广西农村劳动力素质状况的调查与思考

广西农村劳动力素质低下,其原因有政府对农民培训支持力度不够、培训体系不健全、缺乏专业人员的指导、对职业教育重视不够等因素。政府应正确认识职业教育的作用,加大支持力度,健全培训体系,整合社会各方面力量,调动人们参与培训的积极性,改善农民文化生活,从而全面提高广西农民的素质。     

靖安县力推农村富余劳动力转移就业

今年来，靖安县把推进农村富余劳动力转移就业纳入全县经济和社会发展总体规划，由政府牵头，劳动保障、财政、农业、扶贫等部门共同参与，密切配合，齐抓共管。按照”政府补贴、机构组织、个人参与、社会监督”的原则，整合培训资源，结合企业及就业市场对劳动者的技能需求，开展不同技术、     

以人为本——提升新疆农村剩余劳动力转移能力分析

国务院32号文件提出促进新疆农民增收、改善民生是当前新疆经济工作的重点。现实表明农村劳动力转移是这一问题的切入点,本文提出坚持"以人为本"的转移理念,尊重市场机制和转移规律,从人的需要角度出发,大力发挥政府、企业、中介组织和个人等市场主体对劳动力转移的共同作用,以适应市场需求的多样化培训来提高农民的实践技能,提升劳动力转移的能力。     

切实抓好农村劳动力培训转移

江西省大余县是赣南的一个山区农业县，属非重点县，全县现有人口近30万人，其中农业人口近20万，转移全县农村富余劳动力成为全县和扶贫的工作重心。2007年，大余县在开展市场和县情广泛调研的基础上，确立了“以提高农村富余劳动力素质和就业能力，培养一大批具有较高文化素质、有一定专业技能的新型农民，加快农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，促进农民增收”的指导思想，遵循“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的培训原则，调整和优化组合教学资源，开设了以电子电工、计算机应用、服装、针织工、家政服务、酒店服务、烹饪和农村种养实用科学技术等市场需要量大的职业（工种）为主的培训。     

巴仁乡农村富余劳动力转移现状调查

疏勒县巴仁乡农牧业发展空间有限,无法及时为大量农村富余劳动力提供必要就业机会。在工业化进程中,部分农民承包的土地被征收。巴仁乡的大量农村富余劳动力转移的过程中存在的一系列问题,需要帮助农民转变观念,提供务工培训。政府需促进劳动力有序转移和对剩余劳动力加强管理。     

发挥中职学校在农村劳动力转移培训中的作用

我国中职学校、职教中心遍布城乡，和农村、农民有着千丝万缕的关系。使农村劳动力具有一技之长，提高农村劳动力的就业竞争力是解决农村劳动力就业问题的根本手段，而发挥中职学校在其中的作用又是简洁有效的途径。农村劳动力转移培训能否取得预期效果，就要树立为农村服务的办学指导思想，做好企业主导的农村转移劳动力的岗位培训，做好农村转移劳动力职中的跟踪性培训。     

“四动”推进农村贫困劳动力有序转移

目前,江西省大余县有省定扶贫重点乡镇8个,重点村12个,贫困人口48050人,每年能得到上级的扶贫资金160～200万元,但这对于如期解决众多贫困人口脱贫的目标来说,无异于杯水车薪.为提高农民就业创业能力,推动农民增收,大余县出台了公民职业化工程培训实施方案,把转移农村富余劳动力、发展劳务产业作为一项民心工程来抓,以"企业拉动、能人带动、培训推动、产业引动"促进农村劳动力转移工作的顺利进行.     

基于开展农村劳动力转移培训的研究

为支持农村劳动力转移培训,今年以来,各级政府都安排了专项经费,对接受培训的农民给予补贴和资助。但是,怎样改善农村劳动力转移就业环境?如何提高专项资金的使用效果,达到转移农村劳动力的目的?各地都在探索之中。笔者借鉴各地做法,就开展好农村劳动力转移培训工作谈点看法。一、农村劳动力转移培训的几种形式1、引导性培训。这是一种公益性培训,主要对进城劳务的农民工开展基本权益保护、法律知识、城市生活常识、寻找就业机会等方面的培训,通过培训可增强农民工遵纪守法和依法维护权益的意识,树立新的就业观念。如江苏常州市的“新市民学…     

农村劳动力教育投资需求浅析

农村劳动力对教育的需求会转化为他们对教育投资的需求,由于农民投资教育会受到诸如教育成本高、收益实现困难以及生产力落后等因素的制约,从而降低了农民对教育投资的需求。应该大力发展农村基础教育;积极实施农村教育改革;加强农村劳动力存量的培训教育和制度创新支援农村教育以扩大农民对教育投资的需求。     

江西省贫困地区农村劳动力转移培训对策研究

贫困地区劳动力转移培训是提高贫困地区农民素质、提升农民职业技能、增强其就业和创业能力、加快贫困农民脱贫致富步伐的有效途径。江西省贫困地区劳动力转移任务艰巨,劳动力转移培训存在培训基地水平不足、农民参与积极性不高、转移就业限制因素多等问题。文章针对目前贫困地区劳动力转移培训问题,提出相应的对策建议。     

对新农村战略背景下农村劳动力培训的两点思考

社会主义新农村建设,从根本上讲必须依赖于农村劳动力素质的提高,因此,必须加强对农村劳动力的教育培训。在新农村战略的背景下,对农村劳动力的培训不应当只是单纯的技能培训,而必须是综合培训,它至少应该包括农业技能培训,转移技能培训、科学、人文素养教育等内容。要保障对农民的教育培训顺利进行,我们必须确保不增加农民的负担,必须加强相关的制度建设,必须尊重农民。     

农村劳动力转移就业培训效果评估研究——以江苏省为例

农村劳动力转移对城市的建设和发展至关重要,政府相继出台了多项针对农民工的公共培训项目.农村劳动力转移就业培训的效果是显而易见的,但也存在培训师资匮乏、培训教材不够通俗易懂、培训内容单一等问题.相关部门及工作人员应整合培训师资,共享培训资源;完善教材,丰富教学资源;丰富培训内容,满足新生代农民工的多元化需求.     

国外农村劳动力培训的经验

国策地位法制保障根据世界银行研究显示,劳动者受教育的时间每增加一年,GDP就会增加9%。世界各国都认识到了提高农民文化水平对他们接受农业科技和先进管理方法、推广应用现代农业科技的重大作用,都很重视提高农民素质,将农村劳动力培训作为基本国策并用立法的形式加以保证。这种地位大大保证了农业人口的文化素质提高。80年代末,世界农业劳动力平均受教育的程度己达11年,发达国家的美、法、德、英、日分别达到18.04年、15.96年、12.17年、14.09年和11.87年。1947年,日本政府颁布了《基本教育法和学校教育法》,规定所有适龄人口教育从6年…     

农村劳动力转移与农民工职业教育培训

农民工职业教育培训是促进我国基数庞大、素质低下的农村劳动力稳定转移的一种重要手段，加强农民工职业教育培训不仅可以直接让农民学会新技能、增加农民收入，而且可以为我国第二、三产业储备人才、推动国民经济发展和加快城镇化的进程。本文先对我国农村劳动力转移的特征进行了分析，然后列举了加强农民工职业教育培训的意义，最后提出了一些加强农民工职业教育培训的思路。     

农村劳动力转移中存在的问题及建议

农村劳动力资源的合理配置和充分利用,既是发展生产力的要求,也是促进农村经济持续、快速发展和增加农民收入的主要手段.近年来,甘肃泾川县委、县政府把劳务输出作为一项主导产业,抓输出、建基地、搞培训,农村劳动力转移的程度、数量和规模逐年扩大,农民通过转移就业而获得的收入迅猛增长,已成为农民增收的一个重要途径.     

中介视域中的农村劳动力转移

本文将中介理论引入农村劳动力转移分析中,寻找其内在制约因素,理出了三条一级中介和两条二级中介：农村劳动力转移的合理性、农民素质提高和国外经验;培训和教育培训体系.分析了这些中介对农村劳动力转移的联系功能和阻隔功能,为整合推动转移的各种力量、勾划解决问题的方案提供了依据.     

培训前工资、劳动者能力自我筛选与农村劳动力培训结果:浙江农村劳动力培训计划的一项试点调查研究

劳动力培训计划最关注的问题之一是参与者的能、力和培训目标对象之间的不匹配.劳动者的能力可能对劳动力培训计划的成果产生重要的影响.本文的目的是使用中国浙江省一项初步调查的数据,考察劳动力参与培训的激励(程度).本文使用工具变量回归方法作为研究劳动力培训参与问题的一种方法.本文表明,在一个村中家庭到培训中心的平均距离、家庭中的劳动力比例是影响农村劳动力培训参与程度的重要工具变量.调查发现与以往不同,过去的研究认为培训前工资下降的效应(Ashenfelter's dip)可能会降低参加培训的"机会成本".而本文认为培训前的工资下降会引起能力较高的劳动力参加培训,产生"择优效应"(cream skimming effect,或称为撇脂效应).本文进一步表明,择优效应和培训均对收入变化产生正向作用.因此传统的"机会成本"观点在择优效应和培训的作用中得以延伸到劳动者能力的自我筛选问题上去,并可用于修改今后对农村劳动力培训计划的设计.本文还强调,其他的劳动者福利如汇款和工作时间的变化很少受到培训的影响.这表明,除了侧重于收入的影响,培训计划的实施还需要注意整体福利的影响.把择优效应和低福利的问题放在一起,可以看到对于农村劳动力培训计划我们需要建立更好的问责制和对培训计划的管理.     

农村富余劳动力转稿培训模式比较研究

农村富余劳动力培训对增加劳动者收入、增强其转移能力等方面有很大作用。劳动力转移培训模式的差异影响培训的方式和效果。本文通过比较五种主要农村劳动力转移培训模式：订单培洲模式、优势互补培洲模式、“立交桥”教育培训模式、项目培训模式和区域资源整合培训模式。分析其优势及适用情况，找出不同模式间的联系和差异，为政府、培训方在培训模式的选择和方法的运用上提供了很好的参考和借鉴作用。     

农村劳动力转移与农民工职业教育培训

农民工职业教育培训是促进我国基数庞大、素质低下的农村劳动力稳定转移的一种重要手段,加强农民工职业教育培训不仅可以直接让农民学会新技能、增加农民收入,而且可以为我国第二、三产业储备人才、推动国民经济发展和加快城镇化的进程.本文先对我国农村劳动力转移的特征进行了分析,然后列举了加强农民工职业教育培训的意义,最后提出了一些加强农民工职业教育培训的思路.     

发挥职校优势 实施农村劳动力转移

“十一五”期间，加快农村贫困地区劳动力转移培训，促进数以千万计的农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是解决“三农”问题、建设社会主义新农村和促进城镇协调发展、构建和谐社会与全面小康社会的重要措施。通过职业技能培训，提高劳动者素质，进而使他们转移到二、三产业，是帮助贫困农民增加收入、摆脱贫困的重要途径。