老年服务与管理专业高端技能型人才培养的评价体系

高职高专老年服务与管理专业以培养高端技能型人才为培养目标,科学的人才培养评价体系对专业建设与发展有重要的指导作用。文章在市场调研、理论分析及教学实践的基础上,着重探讨了该体系建立的意义、应遵循的原则、需注意的问题、主要指标及实施的保障。     

老年服务与管理专业高端技能型人才培养体系研究

现今,我国人口老龄化快速来袭,促使着养老服务业的快速发展,市场上对养老服务人员的需求迅猛增加,但是养老人员的巨大缺口也是不可忽视的。如何培养高素质的专业人才,来补足社会养老专业人才的空缺,是高职院校所面临的挑战。文章结合菏泽家政职业学院实际,就老年服务与管理专业的人才培养目标、职业核心技能、职业定位等问题进行了探索。     

以就业为导向的财务管理专业高端技能型人才培养

人才培养目标是应用型本科财务人才培养模式的首要问题,也是高等教育的出发点和归宿。当前,在应用型人才培养过程中存在的问题,主要体现在实践教学模拟与实际工作内容有差距,教师缺乏实际工作经验,实践教学基地建设缓慢等方面。各学校应加大教育资源开发和管理的工作力度,构建成为广泛认可的终身职业培训平台,切实提高学校的培养能力,提高学校在财务管理高端技能型人才培养中的地位和作用。同时要尽可能地去了解企业并形成制度,定期、定人到企业去走访、调查。更为重要的是,校企双方应密切合作,互相支持,通过校企联姻,建立合作培养机制,推进财务管理高端技能型人才培养的不断创新,促进财务管理高端技能型人才的脱颖而出。     

关于高职生对老年服务与管理专业认同度探究

我国已快速进入老龄化社会,养老事业的重任不言而喻。为应对人口老龄化,必须培养足够的人才,职业院校有着不可替代的重任。开办老年服务与管理专业的院校虽逐年增加,但是生源却极大不足。因此,在文章中以老年服务与管理专业为老牌专业的某知名职业院校学生为调查对象,研究学生对老年服务与管理专业的认同度,来探究本专业招生困难的原因,并探讨解决的对策。     

高端技能型人才的培养与审计专业教育

高端技能型人才是教育部对高职教育培养目标的新提法,准确厘清这个最新提法,对高职院校当前及以后工作的走向相当重要。本文对高端技能型人才之高端内涵进行了重新解读,提出了高端技能的三个特征,并结合高职审计专业教育,对高职教育定位高端的要求进行了分析。     

基于集群效应的高端服务专业群可持续发展研究

可持续发展是高职专业建设与发展的永恒主题。本文以浙江育英职业技术学院学院为例,着眼于长三角区域民航交通高端服务业人才紧缺现状,在现代高职教学理论和可持续发展理论的指导下,围绕民航交通服务专业群中优势专业和特色专业建设整合相关资源,努力实践探索一套行之有效、较为完善的航空交通服务专业群人才培养"服务-累积-优化"的可持续发展的建设新模式,进一步创新高职院校人才培养制度,提高高职教育的人才培养质量,增强高职院校服务社会经济的能力。     

高端服务业发展对高职物流管理专业建设的启示

高职物流管理专业定位的实质就是找准专业在社会和高等教育体系中属于自己的发展空间及在发展中的相应位置。培养高端物流运作和实施人才,伴随助推中小物流企业的创新发展是高职物流人才培养与高端物流业的现实契合点。高职物流管理专业建设应以此为目标进行创新性转型发展。     

基于校企合作的高端技能型人才培养模式创新研究

高职院校是培养高端技能型人才的场所,可实际面临的问题是刚刚毕业的毕业生不能满足企业的用人需求,企业需要的是立即能产生经济价值的人才,而不愿意在对学生进行二次培养。本文就高职院校的人才模式进行了研究,“校企合作”是培养高端技能型人才的根本途径。因此,本文对“校企合作”的模式进行了研究,提出了几种能够激发企业积极性的合作模式。     

职业院校中职老年人服务与管理专业建设及人才培养情况的调查与分析

自编《职业院校老年人服务与管理专业调查问卷》以来,对开设中职或五年制高职老年人服务与管理专业的15所职业院校进行调查,深入了解了生源、招生、培养方向、核心课程、专业、师资力量、实验实训、校企合作、就业率等基本情况,剖析制约本专业发展的瓶颈。     

高职酒店管理专业“前厅服务与管理”课程设计

前厅服务与管理知识与技能是酒店管理专业教学内容的重要组成部分,这一课程设计的科学与否,关系到酒店前厅服务与管理人才培养的质量。以职业教育的要求、专业人才培养目标、行业需求、学生职业岗位定位等为基础,从课程设计理念、设计思路、课程实施等方面对课程的设计进行了探讨。     

探讨高职酒店管理专业学生服务意识教育与培养的途径

服务意识是酒店业工作的灵魂,是服务质量的关键,是酒店服务档次的重要标志.同时,服务意识的强弱也是衡量一个酒店员工素质高低的重要指标.目前,高职院校酒店管理专业的学生由于种种原因,普遍存在缺乏服务意识的不良现象.因此,为了更好的适应旅游市场发展的需要,笔者认为,在课堂上,生活环境中应加强学生服务意识的教育与培养.     

专业服务质量管理规划

专业服务质量管理规划徐栖玲,汪纯孝,谢礼珊,唐庄菊专业服务性企业为顾客提供优质服务,充分满足客户的需要,才能取得竞争优势。一、专业服务性企业必须高度重视服务质量要提高客户的满意程度,专业服务性企业不仅应高度重视技术质量（服务工作质量）,而且应高度重视...     

论述体验式教学法在酒店服务与管理专业中的应用

在我国的教育事业百花齐放的今天,各种职业院校也有了较好的发展,中职院校是我国的教育体系中一个重要的分支,它的出现为我国各行各业的发展培养了较多基层技术人员,因此不断的丰富中职院校的教育方法和教学质量是非常有必要的。酒店服务与管理专业作为中职院校中一个实践性较强的专业,适当的采用体验式教学方式可以很好的帮助学生学习和参与实践,本文就体验式教学法在中职酒店服务与管理专业的应用展开了论述。     

物流服务与管理专业文化与企业文化的有效对接——以沈阳现代制造服务学校为例

专业文化是对一个专业的高度概括,是专业发展的内在动力,是一个专业实现可持续发展的底蕴所在。职业院校专业文化的构建必须以企业文化为支撑,必须服务于社会经济的发展。通过怎样的方法和途径把专业文化和企业文化对接,把专业素质内化成一种素养、一种品质、一种道德和一种习惯,是现在很多职业院校共同研究的一个课题。     

高端人才引进、培养和管理创新内涵与特征研究

高端人才和一般人才相比,具有更高的地位和作用。高端人才就是人才金字塔的顶端,不仅因为他所接受的教育更为系统、更为全面,他所掌握的经验也比一般人才要多,还有就是他所带来的价值更为珍贵。他们不仅能够促进自己的事业继续向前发展。而且更多的是发挥一种带动作用,带动整个行业的进步,带动行业里的其他从业人员掌握更多行业内的新知识,新技能,为社会的发展做出卓越的贡献。     

酒店管理专业应用型本科与专科人才培养方式的比较——以《餐饮服务与管理》课程为例

教学方法的改革与创新日渐重要,在酒店管理专业应用型本科与专科的教学方法上需不断改革与创新。本文通过比较酒店管理专业应用型本科与专科的人才培养方案,分析其人才培养目标和职业面向,以及《餐饮服务与管理》课程的教学内容的区别对教学方法产生的影响,进而对酒店管理专业应用型本科与专科的具体教学方法进行比较。     

中职学校物流服务与管理人才培养研究与实践

中职学校物流服务与管理专业现行人才培养模式和课程体系,不能满足当今企业需求,专业教材及相关教学资源比较匮乏,校企合作长效机制不健全,一系列问题制约现代物流专业发展。因此,学校对物流服务与管理专业进行改革,加强专业建设,构建了"校企合作、素养为先、学训用融合"的多元化人才培养模式,以及学生可持续发展能力的养成教育。经过几年的建设实践,我校的物流服务与管理专业建设成效显著,引领全省中职学校物流专业快速发展。     

金融市场高端客户的需求与服务策略

随着我国经济水平的不断提升和金融市场整体水平的不断进步,在金融市场中高端客户的需求被越来越多的金融机构所重视。本文从阐述金融市场高端客户需求入手,对金融市场高端客户服务策略进行了分析。     

浅谈地方高职院校环境类专业技术技能型人才的培养

目前,地方高职教育面临许多新的形势,社会对技术技能型人才也有了新的需求。本文结合我院办学特色,就地方高职院校环境类专业技术技能型人才培养的必要性,具体培养目标以及人才培养方案作了阐述。