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运用文献计量法,对中国知网数据库收录的2007年---2013年间的我国实施阳光体育运动相关文献进行分析,揭示我国自从开展阳光体育运动的效果以及结合现状预测阳光体育运动的发展趋势。结果显示:我国不同地区开展阳光体育运动的现状不同,存在地域性差异;开展阳光体育运动的总体趋势逐渐好转;阳光体育运动在大部分地区的开展中得到了社会、学校和家长的认同,同时研究发现我国实施阳光体育运动还存在一些问题:阳光体育运动的实施存在一些问题,大部分学者看到了阳光体育的发展现状并有一部分学者提出了相应的应对措施但是却没有长久的发展机制,对于实施阳光体育运动的信心和决心有待提高。 相似文献
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本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑演绎法、行动研究法等方法,结合"阳光体育运动"的开展范围,将学校划分为小学、初中和高中三个层次,以新绛县泉掌、古交、龙兴、北张、新绛一中、新绛二中、汾河中学育才学校等12个学校、1000名学生、50名体育教师和200名学生家长为研究对象,从学校领导重视程度、家长重视程度、"两课、两操、两活动"、课外体育开展项目与状况、经费投入等方面着手分析"阳光体育运动"的实施现状,结合"阳光体育运动"发展的实际情况,分析影响"阳光体育运动"落实每天锻炼一小时的因素。通过学校体育学理论的分析,针对新绛县中小学开展阳光体育运动现状,指出目前新绛县中小学开展阳光体育运动存在的问题,从保障学生健康体质,提高学生身体素质,促进学校体育发展的角度出发,提出未来更好地开展和实施"阳光体育运动"的对策和建议。 相似文献
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阳光体育的开展对高校体育的可持续发展起到极为重要的作用,文章对当前高校如何实施阳光体育运动的价值和开展阳光体育运动的现状等情况进行深入探究、存在的问题及时策进行讨论,以期为教育部门和高校体育教师提供有价值的理论参考。 相似文献
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本文通过阳光体育运动实施过程中遇到的概念不清、外因、内因影响等瓶颈问题进行分析,提出加强学习、领悟文件精神;加大运动场地建设、提供良好法律环境、建立健全阳光体育运动监督机制等应对策略,推动“阳光体育运动”可持续发展。 相似文献
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本文采用文献资料法、观察法、数理统计法、比较分析法,对河南省留守儿童健康体适能的现状进行了调查分析。研究结果显示:河南省留守儿童健康体适能发展水平与非留守儿童相比相对滞后,其中身体质量指数(BMI)较低,体型偏瘦;心肺耐力、身体柔韧度、肌力和肌肉耐力等身体素质指标与非留守儿童持平,甚至大于非留守儿童。本文还对影响留守儿童健康体适能的因素进行了分析,并提出了对策与建议。 相似文献
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采用文献综述分析法对"阳光体育运动"的形成背景进行了理论分析,同时对开展阳光体育存在的有关问题进行了分析和探讨,并对相关问题提出保证措施。目的是希望政府、社会、学校、家庭应共同努力,改变观念,增加投入,加强体育安全管理,加强体育师资队伍的建设,提高学生参加的主动性和积极性,以促进广大青少年学生全面健康成长,为"阳关体育运动"具体的,长期的,有效的发展提供理论依据,使"阳光体育活动"能够具体有效地进行并落时到实处。 相似文献
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随着人们生活水平的不断提升,学生健康体适能指标逐渐下降,这在很大程度上限制了我国人才资源效益,限制了我国社会主义发展进程.中职学生作为我国人才的重要组成部分,其健康体适能水平已经成为人们关注的焦点.文章对健康体适能概念进行分析,从羽毛球运动着手,对其影响效果进行研究,现结果如下. 相似文献
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阳光体育大联赛是上海市有关部门在积极响应中央号召开展阳光体育运动的基础上,于2006年开始组织开展的一项比赛。本文通过文献资料法、逻辑分析法对阳光体育大联赛和学校体育的关系进行分析,发现阳光体育大联赛能使学生掌握健康的锻炼方法、提高基本的活动能力、注重团队的合作、提升综合素质。据此可以说明阳光体育大联赛可以有力的推进了学校体育的发展。 相似文献
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采用文献资料法,对阳光体育运动以及健康行为的范畴进行分析整理;并采用问卷调查法、座谈法和数理统计法,对太原市高校在校大学生健康行为现状进行调查,分析造成大学生存在不健康行为的原因,主要是大部分大学生健康意识淡薄,在饮食、睡眠、运动、上网等方面有不良的行为习惯。针对其主要原因提出培养大学生健康行为的有效措施:营造“学生、教师、学校”三维一体的校园阳光体育环境。 相似文献
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索建强 《四川商业高等专科学校学报》2012,(2):113-116
学校校园是一块天然定向运动场地.有各类体育运动场地。利用现有场地开设场地定向教学可以丰富教学内容,新增体育课程资源。缓解学校体育场地不足的矛盾,提高参与者的体适能水平,增长知识,培养团队精神,培养抗挫折能力,促进心理健康。本研究试图拓展学校体育的内涵,提升学校体育的地位。 相似文献
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本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法进行研究。培养青少年运动员是实现我国竞技体育强国战略目标的人才保证的重要环节,在人员素质、管理水平、关注程度、物质条件、训练竞赛组织等诸多因素的影响下,我们从有关提高青少年运动员训练积极性的研究入手,尝试着对影响我国青少年运动员训练积极性的主要因素以及不同运动员群体对各影响训练积极性因素判断差异等问题进行分析讨论,以期为实施有效控制和最终调动青少年运动员训练积极性提供依据。 相似文献