高校精品课程网络资源建设及有效利用的研究

高等教育的精品课程建设取得了丰硕的成果，为实现优质教学资源的共享打下了坚实的基础。有效地利用精品课程资源，让学生真正从精品课程建设中受益，发挥精品课程建设的示范作用是精品课程建设项目推进的关键问题。文章通过对高校精品课程网络资源利用的分析，对精品课程网络资源的建设及有效利用进行了分析与探讨。     

高职院校市场营销精品课程建设探索——以江阴职业技术学院为例

市场营销精品课程的建设情况直接关系到该课程的教学质量。论文提出了高职院校市场营销课程建设的重要性,探讨了江阴职业技术学院市场营销课程的人才培养目标定位,并结合本校市场营销精品课程建设的实际情况,对精品课程所涉及的教学内容体系、教学方法、教材建设、考核模式、网络资源建设、教师队伍建设等多方面展开阐述。     

高级职业英语精品课程资源共享的影响因素分析

高级职业英语精品课程资源共享有四个影响因素,即网络建设和更新维护方式、课程资源的共享方式和渠道、课程资源的共享内容和类型及课程资源的版权归属和修改权限。通过分析这些因素,有针对性地提出完善精品课程资源网络共享的建议,以期促进英语精品课程资源的可持续发展。     

依托网络教学平台加强精品课程网络建设

国家精品课程建设是提高高等教育教学质量的一项重要举措.精品课程只有实现网络建设才能达到开放、共享、提高的目的.本文在介绍了精品课程网络建设的要求与内容的基础上,对目前我国精品课程网络建设中采用静态网站开展精品课程建设的弊端进行了分析,提出应依托网络教学平台,加强精品课程网络建设.     

高职旅游类国家精品课程评价：基于内容与功能

国家精品课程担负着展示课程内容、传播教学理念、共享优质资源、为学生自主学习及教师教学提供帮助的功能。课程内容的有效组织和传达是课程网站成败的重要因素。以21门高职旅游类国家精品课程网站为研究样本,构建以教学资源、技术支持和学习管理为核心的评价指标体系,采用内容分析法与问卷调查法,建立精品课程网站内容功能期望—交付模型,评价样本精品课程网站交付特征,为精品课程和旅游专业教学资源库建设提供依据。     

“室内设计制图”精品课程建设的实践与研究

高职院校打造一支"双师"型师资队伍是精品课程建设的核心;加强教学内容改革和教材建设是精品课程建设的保证;创新教学方法和教学手段是精品课程建设的重要措施;建立实训基地、加强实践教学是精品课程建设的必备条件。     

高职高专计算机类精品课程教学改革与实践

高职高专精品课程建设是高等院校教学质量改革的重要组成部分,其中教师队伍建设,教学内容建设,教学方法和手段、教材建设,以及实践、实训基地建设是衡量高职高专精品课程建设的基本标准。长春金融高等专科学校计算机系从本校实际出发,结合《Web网站建设》精品课程建设过程,对如何做好高职高专精品课程建设进行了积极的研究与探索,提出了以"课程真实项目"为经,以"教、学、做、评、赛"为纬的立体化教学模式,并对金融类院校高职高专计算机类精品课程建设的发展方向提出了建议。     

《汽车维护与保养》精品课程建设的一点体会

精品课程正处在产生、发展、完善之中,它应该是"名牌课程"、"示范课程",应该有自己的特色。经过两年多的《汽车维护与保养》精品课程的建设,觉得精品课建设首先应该明确精品课程的要素,然后知道并落实建设的重点工作,还要制定配套合理的评审指标。     

普通本科高校申报国家精品课程的思考

一般普通高校申报国家精品课程,要借鉴重点高校的具体做法,同时结合自身实际,加强课程组建设,实现教学团队梯次化;充分挖掘优势资源,实现教学内容特色化;推进教学改革,实现教学方法人性化;加强网络资源建设,实现教学条件多元化;实现教学管理制度化,逐步提高课程教学水平和质量。     

对金融学专业省级精品课程建设的探讨——以《货币金融学》课程建设为实例

通过加强金融学品牌专业建设和实施精品课程建设计划，一批优质课程脱颖而出，形成了品牌效应。精品课程建设基本做法体现在：制定精品课程建设规划，分层次建设精品课程；整合课程教研力量，建立课程组制度，实行课程教改攻关；加大课程建设的资金投入，确保课程建设的条件；建立课程考核制度，严格课程质量考核。     

网格技术在校园网络建设中的应用

高校校园网在教学、科研、管理等领域都发挥着重要的作用,但随着现代教育信息化程度的不断提高,校园网络资源的快速增长,在校园网内形成了一个个信息＂孤岛＂,给共享及管理校园网络资源带来了很大的困难,网格技术的出现为解决这一问题提供了新的方案。面对新的形势、新的技术,高校应该把校园网的规划与学校的长远发展规划统一起来,利用网格技术实现校园网资源在更大范围内的管理和共享。     

大学物理精品课程建设现状调查研究

2003年以来大学物理精品课程建设取得不少经验,但仍需加强和改进。应通过适量使用体现学生参与的教学方法;组织有意义的网络交互活动;优化资源组织形式,健全资源内容;改变评价方式,加强过程性评价;加强课程网站共享,保持资源不断更新等措施进一步加强大学物理精品课程的建设。     

河东党校精品课程建设的路径思考

党校精品课程建设是党校教育培训的质量工程,可以促进教学理念的创新,推进教学内容与方法的改革。河东党校在精品课程建设中打造"6660"教学精品课题,在理论及实践中都取得了重大成绩,也为基层党校精品课程建设的发展途径做出重大探索。     

创建焙烤食品加工技术精品课程的探索

精品课程建设是教育部"质量工程"的重要内容,重点是集多年的教学、师资、教学内容、教材建设、教育技术、教学方法和管理制度于一身的整体建设。本文以"焙烤食品加工技术"课程建设为例,研究和探索精品课程建设的内涵、建设和实践模式与方法。     

浅析会计精品课建设

为了提高高等学校教学质量,教育部开展了精品课程建设工作。各高等学校根据精品课程建设的要求,也相继开展了校、省、国家三级精品课程建设工作。对精品课程建设,国家有关部门相继下发了《高等院校精品课程体系》、《精品课程评估指标》和《国家精品课程教学录像上网技术标准》等指导性文件。为促进精品课程建设工作的开展,各高校建立了精品课程建设申请、申报、评审、网站搭建等文件。并随着工作的逐步开展,到目前为止,出现了校、省、国家三级精品课程格局。开发精品课程的重要一环是如何开发建设课程网站,精品课程网站是精品课程建设成果的展示平台,同时利用网站在空间、时间上的优势,极大地方便了学生学习,提高了精品课程的利用率,所以网站的搭建在精品课程建设中起着举足轻重的作用。     

基于信息构建理论的课程网站评价研究

课程网站是精品课程建设的重要环节.本文以信息构建理论为依据,建立以网站内容组织系统、导航系统、检索系统、标志系统为主的评价体系指标,同时用该评价指标对上海商学院的精品课程网站"管理信息系统"进行实证研究.该指标体系可以较好地指导课程网站的规划和评估,对提高教学质量、推进教学改革具有重要意义.     

高职院校服务型学生事务管理对策探究

学生事务管理对高职院校人才培养目标的实现起着基础性的作用,着眼于新时期高职院校学生事务管理存在的问题,从而提出高职院校服务型学生事务管理对策,即:尊重学生天性,树立学生为本的管理理念;正确对待学生间差异"因材施管";唤醒学生自我管理意愿,促使学生学会自我管理;打造良好师生关系,构建和谐校园;依托学生综合服务大厅,提升服务水平;整合现代网络资源,搭建信息共享服务平台等。     

引“两史一情”于导游课程教学之例析

通过把"两史一情"(世界史、中国史和国情)引入导游课程教学,增加学生的学习兴趣,打造导游精品课程。具体做法主要有用史实来吸引学生们的注意力,有效组织课堂教学;用国情来呼应导游课程教学的知识点,激情打造导游精品课程。     

成人高等职业教育精品课程建设的思考——以江苏省烹饪营养卫生学精品课程建设为例

成人高等职业教育作为我国高等教育的一种类型,正处于教学改革关键时期。加强精品课程建设,实现优质资源共享,发挥其示范作用,提高教学质量,是成人高等职业教育教学改革成功的关键。文章主要对江苏省成人高职高专精品课程——"烹饪营养卫生学"的建设过程进行了研究,探索成人高等职业教育教学改革的思路。     

我校本科精品课程建设再获佳绩 两门课程喜获2012年度上海高校市级精品课程荣誉称号

近日,上海市教育委员会已经公示的2012年度上海高校市级精品课程名单,我校朱永莉副教授主持的"园艺栽培概论"和冯国珍副教授主持的"连锁经营管理"2门课程榜上有名。至此,我校已有7门本科市级精品课程,3门本科市级示范性全英语课程。"园艺栽培概论"课程简介课程内容"园艺栽培概论"是上海商学院园林本科专业的一门专业主干课程。该课程是研究园林植物的生长发育规律、繁殖、栽培及养护管理的基本原理与技术的一门综合性应用学科,主要讲授园林植物的种质资源及分类、生长发育与环境、繁殖方