浅探网络新闻受众阅读心理与对策

网络空间是网络媒体造就的与传统媒体不尽相同的另一个信息空间.较传统媒体而言,作为主体性和能动性更高的网络新闻受众可以更加自由地根据自己的心理期待来引导自我的阅读行为,受众获取新闻信息的地位得以极大的提升.然而,受众对信息选择权的扩大又不可避免地导致了受众注意力的分散,因此,欲保证网络新闻传播效率的最大化与最优化,就必须分析和了解网络新闻受众特殊的阅读心理,对症下药,吸引受众易于转向的"眼球",巩固注意力.     

财经英语新闻语言特色及阅读能力培养策略探析

财经英语新闻作为当代大学生了解世界政治经济形势的重要载体,有着其独特的语言特色。本文从词汇运用、语法及修辞和行文结构三方面分析总结其语言特色,探析其阅读能力培养策略,以帮助广大英语爱好者提高英语阅读和获取外文信息的能力,为培养国际化人才打基础。     

大学生课外阅读现状研究及对策分析

我国人均阅读量处于世界较低水平。随着科技信息的不断发展和多媒体资源的日益丰富,大学生课外阅读状况慢慢发生改变。本文通过问卷调查,了解当代大学生课外阅读的现状和问题,找出成因,并从学生、学校、社会三方面有针对性地提出相应的建议,以期帮助大学生养成良好的阅读习惯,促进大学生知识和能力的全面发展。     

互联网金融客户行为研究及对商业银行转型的思考

随着互联网金融的快速发展,客户金融消费行为和商业银行业务经营的内外部环境都发生新的变革。文章对互联网金融的发展背景进行分析,从受众群体、体验感知、生活习惯和产品营销等多个维度研讨互联网金融模式下客户金融消费行为变化,指出定位长尾群体、客户体验优先、顺应移动趋势、个性精准营销是互联网金融赢得客户和市场的关键。在剖析其对商业银行小额资产业务、低成本负债和中间业务影响的基础上,从客户、物理网点、电子渠道和产品等角度提出商业银行转型应对互联网金融挑战的相关建议。     

大学生英语碎片化阅读指导策略探究

随着移动辅助技术的发展,碎片化阅读形式在中学生群体中逐渐普及。文章结合中国学生发展核心素养对大学生提出的要求以及大学生英语阅读现状,在碎片化阅读及移动辅助技术的概念探讨中,从树立碎片化阅读意识、指导碎片化阅读内容、创设碎片化阅读任务等方面为大学生英语碎片化阅读提出指导策略,从而通过以移动辅助技术为媒介的碎片化阅读来提高大学生英语综合语言运用能力。     

驻潍高校大学生对互联网理财产品的认知及使用情况调查分析

文章以五所潍坊市高校大学生为调查对象,通过设计调查问卷、统计分析对互联网理财产品的认知及使用情况,得出互联网理财产品同质化严重、安全系数不高、大学生对互联网理财的认知及应用有待深入等结论。因此从政府、企业、高校及大学生四方面提出建议,以推动互联网理财的进一步发展,使互联网理财产品更好地服务于大学生群体。     

高校大学生受众心理探析

大学生是大众传播的一个特殊的受众群体,他们活跃、重要,是高校教育的关键,从心理学的角度出发,从大学生受众的认知心理、需求心理及心理效应进行分析,对大学生受众的心理特征有整体把握,是培养大学生健康、全面发展的前提条件。     

论大学生的网络道德现状及其应对举措

随着网络信息教育的普及和发展,互联网已日渐成为高校学生获取知识和各种信息的重要渠道。网络对大学生的行为模式、价值取向、心理发展等产生的影响日益扩大,由此引发互联网的道德问题更是大学生现实的道德素养在“网”上的具体体现。本文将立足于大学生网络道德的现状,探讨建构网络道德的必要性、紧迫性,提出树立大学生网络道德的应对措施。     

大学生网络知识付费状况调查与分析

互联网时代,知识付费逐渐成为一种新型的信息交流模式。以安徽工业大学837名在校本科生为研究对象,对大学生网络知识付费况状进行调查,并借助统计模型分析大学生群体使用知识付费的行为习惯、消费感受,探讨大学生在知识付费产品选择上的群体特点,明确大学生对网络知识付费的态度及选择原因,引导大学生合理地使用知识付费产品。     

论网络文学对大学生思想政治教育的影响

伴随着互联网的发展,网络文学作品应运而生。网络文学创作数量庞大,类型众多,尤其具备即时性和创新性的特点,对年轻一代的思想和行为方式具有很大的影响力,拥有许多传统纸媒文学作品无法具备的优势。高校大学生是年轻一代的代表,而当下网络文学的一大受众群体正是在校大学生,网络文学因其张扬的个性、利于情感宣泄、解决青春期部分困惑、满足享乐休闲的特点,在大学生思想倾向和三观形成上起到了不可忽视的作用。然而,相对于传统文学而言,网络文学诞生时间不长,在拥有众多优点的同时,也有着不可回避的缺点与劣势。     

大学生网络消费行为的实证研究

随着电子商务的普及和互联网的发达,大学生网络购物现象越来越普遍,大学生群体的网购呈现出独特性,在购买产品类别、参照群体的影响力等方面有区别于其他消费群体。物流、信息、产品质量、售后服务等成为影响大学生网络消费的因素,大学生消费行为中也存在一些诸如冲动性购买多等问题,只要政府、购物网站、学校等共同努力,就可实现对大学生网络消费的引导,从而推动中国电子商务的发展。     

互联网环境下新媒体平台对农林专业大学生思想道德建设的影响

随着网络终端智能化与便捷化的发展,特别是手机作为网络终端的产生,新媒体平台的开发利用日益加强,新媒体平台加快了大众接受信息以及发送信息的速度,也扩宽了大众参与网络社会的渠道,使每个人都可以成为网络信息的受众,也可以成为网络信息的发布者。笔者由于从事农林类专业大学生的思想政治教育工作,通过对农林类大学生互联网新媒体平台的使用情况进行跟踪调查,得以在问卷调查的基础上对互联网新媒体对农林类大学生思想道德建设的影响进行探析。     

移动互联网时代大学生马列经典著作研读现状及对策探析

马列经典著作是我党的理论之源和信仰之本,深刻体现着马克思主义基本原理。大学生作为新时代青年的重要代表和社会主义事业的接班人,必须积极研读马列经典著作,拥有坚实的理论基础和坚定的理想信仰。移动互联网背景下,大学生研读马列经典著作的问题频出,现状不容乐观。这就必须针对问题提出相应的改进措施,以提升大学生研读马列经典著作的积极性。大学生自身要在态度、阅读习惯等方面发挥主体作用;学校应在课程机制改革、物质资源、人才准备以及校园氛围营造方面发挥引导作用;教师应在专业素养、授课技巧、传授研读方法等方面发挥主导作用。     

碎片化阅读对大学生阅读行为的影响分析

随着信息传播技术的更新迭代与现代生活节奏的日益加快,从传统纸质媒体到现代网络媒体,背后是人们获取信息方式与认知思维方式的革命性变化。对于作为网络媒体深度用户的当代大学生来说,碎片化的阅读习惯深刻改变了他们的认知行为方式。针对碎片化阅读习惯给当代大学生带来的冲击,应加强大学生阅读能力、语言能力、记忆能力与媒介素养的培育。     

大数据时代高校网络思想政治教育的挑战与应对策略

随着移动互联网、物联网、云计算等技术的快速发展,大数据带来的信息风暴正在改变我们的生活、工作和思维,大数据开启了一次重大的时代转型。高校网络信息数据浩大、内容繁杂、传播迅速,这些数据信息既反映大学生的思想实际,同时又对大学生的思想和行为产生各方面的影响,为高校网络思想政治教育带来前所未有的挑战。高校网络思想政治教育工作者应该主动学习了解大数据时代对网络思想政治教育的深刻影响,接受挑战,使高校网络思想政治教育在大数据时代这个新环境下与时俱进。     

新媒体语境下大学生公共外交意识的培养

信息全球化的时代背景下,公共外交已成为我国外交事业新的拓展方向,伴随着互联网成长的当代大学生群体毫无争议地成为公共外交发展的关键力量。然而,新媒体技术所带来的互动性的信息传播语境,使大学生公共外交意识面临诸多问题。为了应对挑战,要以提升媒介素养为基础;以社会为平台,创建公共外交实践情境;以学校为主要阵地,培养公共外交信念;以政府为支撑,完善公共外交评价和管理体系,实现以"对话、责任、和谐"为内涵的大学生公共外交意识培养。     

打造大学生媒介素养教育的校园平台

随着传播技术的不断进步和新媒介的迅速发展,传播媒介和他所生产的信息产品正无处不在的影响着社会中的每一个人。而作为媒介社会最为庞大的一个受众群体的大学生,在媒介的使用中表现的积极而主动。他们震惊于媒介丰富的内容,折服于媒介巨大的社会影响力,他们积极的接触媒介,频繁的使用媒介,毫无防备的接受着来自媒介的各种影响。在帮助自己获取生     

眼动实验法在旅游广告有效性研究中的应用初探

本研究采用眼动实验法,以25名美国大学生为被试者,记录他们在阅读澳大利亚＂远程操控旅游＂旅游产品广告时的眼动注视过程,以探讨广告呈现形式、位置等因素相关性是否影响受众对旅游广告的注视,旨在对旅游领域的广告有效性评价和受众阅读体验研究带来新的思考和启发。     

大学生思想教育网络化初探

随着信息技术的迅速发展,互联网作为一种新的信息传媒工具,越来越成为当代大学生获取知识和各种信息的重要渠道,同时高等学校学生思想政治工作也面临着严峻的挑战。思想政治工作者可通过网络对大学生进行思想政治教育,并从中探索出一条切实可行的大学生思想教育网络化之路。     

图式理论在英语阅读教学中的应用

图式理论是心理学关于记忆研究的一项重要成果。该理论认为,阅读是一个复杂的心理过程,人们从语言材料中所获取的新信息与已有知识图式相互作用,以实现对重要信息的理解。本文就图式理论在大学英语阅读教学中的应用,为进一步提高大学生英语阅读水平和能力进行积极的探索。