高校金融学课程设置刍议

目前,高校金融学专业的课程设置方面仍然存在着缺乏通识教育,课程设置与人才培养目标脱节,选修课开设情况不理想,实习课程效果差强人意等问题。合理的金融学课程设置是培养金融学应用型人才的基础性工程,高校应通过加强通识教育,合理安排理论课与实践课的比例,增设选修课门类等措施,改变现有金融学专业课程设置不合理的现象,构建完善的课程体系,建立适合时代发展需求的金融学人才培养模式。     

高职院校公共选修课中的问题与对策研究

随着现代教育的发展,公共选修课在高职院校中发挥着重要的作用。越来越多的公共选修课在高职院校中开设起来。有的学校公共选修课开到几十门、上百门。由此可见,公共选修课成为了高职院校科目设置中的重要组成部分。伴随着公共选修课的发展,一系列的问题也相应产生。比如课程设置不合理,学生盲从心理严重等教学问题。本文将主要从高职院校选修课中的问题和对策两个方面进行研究。     

复合型航空物流管理人才培养体系研究

本文通过对航空物流市场和人才链培养现状的分析,得出培养具有民航特色的复合型物流管理人才的必要性。然后采用平台加模块的形式,通过公共基础、学科基础、专业基础和航空物流专业方向的成组课以及专业选修课和实践课程的开设,构建了复合型物流管理人才培养体系的框架。最后分析了课程设置的专业特色。     

财务管理本科专业课程设置目标体系的构建及实施

财务管理本科专业课程设置应以课程设置目标为起点,其目标体系包括最终目标、主要目标和辅助目标三级,其中,主要目标是影响学生选课和培养素质的关键目标。高校在设置财务管理本科专业课程时,应减少必修课比重,增加专业选修课比重;将专业选修课按照主要目标区别为不同的模块,并根据各模块设置具体的课程。     

民办高校公共选修课开设存在的问题及对策

公共选修课是高校课程设置中不可或缺的部分。当前在民办高校中,公共选修课的开设中存在着一些问题,限制了公共选修课功能的发挥。因此,需要教务管理部门、教师和学生三方共同努力,改善公共选修课的教学效果。     

数智赋能下会计本科人才培养创新实践——以石河子大学为例

随着信息技术与互联网的飞速发展，云计算、人工智能和大数据技术的广泛应用，给会计行业发展和会计专业人才培养带来了新的机遇和挑战。文章基于技术变迁对会计职业的影响，对标新环境下会计行业对会计人才的现实需求，以石河子大学为例，结合会计本科人才培养现状以及存在的问题，从培养目标、专业设置、课程体系、教学模式、考核评价、实践教学、师资队伍等方面，提出会计人才培养改革的具体路径和方案，以期推动会计人才培养高质量发展，为会计高等教育的改革升级提供有价值的参考。     

普通高校实务类专业前沿选修课的效果分析及改革对策——以辽宁工业大学国际经济与贸易专业为例

在当前的教学实践中,实务类专业前沿选修课是普通高等院校专业应用型人才培养过程中的薄弱环节。从普通高校的人才培养定位、专业知识体系创新发展、国际通行做法三个角度分析了普通高校开设此类课程的必要性;从课程体系、师资水平、学生学习态度、教学设施四个方面分析了目前此类课程教学存在的问题。以辽宁工业大学国际经济与贸易专业为例,总结论述了此类课程系统的教学改革做法:升级教学理念,提高实务类专业前沿选修课的认识;实行专业前沿选修课的教学系统配套改革;多渠道强化专业教师的实务应用能力;利用虚拟仿真专业实验室和校外实践基地提升教学设施。     

从课程体系设置视角看国贸专业人才培养——以哈尔滨德强商务学院为例

随着经济和社会的发展,民办本科院校建设好国际经济与贸易专业,培养适应国际市场变化、社会需求的应用型、外向型的人才已是当务之急。从课程体系设置的视角分析人才培养目标,应强化实践环节;压缩必修课学时,增加选修课学时;加强英语课程教学;统筹考虑,合并、整合、调整部分课程。     

高校思政类选择性必修课课程群建设探赜

习近平总书记高度重视高校思政课的教育工作,尤其强调史实教育及其他课程对大学生思想政治教育的作用。以此为方向和遵循,中办、国办联合印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》要求高校构建思政课“必修课+选修课”的课程体系。思政类选修课是必修课的拓展和补充,是对必修课的强化和细化,实现路径可以是：提高思想认识,优化思政类选修课的规划和设置;加强教学攻坚,提升思政类选修课的质量和水平;改进教学方法,发挥思政类选修课的优势和作用。     

地方高校金融专业人才社会需求和培养质量调查报告

作为培养经济金融的应用型人才、为区域经济服务的地方高等财经院校,如何担负起新的历史使命,满足社会需求,提高人才培养质量,已成为地方高校自身和社会关注的焦点。文章通过对地方高校金融专业人才的社会需求和培养质量状况调查,在人才培养的定位、课程体系设置、教学体制以及教学手段等多方面提出教育教学改革的相关措施。     

普通高校劳动关系专业课程设置探析

随着我国开设劳动关系专业高校数量的增加,如何对课程进行科学、系统的设置,以提高人才培养质量成为社会各界关注的焦点.文章在分析劳动关系专业在我国发展现状的基础上,指出了普通高校劳动关系课程设置中存在的问题,并从整合资源,突出特色等层面提出了普通高校劳动关系专业课程设置的思考.     

地方高校本科生跨学科人才培养体系研究

高等教育在人才培养目标、专业设置、教学计划和教学组织方式上都呈现传统的计划性和统一性,文章提出了适应社会需求的跨学科人才培养体系,由跨学科专业申请和管理委员会的组成、跨学科专业人才培养体系的构成、跨学科人才培养体系的评价三方面构成。     

“大智移云物区”背景下MPAcc人才培养改革研究

“大智移云物区”时代,人工智能与会计的融合改变了已有的社会商业模式,在促使我国经济更好发展的同时也对未来财会人员提出了更高的要求。文章在分析MPAcc人才培养模式发展现状的基础上,明晰了MPAcc人才培养改革的目标,对目前部分高校MPAcc人才培养过程中出现的人才培养与社会需求相脱节、课程设置和教学模式过于单一以及实践环节匮乏且流于形式等问题提出针对性的建议,对培养符合新时代发展要求的新型、高端复合型会计人才具有重要的指导意义。     

简论高师舞蹈学本科人才培养目标与人才规格

在舞蹈专业招生规模不断扩大的情况下,制定人才培养目标、人才规格关系到教学怎样达标、人才能否合格的问题。文章阐述了高师舞蹈学本科人才培养目标与人才规格的总体内涵,认为课程设置和评价机制是人才培养目标与人才规格的重要内容,并提出实现人才培养目标的一些具体措施。     

建构主义视野下的空中乘务专业课程体系改革

空中乘务专业课程体系的改革是提高人才培养质量的关键．文章从建构主义的视角对空中乘务专业课程体系进行了一系列的研究与探讨．基于建构主义的内涵及知识特性对课程体系的目标、人才规格、课程设置等方面进行了改革。     

加快公共选修课创新强化当代大学生综合素质——基于计算机专业公共选修课的研究

公共选修课是现阶段我国高校教育体系的重要组成部分,对于培养创新型、应用型人才具有重要的意义,是高校强化大学生综合素质的主要手段.一般来说,不同高校公共选修课的内容设置、教学模式存在着较大程度的差异,再加上公共选修课自身的特性,使得公共选修课应有的教学效果没有充分实现.随着我国高校课程改革进程的不断推进,公共选修课作为其中的热点话题,已经引起了社会各界的广泛关注.如何解决公共选修课改革创新过程中出现的问题,实现公共选修课的科学发展成为现阶段高校工作的重点.本文就我国现阶段公共选修课中出现的问题进行分析,结合公共选修课的自身特点,探讨公共选修课的创新,以强化对当代大学生综合素质的培养.     

产业转型升级视角下中高职衔接人才培养策略研究

产业升级推动中国经济增长,提升国家国际竞争力。现代职业教育的加快发展,培养了大批高素质技术型技能型人才,大力推动产业创新发展。文章在分析了我国中高职衔接人才培养过程中存在的主要问题、主要模式基础上,顺应产业发展趋势及对人才需求的新特点,从人才培养目标、专业和课程设置、平台搭建及保障体系建设等四个方面,基于中高职院校依托地方产业提升人才培养质量这一重要命题提出了合理化建议,以期对推动现代职业院校内涵建设与发展提供理论与实践支持。     

高等院校体育院(系)专业发展现状的调查与对策分析

高等院校体育院系在专业设置、课程体系、人才培养等方面存在的问题已经影响了体育人才的培养。本文通过问卷调查、座谈讨论、查阅文献资料等方式对江苏近20所高校体育院(系)体育专业进行了调查研究。针对专业设置、体育人才培养等方面提出了自己的观点,为我省乃至全国高等院校体育院(系)改革发展提供参考。     

浅析媒体时代新闻传播专业的人才培养

媒体时代为新闻传播专业带来了机遇，同时也对新闻传播专业的人才培养提出新的要求。媒体时代新闻传播专业的综合性、竞争性、专业性、品牌性等进一步的加强，从而对专业课程的设置、人才培养的理念和专业师资队伍建设提出了新的需求。     

三亚高等旅游人才培养问题分析及对策研究

旅游行业进入产业转型之时,为高等旅游教育提供发展契机的同时,也对高等旅游人才培养提出更高的要求。目前,三亚高校在进行旅游人才培养方面主要存在以下问题：教育体系不合理,师资力量薄弱,课程设置不规范和人才培养模式单一等问题。针对这些问题,可以从改革旅游教育体系,完善教师队伍结构,整合旅游课程设置和转变人才培养模式等方面采取相应的解决措施。