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<正>电子书市场急刹车今年增速预计跌八成电子书市场的2010年被冠上了"元年"的象征性意义,盛大Bambook低价冲击,汉王紧抓霸主地位不放,相关牌照政策出台,以及围绕电子书内容版权问题产生的盛大百度之争更让电子书市场规模突进到百万台级别。但美好的 相似文献
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<正>随着汉王以"电纸书"打响了电子书阅读器的第一炮,国内其他电子厂商也蜂拥而至。随即,有关电子书的内容、版权等问题接踵而来。如何整合电子书阅读器的内容资源,解决内容匮乏的困境,成为业内企业关注的热点。2010年被业界称为电子书元年。汉王成为了国内电子书阅读器领域第一个敢 相似文献
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车展媒体日,斯巴鲁汽车(中国)有限公司以"尊贵·梦想"为主题,向中国用户发布了其全球首款全驱豪华SUV--Tribeca驰鹏,其价格为55-60万元人民币.除此之外,斯巴鲁还向中国用户展示了其4款目前在中国市场发售的全时四轮驱动精品车型:07款Legacy力狮3.0R、07款Legacy力狮2.0R旅行轿车、07款Forester森林人2.5XT、07款Impreza翼豹自动挡2.0R. 相似文献
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本文主要是针对新型网络技术2.0技术背景下高校体育资源图书馆需求调查分析部分,力求从用户的角度了解其真实的信息组织需求,以便基于Web 2.0技术下用户参与的高校体育资源图书馆的构建提供依据,并从图书馆工作人员角度了解图书馆数字信息组织2.0存在的问题和建设可行性。在此基础上,进一步对基于需求高校图书馆数字信息组织2.0模式研究,分析以RSS为主体、以BLOG为主体和以WKWI为主体的信息组织模式,形成一个鼓励用户(教师、学生)共同参与、以外部链接网站和内部数据库为主的新型高校图书馆体育资源模式。 相似文献
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近年来,计算机网络科技、大数据技术、云端储存等新兴技术的迅猛提升改变了人们的日常生活状态与思维习惯,更加促进了电子书出版行业的高速发展,但其目前取得巨大成效的同时也面临着一些困境,本文以电子书发展趋势为切入点,分析大数据出版视域下电子书盈利模式存在的不足,从而找寻电子书出版在大数据背景下的破局路径。 相似文献
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《成功营销》2014,(10)
正随着大数据和移动互联的崛起,以及用户市场的全面到来,互联网营销已进入3.0时代,如果说1.0时代是以媒体为核心,2.0时代是以品牌为核心,那么3.0时代就是以用户为核心的营销思维,互联网营销已经全面回归"用户"价值。4G时代的开启以及各种移动终端设备的涌现,为移动互联网的发展注入巨大能量,旧秩序已被打破。INMOBI 2014移动研究报告显示,中国移动互联网用户平均每天的有效媒体接触时间为5.8小时。移动占用户触媒时长跃居第一,移动端146分钟,占42%,PC为100分钟,占29%,电视60分钟,占17%。移动触网已经接近PC互联网与电视媒体的总和。 相似文献
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数字技术的发展使数字出版在出版业中占据越来越重要的地位,上海盛大网络发展公司于2008年进军数字出版业,通过先后成立盛大文学、盛大云中书城以及推出电子阅读终端Bambook,建立以"内容+平台+终端"的完整的垂直一体化数字出版产业链,获得了巨大的成功,本文通过对其垂直一体化产业链布局的考察,得出对数字出版的有益启示。 相似文献
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政府门户网站建设是电子政务的重要组成部分.湖南省人民政府中、英文门户网站在改版开级过程中,以用户为中心设计,深入挖掘用户需求,加大信息整合力度和服务功能完善,融入Web2.0的理念与技术,对网站的互动交流功能和用户体验进行了改进和提升. 相似文献
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<正>随着Web2.0的兴起,为用户提供"个性化、互动性、自主性"的服务已经成为互联网企业的共识。与此同时,面对迅猛增长的互联网内容和服务,用户也需要一种便利的手段进行整合。在相关技术发展的同时,"个人门 相似文献
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本文论述了Web2.0是一种以用户为中心的网络技术与服务。在Web2.0环境下,高校图书馆可以运用博客(blog)、简易信息聚合(RSS)、维基(Wiki)、标签(Tag)等技术来完善信息服务,实现信息服务的创新,提升高校图书馆信息服务的能力。 相似文献
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<正> 美国 web2.0市场的2006年无疑是众多中国 Web2.0创业者的梦想。在这一年里,成立还不到一年 Youtube 以16.5亿美元的天价被 Google 收购,网民自发撰写的维基百科成为全球访问量十大网站之一,Myspace 在美国的访问量首次超过雅虎,《时代》周刊将"年度人物"的称号授予了那些在互联网上展现自我的"你"。Web 2.0不仅改变了美国互联网用户的生活,而且正在给美国的商业世界带来一场变革。相比美国,中国 Web2.0在2006年 相似文献
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针对Web2.0以用户参与为核心、以网络为平台的特点,本文在《计算机应用基础》课程传统教学的基础上,将Web2.0技术和ZLMS学习管理系统应用于《计算机应用基础》教学中,提出在网络化的学习环境中,以学生为中心、让学生通过交互环境对知识进行获取、讨论和共享的网络协作学习模式,对基于Web2.0的ZLMS网络学习平台在《计算机应用基础》教学中的应用进行了研究。 相似文献
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本文分析了WEB2.0的特点和相关代表技术,并在综合WEB2.0和C2B优势的基础上,提出了一种新的以用户为中心,基于WEB2.0平台的C2B电子商务模式,并讨论了C2B电子商务可采用的应用方式和赢利模式。 相似文献