树立以学生为主体的教育管理观

高素质创造性人才的成长 ,关键在于学校为学生提供一个能激发学生潜能和兴趣的教学环境 ,使学生成为学习和自我发展的主体 ,获得自主选择的权利和学习思考的乐趣 ,使学生的潜能和智慧得到全面的发展。而实施这种主体性教育 ,必须树立以学生为主体的教育管理观     

浅析人本主义理论下的高校教育管理

在经济发展和社会进步的时代背景之下,高校教育管理应该顺应时代发展的潮流,将人本主义思想融入到高校教育管理之中。通过明确人本主义教育思想的内涵,指出当前高校教育管理工作中存在的问题,探求人本主义在高校教育管理中的重要性。将人本主义理念渗透到高校教育管理制度的建设之中,确立一切以人为中心,充分调动人的积极性、主观能动性和创造性,形成人性化的高校教育管理模式。     

浅析新课改环境下的基础教育管理

基础教育改革发展是不平衡的,尤其是当前基础教育管理中存在着诸多的问题。本文分析了新课改环境下如何给予教师更大的更多的自主时间、宽松环境和抛弃不讲实效、形式主义的做法。     

论学分制下高校学生教育管理模式的重建

该文在分析高校实行学分制后对学生教育管理工作产生嬗变以及面临的严峻挑战的基础上，对学分制条件下学生教育管理模式的构建提出了自己的一些见解。     

论女性主义技术观视角下的科技控制

随着科学技术的迅猛发展,技术带来的负面效应越来越受到人们的重视,由此引发了很多学者从不同角度关注并论证技术的控制问题。本文从女性主义技术观的视角,分析技术的失范及不可控的原因,并从女性视角探索对科技的控制。     

生本管理视角下高职院校学生教育管理工作实践研究

国家的发展、社会的进步离不开教育,而教育的发展也离不开国家与社会的支持。随着教育体制改革的不断深入,高职院校对学生的教育管理理念与方式也随之发生了变化。本文围绕高职院校学生教育管理工作为中心,首先分析了生本理念在高职院校学生教育管理工作中的重要性;其次分析了当前高职院校学生教育管理工作中存在的问题;最后提出了高职院校贯彻生本理念的措施,旨在提高高职院校的管理水平,促进学生个性化发展。     

系统观视角下对中小企业融资问题的审视

中小企业融资是一个世界性难题。本文基于整体性、关联性、动态性等系统观,对中小企业融资难的原因进行了剖析,总结了中小企业融资难的四个内生性矛盾,认为解决中小企业融资难问题应该坚持系统性思维。以系统要素、系统环境之间的相互协调为目标,本文提出了解决中小企业融资难问题的总体思路、目标及对策建议。     

学分制下学生教育管理问题探索与研究

学分制下学生教育管理工作既面临新的挑战,也是新的机遇.学生思政工作应探索新型的工作体系和模式,既要深化学分制的推进,也要寻求思政工作新的"增长点".以导师制为例对学分制下新生学生教育管理工作进行了探索和分析.     

生态主义格局中库切的动物权利观

动物权利是生态主义文学中重要话题之一。库切在作品中显露出的动物权利意识,很大程度上印证了生态批评中离不开为动物权利进行的诉求。库切动物权利观经历了萌发、焦虑和对人性的拷问等阶段,传达了生态主义文学中道德伦理和其视阈下的物种平衡发展观——善待动物是人类自我救赎的需要。     

东亚区域合作的障碍与出路：基于中国海关的视角

伴随着近年来东亚区域经济一体化程度的大幅度提高,东亚国家和地区对立足于本区域的地缘经济与地缘政治日益重视,区域合作意识逐渐增强。经济学中的公共产品理论与新功能主义的“外溢”说相融合,为传统的区域合作理论提供了新的分析框架。东亚区域合作对区域公共产品的需求,是由该地区各成员国政治、经济和文化的多样性所决定的,提高区域公共产品的供给水平来克服其发展障碍成为东亚各国的内在需求。东亚区域合作具有明显的“新功能主义”特征,单一领域的功能性合作有可能外溢至其他相关领域,功能性合作应成为深化东亚经济一体化的现实路径和主要内容,区域公共产品的供给应成为东亚地区开展功能性合作的主要方式。在东亚地区,以区域海关合作的形式开展地区合作能够提供地区安全、贸易便利化、公众健康与环境保护等区域公共产品。     

基于法治理念下的大学生教育管理创新

随着我国依法治国方略的不断推进,建设法治校园已经成为了高等教育关注的重点课题。以法治理念为基础实现大学生教育管理的创新已经成为了高等教育领域未来发展的必然趋势。本文从权力制衡、民主参与、权利保障、责任担当四个方面指出了法治理念下大学生教育管理创新的主要措施。     

新制度主义视角下政府高等教育管理职能演进的动力源泉

文章基于新制度主义关于交易成本与交易费用理论,分析政府高等教育管理职能演进的动力源泉,指出从计划经济体制下的高等教育管理职能向市场经济体制下高等教育管理职能演进的动力源泉为制度的经济价值。这种演进历程一方面反映了政府高等教育管理职能对当时经济环境和经济条件的一种适应和服务过程,另一方面体现了管理具体过程中"交易成本"的降低和"适应效率"的提高。     

文学的意义－－德里达的解构主义文学观

作为解构主义理论的代表人物，德里达的解构主义文学观者首先否定的是传统的形而上学的本质主义文学观，由此从当下的文本出发追问文学的意义，提出了“文学是一种允许人们对任何方式进行讲述任何事情的建制”的观点，进而阐释了解构主义的边缘解读理论和文本的开放性的特征。德里达的文学理论是对传统的本质主义的文学观的反叛，为我们提供了一条重要认识文学的新路。     

亚太新双边主义兴起的原因研究——一个政治经济学的分析视角

亚太地区双边贸易协定的兴起与演进形成当代亚太区域经济合作发展的新阶段,其意义和影响日益受到国际社会的普遍关注。本文以政治经济学方法为分析工具,对亚太地区双边主义兴起的动因进行剖析和评价．指出亚太地区双边主义的形成是亚太地区各经济体在当前国际政治经济环境约束下,选择最大化自身利益的贸易政策的必然结果。中国应积极参与建立双边自由贸易区;发挥先发优势,谋求以我为主的区域经济一体化进程;协调国家战略与地区战略,平衡经济利益和政治利益。     

福利多元主义视角下非营利组织参与社区社会保障路径研究

福利多元主义理论及非营利组织自身特征,为其参与社区社会保障提供了理论依据及实证依据。但在非营利组织以公共产品供给主体之一的身份参与社区社会保障建设过程中,面临广度不够、深度不足、社会效益不高等诸多困境。文章从体制嵌入、服务拓展、资源联动三个方面着手尝试完善其参与路径,并配套设计制度保障机制,营造良好的发展环境,同时加强非营利组织自身建设,确保非营利组织实现充分参与。     

新媒体背景下高校教育管理优化路径研究

在新媒体飞速发展的时代背景下,大学生的思想受到了网络信息的广泛影响,这给高校的教育管理工作带来了挑战。高校应从更新教育管理理念、运用新媒体技术创新管理方式、构建适应新媒体时代的教育管理机制、将柔性教育融入高校管理、完善与健全教育管理评价机制等方面着手,优化新媒体背景下的高校教育管理路径,促进高校教育管理的现代化。     

连接主义视域下商务英语课程的教学改革

网络时代的学习观——“连接主义”理论要求以建立商务英语专业知识为“静态节点”，打造学生扎实、过硬的业务能力；以网络为“动态节点”，搭建网络平台并整合各种资源服务于课程建设，最终构建一个创新性的多维商务英语教学体系。     

民俗主义下的当代晋祠庙会研究

山西省晋祠庙会是以晋祠为载体、以祭祀圣母诞辰为主要对象举办的赛神会,是我们宝贵的文化财富。现如今由于时代的发展和市场的需要,传统庙会已经发生改变,逐步被开发成为旅游资源。所以,庙会在当代时代背景下发生了新的变化。