新创业能力,以期达到促进培养适应东北地区经济社会发展需求的创新创业型人才的目的。     

经管类大学生创新创业能力培养研究——以渭南师范学院为例

本文以渭南师范学院课程体系和实践教学为例,分析经管类大学生创新创业能力现状,反映出创新创业意识不足、实践教学投入不足、创新创业师资匮乏等问题,并从完善创新创业能力培养机制视角,提出适合于经管类大学生提升创新创业能力的可行性建议:激活学生创新创业思维,优化学生就业能力结构;完善创新创业能力培养方案;建设高校多能教师队伍,提升学生就业质量。     

强化大学生创新创业管理的主要途径

高职院校承担着培养社会应用型、创新型人才的责任和使命。但是新时期下"就业难、创业难"等成为当前大学生创业和就业中面临的最大问题。而造成大学生创业难的主要因素与学生创新创业思维、政府政策引导、学校创业管理等有关。因此,针对这一问题学校应给予高度重视,进一步强化大学生创新创业管理,建立完善的大学生创新创业管理机制。通过完善创新创业教育方法、完善教师队伍、开展创新创业活动、构建支持体系等,从而为大学生创新创业注入更多动力,解决当前创业难的问题,充分调动起大学生创新创业的积极性,帮助他们主动投身到建设社会主义国家的队伍中,绽放自身的光彩。     

校企协同培养大学生创新创业能力

大众创业,万众创新的时代,鼓励大学生创新创业。高校与企业加强合作,协同培养大学生的创新创业能力,共同确立创新创业能力培养方案,打造创新创业基地,整合更多的资源进行共享等。本文首先阐述校企协同培养大学生创新创业能力的必要性和重要性,然后分析校企协同培养大学生创新创业能力的现状及其存在的问题,并分析校企协同培养大学生创新创业能力的对策,最后尝试探索校企协同培养大学生创新创业能力的保障性措施。     

新形势下四川省大学生创业问题研究

大学生创业是"大众创业、万众创新"中需要关注的问题。当前,四川省大学生创业扶持政策较多,但政策落实较难,创业积极性高,但创业能力不足,创业机会多,但资金等制约较强。因此,新形势下,政府应完善相关政策,加强创业服务,加快创业平台建设,高校应着力培养大学生创新创业意识、精神和能力,共同推进大学生创业。     

关于应用型本科商贸类专业加强创新创业教育的研究

在全社会日益重视创新和大学生创业的背景下,国家出台了一系列鼓励和支持大学生创新创业的政策。应用型本科商贸类专业是培养以服务区域经济发展为主、具有创新创业精神的高素质应用型商贸人才,应用型本科商贸类专业要从创新创业教育观念的改变、人才培养模式的改革、课程体系与教学方法的改革、师资团队的建设、校内外创新创业基地的建设、创新创业实践活动的开展等方面大力推进创新创业教育。     

大学生创新创业教育与实践能力培养研究

培养大学生创新创业与实践能力是高校教改的重要课题。本文针对我国目前大学生创新创业的教育现状,提出了相应的措施:统一领导,发挥二级学院的主体作用;深化课程与教学改革,整合课堂教学资源;建立创新创业科研平台;加强校内外创新创业实践基地建设;建设高质量创新创业师资队伍;营造创新创业教育的校园文化等。     

“互联网+”背景下大学生创业模式的现状及优化研究

在"互联网+"背景下,"互联网+"创业发展如火如荼。大学生作为最具活力的群体,也成了"互联网+"创业的主体。创业模式在创业中处于核心地位,大学生"互联网+"创业模式目前还存在着创业模式单一,缺乏创新、技术含量低、对国家创业扶持政策了解不够等问题。在大学生"互联网+"创业模式的优化上,可加强资源整合,创新创业模式、将专业特长与创业项目有机结合、高校加强各类国家创业扶持政策在大学生中的宣传力度、提升高校创新创业团队建设服务水平、加强大学生创新创业素质培养等建议。     

旅游演艺产品中的地域文化元素植入与运用——以武陵山片区旅游演艺产品为例

本文以地域文化的植入与运用为视角，以武陵山片区大型旅游演艺产品为研究范例，通过对旅游演艺产品与地域文化关联性的分析、对武陵山片区大型旅游演艺产品地域文化植入的盘点，研究在旅游演艺产品创新中的地域文化元素植入与运用策略。     

“双创”背景下大学生创新创业能力培养对策

"大众创业,万众创新"为大学生创业提供重要战略支撑和就业方向。大学生涉世不深,创业经验不足以及缺乏创业的专业指导和足够的资金支持,抑制了大学生创业热情,不利于大学生创新创业能力的培养。在"双创"背景下,国家创新驱动战略的实施为大学生创新创业能力培养提供政策支持,针对如何培养大学生创新创业能力问题,以"双创"背景下大学生创新创业能力培养价值功能为逻辑起点,从国家、高校、大学生层面提出"双创"背景下大学生创业创新能力培养路径,积极推进大学生支持和投身创业,实现自我价值。     

武陵山片区经济发展研究

近几年,在国家相关政策和发展战略的支持与引导下,武陵山片区经济发展较快,各项经济指标都有了较大幅度增长.但与全国、与较发达地区相比,武陵山片区整体实力较弱,还存在很大差距.文章从加大政府扶持力度、完善法制法规、加快一体化进程、开展动态管理等方面提出了实现武陵山片区经济又好又快发展的建议.     

竞赛效应驱动下的物流人才创新创业能力培养研究

传统教学模式培养的物流人才滞后于社会需求．物流服务模式的创新要求加强物流人才创新创业能力培养。笔者基于物流创新创业人才需求的多雏度分析,以全国大学生物流设计大赛为例,论证了竞赛活动聚焦效应、创新创业效应及扩散、发酵效应对创新创业能力培养的驱动,建议从完善协同培养机制、创新人才培养模式、加强双师型队伍建设等途径来加强物流人才创新创业能力培养。     

培育高校大学生创新创业中德育精神路径探析

大学生创新创业德育培养关乎国家未来人才发展战略的重要方面,是培养有理想、有道德、有修养的大学生的重要手段。针对大学生创新创业德育培养不仅要以高校为主阵地,各地政府、企业和社会等也应承担起培育大学生创新创业德育教育的重要责任,本文将从高校、政府、社会三个方面阐述大学生创新创业德育培养的实践路径。